ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin về học phần

- Tên học phần: VIẾT 5
WRITING 5
- Mã học phần: ANH4282
- Số tín chỉ: 02
- Tổng số tiết quy chuẩn: 30
(Lý thuyết: 15; Bài tập và thực hành: 15; Tự học: 60 tiết).
- Loại học phần: Bắt buộc
- Các học phần tiên quyết: ANH4042, ANH4082, ANH4122, ANH4162
- Các học phần song hành: Không
- Ngôn ngữ giảng dạy: Tiếng Anh: ☑ Ngoại ngữ: Tiếng Anh
- Đơn vị phụ trách:
Bộ môn: Thực hành tiếng
Khoa: Tiếng Anh
2. Thông tin về các giảng viên

TT Học hàm, học vị, họ và tên Số điện thoại Email

1 ntbtrang@hueuni.edu.vn
Nguyễn Thị Bảo Trang 0855712831

3. Mục tiêu của học phần

* Về kiến thức:
Học phần này trang bị cho sinh viên những kiến thức sau:
MT1. Nâng cao hiểu biết về các vấn đề văn hóa, chính trị, xã hội trong và ngoài nước;
MT2. Nắm rõ các giai đoạn cơ bản trong quá trình viết một bài lý luận cơ bản bằng
tiếng Anh.
MT3. Nắm vững kiến thức về cấu trúc và yêu cầu của một bài văn lý luận và một lá
thư trang trọng hoàn chỉnh.
* Về kĩ năng
Học phần này giúp sinh viên hình thành và phát triển những kỹ năng sau:
MT4. Tiếp cận vấn đề, phân tích, đánh giá 2 mặt của một vấn đề;
MT5. Lập dàn ý cho 1 bài lý luận và 1 lá thư trang trọng;
MT6. Lập luận bác bỏ hoặc chấp nhận ý kiến;
MT7. Lập luận tư duy, giải quyết vấn đề, làm việc theo cặp và nhóm, giao tiếp, thuyết
trình; và
MT8. Sử dụng công nghệ thông tin trong học tập và nghiên cứu và tự học /học tập
suốt đời.
* Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
Học phần này giúp sinh viên:
MT9. Có tính chủ động, thái độ tích cực, tự tin, sáng tạo trong các hoạt động học tập,
nghiên cứu trong và ngoài lớp học, và có ý thức trách nhiệm với xã hội và môi trường.

4. Chuẩn đầu ra của học phần (CĐRHP)

Mục
CĐR Nội dung CĐR của học phần CĐR của
tiêu
của HP Hoàn thành học phần này, sinh viên đạt được: CTĐT
HP
Kiến thức
CĐRCT 1.3.1
MT1 CĐRHP 1 Hiểu được cấu trúc của một bài văn thể loại tranh CĐRCT 1.4.1
luận/nêu ý kiến; CĐRCT 1.4.2

Sử dụng thành thạo ngôn ngữ học thuật khi viết bài CĐRCT 1.4.2
MT2 CĐRHP 2
CĐRCT 1.3.1
luận;
CĐRCT 1.3.1
CĐRCT 1.4.1
Lập luận bác bỏ và chấp nhận ý kiến thông qua
MT3 CĐRHP 3 CĐRCT 1.4.2
kênh ngôn ngữ viết;
CĐRCT 2.1.1
CĐRCT 2.3.1

Kỹ năng
Tổ chức bài văn thể loại tranh luận/nêu ý kiến một CĐRCT1.2.1
cách chặt chẽ và mạch lạc; CĐRCT 1.3.1
CĐRCT 1.4.1
MT4 CĐRHP 4
CĐRCT 1.4.2
CĐRCT 2.1.1
CĐRCT 2.3.1

MT5 CĐRHP 5 Nhận biết và thực hiện các phần cần thiết khi viết CĐRCT 1.3.1
một lá thư trang trọng; CĐRCT 1.4.1
 CĐRCT 1.4.2
CĐRCT 2.1.1
CĐRCT 2.3.1

