‫خطة التدريس اليومية‬

‫املادة‬
‫اللغة العربية للصف السادس‬
‫‪29/3/2023‬‬ ‫التاريخ‬ ‫‪2‬‬ ‫األسبوع‬
‫األربعاء‬ ‫اليوم‬
‫‪7.30 – 8.00‬‬ ‫الوقت‬ ‫‪ 6‬عريف‬ ‫الفصل‬
‫حياتنا أمجل ابلنظافة‬ ‫احملاور‬
‫أصوات احلروف املتماثلة (ع ‪ /‬أ ‪ -‬ح ‪ /‬ه)‬ ‫املوضوع‬
‫‪ 2.1‬قراءة الكلمات اليت فيها إىل أصوات احلروف املتماثلة قراءة صحيحة‬ ‫معيار احملتوى‬

‫‪ 2.1.3‬القدرة على حتديد أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات املقروءة‪.‬‬ ‫معيار التعلم‬
‫‪ 2.1.4‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة يف الكلمات املقروءة‪.‬‬

‫يف آخر التعليم والتعليمية يتمكن التالميذ ‪-:‬‬ ‫األهداف‬

‫‪ .١‬القدرة على حتديد الكلمات اليت فيها احلروف املقروءة‬
‫‪ .٢‬القدرة على متييز أصوات احلروف املتماثلة داخل الكلمات املسموعة‬
‫املقدمة ‪:‬‬
‫‪ .١‬يستمع التالميذ عن املوضوع املدروسة من الفيديو أو من املعلم‬
‫األنشطة ‪:‬‬
‫‪ .١‬يقرأ التالميذ أصوات احلروف املدروسة مجعيا وفؤواي وفرداي‬
‫‪ ٢‬يطلب املعلم من التالميذ على قراءة احلروف املتماثلة يف الكلمات والتمييز بينها‪.‬‬
‫األنشطة املقرتحة‬
‫‪ .٣‬تطلب املعلمة من التالميذ حماكاة أصوات احلروف املسموعة‪ .‬عدة مرات‪.‬‬
‫‪ .٤‬النشاط ‪PAK21 :‬‬
‫‪ .٥‬األنشطة اجملموعة ‪ :‬الغناء‬
‫اخلامتة ‪:‬‬
‫‪ .١‬ينطق التالميذ احملتوايت املدروسة‬
‫أن عملية التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‪/‬‬ ‫☒ ‪17 / 16‬‬ ‫املالحظات الذاتية‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬
‫☐ ___ ‪ ___ /‬يستوعب التالميذ مهارات التعليمية املركزة‪/‬‬
‫‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif‬‬
‫☐ ___ ‪ ___ /‬تلميذا ال يستوعبوا على أهداف التعليمية ‪/‬‬
‫‪murid tidak menguasai objektif pembelajaran‬‬
‫☐ ___ ‪ ___ /‬غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برانمج خارج الفصل‪/‬‬
‫‪sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas‬‬
‫☐ أتجيل عملية التعليمية والتعلمية حلضور املعلم إىل برانمج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah‬‬
‫‪Lain-lain/‬‬ ‫☐ األخرى‬
‫☒ ‪ 17 / 1‬من التالميذ ال حيضرون إىل املدرسة‬
‫‪Murid tidak hadir ke sekolah‬‬

‫أنشطة التعليم والتعلم حيمل إىل أسبوع ‪-‬‬

 BIDANG B
ORGANISASI BAHAN
TARIKH 29 March, 2023 MINGGU 2
HARI Rabu MASA 8.30 – 9.30 pagi
TAJUK Anggaran Belanja Mengurus (ABM)
OBJEKTIF 1. Memastikan diagihkan mengikut keperluan.
2. Memastikan pembelian koleksi bahan mengikut agihan peratusan yang
ditetapkan dalam ABM.
1. Membuat analisa pembelian berdasarlkan peruntukan semasa.
PERINCIAN TUGAS / AKTIVITI/
STRATEGI
ARAS KERJA ☐1 ☒2 ☐3 ☐4 ☐5 NILAI ☒ Amanah
☒ Tanggungjawab
KEMAHIRAN ☐Kemahiran Mengurus

BBM ☒Alatulis ☐Takwim Sekolah ☐Surat Pekeliling ☐Gam

☐Pen marker ☐Fail Kuasa ☐Pisau Pemotong ☐Gunting
☐Bunting PSS ☐Plastik Laminat ☐Buku Panduan GPM ☐Softboard
☐Kertas A4 ☐Kertas Manila ☐Carta Organisasi Kerja ☐LCD
☐Kertas A3 ☐Mesin Laminat ☐Carta Organisasi Induk ☐TV / Laptop
☐Kertas warna ☐Mesin Pencetak ☐Carta Organisasi ☐Salotape
NILAM
☐Cop PSS ☐Buku Daftar ☐Mesin Penjilid ☐Brosur PSS

IMPAK ☐ Sebanyak ___ % kerja-kerja merekod bahan buku / bahan bukan buku telah
selesai.
☐ Sebanyak ___ buah buku berjaya direkod dalam buku perolehan
☐ Program / Aktiviti / Mesyuarat / Kursus berjaya dilaksanakan dengan lancar
☐ ___ orang murid berjaya telah menerima sijil pengikhtirafan masing-masing
☐ ___ orang murid dapat merekodkan NILAM sebanyak ____ bahan.
☐ ___ orang guru / staff mengikuti program / kursus yang dijalankan.
☒ Lain-lain : Sebanyak 50% analisa pembelian bahan telah dirancang oleh GPM
☐ Lain-lain : __________________________________________________________

CATATAN Rujuk Invois

 ‫‪ ٢٩‬مچ ‪٢٠٢٣‬‬ ‫تاريخ ‪:‬‬ ‫رابو‬ ‫هاري ‪:‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ميڠݢو ‪:‬‬
‫كلس\ماس‬ ‫تسميع باچاءن‬ ‫بيدڠ‬
‫ستندرد كاندوڠن‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬
‫‪ ٦‬عريف‬
‫موريد داڤت‪:‬‬ ‫أوبجيكتيف ڤمبالجرن‬
‫‪ .1‬ممباچ کلمة‪/‬فوتوڠن أية درڤد اقراء‪/‬القرءان دڠن بتول دان برتجويد مڠيکوت‬
‫‪١١٣٠ - ١٠٣٠‬‬
‫تاهڤ ڤڠواساءن ماسيڠ‪.‬‬
‫)‪ ١‬جم)‬
‫‪ .1‬موريد دأݢيهکن کڤد کومڤولن مڠيکوت تاهڤ ڤڠواساءن ماسيڠ‪.‬‬ ‫أكتيۏيتي‬
‫ڤنديديقن اسالم‬ ‫‪.2‬موريد توروس بکرجاسام ممبنتو راکن لمه‪.‬‬
‫‪ .3‬موريد ممڤردڠركن باچاءن سچارا اينديۏيدو مڠيکوت تاهڤ ڤڠواساءن ماسيڠ‪.‬‬
‫بيدڠ‬ ‫‪ .5‬باچاءن موريد دنيالي دان دريكود‪.‬‬
‫تسميع‬
‫ڤ‪.‬د‪.‬ڤ دتڠݢوهکن کران موريد ترليبت دڠن مجليس ڤلنچرن ڤروݢرم ڤڽاڽڠ‪.‬‬ ‫ايمڤك‬