CĐRCT1.2.1
CĐRCT 1.3.1
Vận dụng tốt văn phong viết thư để hoàn chỉnh một CĐRCT 1.4.1
MT6 CĐRHP 6
lá thư phù hợp thể loại và văn phong trang trọng; CĐRCT 1.4.2
CĐRCT 2.1.1
CĐRCT 2.3.1

CĐRCT 2.1.1
Lập luận tư duy, giải quyết vấn đề, làm việc theo
MT7 CĐRHP 7 CĐRCT 2.3.1
cặp và nhóm, giao tiếp, thuyết trình.
CĐR 2.3.2
CT

CĐRCT 1.1.5
Sử dụng công nghệ thông tin và các phương tiện kỹ
MT8 CĐRHP 8
thuật trong học ngoại ngữ.

Năng lực tự chủ và trách nhiệm

Thể hiện tính chủ động, tích cực, tự tin, sáng tạo CĐRCT 2.2.1
trong các hoạt động học tập và nghiên cứu, và có ý CĐR 2.3.2
CT

MT9 CĐRHP 9
thức trách nhiệm với bản thân, xã hội và môi CĐR 3
CT

trường.

5. Mức đóng góp của học phần cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo Học
phần đóng góp cho chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo (kí hiệu CĐR) theo mức độ
sau:
0 = Không đóng góp; 1 = Mức thấp; 2= Mức trung bình; 3= Mức cao

Tên HP Mức độ đóng góp của học phần cho CĐR của CTĐT
CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR
1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.1.5 1.2.1 1.3.1 1.4.1 1.4.2

0 0 0 0 2 2 3 2 3
VIẾT 5
CĐR CĐR CĐR CĐR CĐR
2.1.1. 2.2.1 2.3.1 2.3.2 3

2 3 3 3 3

6. Nội dung tóm tắt của học phần

 Học phần Viết 5 này được thiết kế nhằm giúp cho sinh viên chuyên ngữ năm thứ ba
phát triển kiến thức cụ thể về các dạng bài viết tiếng Anh cần thiết trong cuộc sống, từ
thư từ, thảo luận, báo cáo, đến bình xét, ở mức độ cao; rèn luyện cho người học có kỹ
năng viết bằng tiếng Anh chính xác và hiệu quả, vận dụng những kiến thức cụ thể về
các loại bài luận và các phương pháp triển khai và tổ chức ý một cách thống nhất và
mạch lạc. Do đó, sinh viên sẽ phát triển và hoàn thiện kỹ năng viết để có thể viết được
các dạng bài viết một cách hiệu quả. Khi hoàn thành học phần này, sinh viên có khả
năng viết bài văn có cấu trúc chặt chẽ về nhiều chủ đề; diễn đạt quan điểm và đưa ra
lập luận; sử dụng các mô thức kết cấu và biện pháp liên kết mạch lạc; và diễn đạt
tường minh, linh hoạt, và có liên hệ, hướng đến người đọc. Kỹ năng được đánh giá
theo bậc 4 (cao) trong khung ngoại ngữ 6 bậc của Việt Nam hoặc bậc B2.3 trong
khung Năng lực Ngoại ngữ châu Âu (CEFR).
7. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học:
- Phương pháp thuyết trình
- Phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề
- Phương pháp làm việc nhóm
- Hình thức tổ chức dạy học:
- Diễn giải
- Thảo luận (trực tiếp và trực tuyến – tuỳ tình hình giảng dạy cụ thể)
- Luyện tập
8. Nhiệm vụ của sinh viên
- Sinh viên cần tham dự các buổi học đầy đủ. Trong quá trình học tập cần tham
gia các hoạt động nhóm, thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng bài. Sinh viên
nghỉ học phải có đơn xin phép hợp lệ theo quy định chung của trường.
- Sinh viên cần đọc tài liệu trước mỗi buổi học để có thể nắm những nội dung
chính. Việc thảo luận và thực hành theo nhóm sẽ được tiến hành thường xuyên
trong lớp học.
- Sinh viên cần tham gia thực hành và hoàn thành các nội dung yêu cầu làm trực
tiếp hoặc trực tuyến, ở lớp hoặc ở nhà.
- Sinh viên cần làm đủ bài kiểm tra, đánh giá kết thúc học phần.

9. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên

9.1. Thang điểm đánh giá
Sử dụng thang 10 điểm cho tất cả các hình thức đánh giá trong học phần.
9.2. Hình thức, tiêu chí đánh giá và trọng số điểm
 Hình CĐR Điểm
TT Tiêu chí đánh giá
thức của HP tối đa

Đánh giá quá trình (trọng số 40%)

- Tham dự đầy đủ và đúng giờ các buổi học 2

- Trang bị đầy đủ tài liệu học tập khi đến lớp 1

Chuyên
- Sử dụng công nghệ đáp ứng yêu cầu CĐRHP1- 1
cần và
9
tham gia - Hoàn thành bài tập theo yêu cầu của giảng viên 2
học tập - Tích cực tham gia các hoạt động trong giờ học 3
- Phối hợp nhóm tốt, chia sẻ và hỗ trợ nhau trong
1
các hoạt động học tập

- Sinh viên thực hiện 02 bài kiểm tra định kì

CĐRHP1-
tự luận. Bài tập này được làm cá nhân, mỗi 9
Bài kiểm
tra định bài kiểm tra chiếm tỉ lệ 15%, tổng số 02 30
kì bài là 30%.

- Theo đáp án, thang điểm của giảng viên

Thi kết thúc học phần (trọng số 60%)

Theo đáp án và thang điểm đề thi kết thúc học CĐRHP1-

phần. Kiểm tra kiến thức của sinh viên về cách 9
Tự luận 60
viết một lá thư; và một bài văn.

10. Học liệu

10.1. Tài liệu học tập
[1]. Virginia, E. (2000). Successful writing proficiency. Express Publishing.
10.2. Tài liệu tham khảo
[2]. Boardman, C. A. & Frydenberg, J. (1998). Writing to communicate:
Paragraphs And Essays. Pearson: Longman.
[3]. Caplan, N. A. & Douglas, S. R. (2011). Q: Skills for success- Reading and
writing 5. Oxford: Oxford University Press.
 [4]. Falla, T. & Davies, P. A. (2012). Solutions - Advanced: Students’ book.
Oxford: Oxford University Press
[5]. Smalley, R. L., Ruetten, M. K., and Kozyrev, J. R. (1998). Refining
composition skills. New York: Heinle & Heinle.
11. Nội dung chi tiết của học phần
Tuần Nội dung Tài liệu CĐR HP
1 COURSE INTRODUCTION
A. Nội dung trên lớp (2 tiết) [1]
*) Nội dung lý thuyết (1 tiết) CĐRHP1-9
A. Get background information about the writing
course (Unit description)
*) Nội dung bài tập và thực hành (1 tiết)
Take a pre-course test (40-minute test)
B. Nội dung học trực tuyến (2 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (4 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
UNIT 6a: FOR & AGAINST ESSAYS
2, 3, A. Nội dung trên lớp (6 tiết) [1] đến
& 4 *) Nội dung lý thuyết (4 tiết) [5] CĐRHP1-9
A.1. For and Against Essays
A.1.1. Planning & Organization
A.1.2. Useful expressions and linking words/phrases
*) Nội dung bài tập và thực hành (2 tiết)
- Luyện tập cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.
Final writing task: Writing a For & Against essay
B. Nội dung học trực tuyến (6 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
2 chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (12 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
5, 6 UNIT 6B: OPINION ESSAYS
&7 A. Nội dung trên lớp (6 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết ( 4 tiết) [5] CĐRHP1-9
A.2. Opinion essays
A.2.1. Planning & Organization
A.2.2. Useful expressions and linking words/phrases
*) Nội dung bài tập và thực hành (2 tiết)
- Luyện tập cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.
- Final writing task: Writing an opinion essay
B. Nội dung học trực tuyến (6 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (12 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
8 & PRACTICE AND PROGRESS TEST 1
9 A. Nội dung trên lớp (4 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết (3 tiết) [5] CĐRHP1-9
A.3. Practice and progress test 1
A.3.1. Write a For & Against essay
A.3.2. Write an opinion essay
*) Nội dung bài tập và thực hành (1 tiết)
- Làm bài kiểm tra cá nhân: Viết 1 trong 2 loại bài văn
trên
B. Nội dung học trực tuyến (4 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến và đánh giá theo link làm
bài trên Google Form.
C. Nội dung tự học (8 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
10 UNIT 7A. LETTERS OF REQUEST
A. Nội dung trên lớp (2 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết (1 tiết) [5]
A.4. Letters of request CĐRHP1-9
A.4.1. Paragraph plan for a letter of request
A.4.2. Useful language for letters of request
 *) Nội dung bài tập và thực hành (1 tiết)
- Luyện tập cá nhân, theo cặp hoặc nhóm.
- Final writing task: Writing a letter of request
B. Nội dung học trực tuyến (2 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (4 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
UNIT 7B. LETTERS GIVING INFORMATION
11 A. Nội dung trên lớp (2 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết (1 tiết) [5] CĐRHP1-9
A.5. Letters giving information
A.5.1. Paragraph plan for a letter giving information
A.5.2. Useful language for letters giving information
*) Nội dung bài tập và thực hành (1 tiết)
- Luyện tập cá nhân, cặp hoặc nhóm
-Final writing task: Writing a letter giving
information
B. Nội dung học trực tuyến (2 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (4 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
12 UNIT 7F. LETTERS OF APPLICATION
A. Nội dung trên lớp (2 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết (1 tiết) [5] CĐRHP1-9
A.6. Letters of application
A.6.1. Paragraph plan for a letter of application
A.6.2. Useful language for letters of application
*) Nội dung bài tập và thực hành (1 tiết)
- Luyện tập cá nhân, cặp hoặc nhóm
- Final writing task: Writing a letter of application
B. Nội dung học trực tuyến (2 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
 chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (4 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
13 & PRACTICE AND PROGRESS TEST 2
14 A. Nội dung trên lớp (4 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết (3 tiết) [5] CĐRHP1-9
A.7. Practice and progress test 2
A.7.1. Write a letter of request
A.7.2. Write a letter giving information
A.7.3. Write a letter of application
*) Nội dung thực hành và làm bài kiểm tra (1 tiết)
Làm bài kiểm tra cá nhân: Viết 1 trong 3 loại thư trên
B. Nội dung học trực tuyến (4 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến và đánh giá theo link làm
bài trên Google Form.
C. Nội dung tự học (8 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.
END OF SEMESTER EXAMINATION PREPARATION
A.Nội dung trên lớp (2 tiết) [1] đến
*) Nội dung lý thuyết và thực hành (2 tiết) [5] CĐRHP1-9
- Review
15 - Test format
B. Nội dung học trực tuyến (2 tiết)
Trong trường hợp học trực tuyến vì lí do dịch bệnh,
thời tiết, các nội dung lý thuyết và bài tập ở trên được
chuyển sang học trực tuyến.
C. Nội dung tự học (4 tiết)
- Sinh viên đọc các tài liệu liên quan.
- Sinh viên cần chuẩn bị tốt các nội dung trên và có
thể thực hiện hoạt động viết nếu được yêu cầu.

12. Yêu cầu của giảng viên đối với học phần
- Phòng học: bàn ghế thuận tiện cho việc làm nhóm, di chuyển và tổ chức các
hoạt động dạy học có đòi hỏi vận động
 - Phương tiện phục vụ giảng dạy: máy chiếu, bảng, cassette, loa, Internet và
Wifi ổn định.
- Điều kiện khác: số lượng sinh viên không quá 40 em/ lớp học phần.

Thừa Thiên Huế, ngày 30 tháng 07 năm 2020

HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG KHOA GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN
(Ký, đóng dấu)
Thái Tôn Phùng Diễm