TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA NGOẠI NGỮ

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC

I. Thông tin tổng quát
1. Tên môn học tiếng Việt: Viết Học Thuật
2. Tên môn học tiếng Anh: Academic Writing Skills
3. Mã môn học: ENGL1326
4. Thuộc khối kiến thức/kỹ năng
☐ Giáo dục đại cương ☐ Kiến thức chuyên ngành
☒ Kiến thức cơ sở ☐ Kiến thức bổ trợ

☐ Kiến thức ngành ☐ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp

5. Số tín chỉ
Tổng số Lý thuyết Thực hành Tự học
3 2 1 3(3,1,5)
6. Phụ trách môn học
a. Khoa: Ngoại Ngữ
b. Giảng viên: Dương Đoàn Hoàng Trúc
c. Địa chỉ email liên hệ: truc.ddh@ou.edu.vn
d. Phòng làm việc: Phòng 503, Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh,
35 – 37 Hồ Hảo Hớn, P.Cô Giang, Q.1
II. Thông tin về môn học
1. Mô tả môn học
Môn học Viết Học Thuật là môn học kỹ năng ngôn ngữ nâng cao được học vào học kỳ
6 năm thứ 2 của chương trình Đại học. Mục đích của môn học nhằm luyện tập kỹ năng viết
một bài viết nghiên cứu bằng tiếng Anh. Nội dung môn học bao gồm kỹ thuật chọn chủ đề
nghiên cứu, tìm tài liệu tham khảo, lập dàn ý, trích dẫn tài liệu tham khảo, và kỹ thuật viết.
2. Môn học điều kiện
STT Môn học điều kiện Mã môn học
1. Môn tiên quyết
Đọc – Viết 1
Đọc – Viết 2
 STT Môn học điều kiện Mã môn học
Đọc – Viết 3
Đọc – Viết 4
2. Môn học trước
Không có
3. Môn học song hành
Kỹ Năng Đọc Nâng Cao
3. Mục tiêu môn học
Sinh viên học xong môn học có khả năng:
Mục tiêu CĐR CTĐT phân bổ
Mô tả
môn học cho môn học
PLO3.1
Kiến thức về kỹ thuật viết một bài viết
CO1 PLO3.2
nghiên cứu
PLO8.1
PLO5.1
Kỹ năng tư duy hệ thống và phản biện
PLO5.2
CO2 Kỹ năng nhận dạng và giải quyết vấn đề
PLO7.1
Kỹ năng sử dụng máy tính, xử lý văn bản,
PLO7.2
sử dụng Internet ở mức độ cơ bản
PLO7.3
PLO9.1
Tham gia tích cực vào việc trao đổi, ra
PLO9.2
quyết định trong nhóm
PLO9.3
Hoàn thành công việc hiệu quả và đúng
PLO9.4
thời gian, phối hợp tốt
CO3 PLO10.1
Ứng dụng kỹ năng ứng xử và phát triển tinh
PLO10.2
thần trách nhiệm trong nhóm
PLO10.3
Biết tôn trọng sự khác biệt giữa các thành
PLO11.1
viên trong nhóm và tìm sự thống nhất qua
PLO11.2
thảo luận
PLO11.4

4. Chuẩn đầu ra (CĐR) môn học

Học xong môn học này, sinh viên làm được (đạt được):
Mục tiêu CĐR môn học
Mô tả CĐR
môn học (CLO)
Áp dụng được các nguyên tắc viết chủ đề nghiên cứu; các
kỹ thuật tìm, đánh giá, và ghi chú tài liệu tham khảo; kỹ
CLO1.1
thuật lập dàn ý; các kỹ thuật trích dẫn; và kỹ thuật viết
CO1
một bài viết nghiên cứu hoàn chỉnh
Áp dụng được ngôn ngữ đặc trưng của bài viết thể loại
CLO1.2
nghiên cứu
 Mục tiêu CĐR môn học
Mô tả CĐR
môn học (CLO)
Viết chủ đề nghiên cứu; tìm, đánh giá, và ghi chú tài liệu
CLO2.1 tham khảo; lập dàn ý nghiên cứu; trích dẫn thông tin từ tài
CO2 liệu tham khảo; viết bài viết nghiên cứu hoàn chỉnh
Sử dụng ngôn ngữ đặc trưng của bài viết thể loại nghiên
CLO2.2
cứu
Tích cực tham gia, tôn trọng các thành viên nhóm và có
CO3 CLO3.1
trách nhiệm khi làm việc theo nhóm
CLO3.2 Nghiêm túc hoàn thành bài làm đúng thời hạn
Ma trận tích hợp giữa chuẩn đầu ra của môn học và chuẩn đầu ra của chương trình
đào tạo

PLO10.1

PLO10.2

PLO10.3

PLO11.1

PLO11.2

PLO11.4
PLO3.1

PLO3.2

PLO8.1

PLO5.1

PLO5.2

PLO7.1

PLO7.2

PLO7.3

PLO9.1

PLO9.2

PLO9.3

PLO9.4
PLOs/
5.
CLOs
H
1.1 x x x
ọ c
1.2 x x
x
2.1 x x x x x
2.2 x x x x x
3.1 x x x x x x x x x x
3.2 x x x x x x x x x x
liệu
a. Giáo trình
[1] D. E. Zemach, D. Broudy, & C. Valvona. Writing Research Papers: From Essay
to Research Paper. London, England: Macmillan, 2011.
b. Tài liệu tham khảo
[2] A. Meyers. Longman Academic Writing Series 5: Essays to Research Papers.
Hoboken, NJ: Pearson, 2014.
[3] P. Chin, S. Reid, S. Wray, & Y. Yamazaki. Academic Writing Skills 3. Singapore:
Cambridge, 2013. [808.042/ A1682]
[4] Purdue University. Purdue Online Writing Lab.
https://owl.purdue.edu/owl/research_and_citation/apa_style/apa_formatting_and_st
yle_guide/general_format.html, 2019.
c. Phần mềm
Không yêu cầu
6. Đánh giá môn học
Thành phần đánh Thời điểm
Bài đánh giá CĐR môn học Tỷ lệ %
giá
(1) (2) (3) (4)
CLO1.1
A1.1 Chủ đề CLO2.1
Tuần 1 5%
nghiên cứu CLO3.1
CLO3.2
CLO1.1
A1.2 Tài liệu CLO2.1
Tuần 3 5%
tham khảo CLO3.1
CLO3.2
A1. Đánh giá quá
CLO1.1
trình
CLO2.1
A1.3 Trích dẫn Tuần 7 5%
CLO3.1
CLO3.2
CLO1.1
A1.4 Trích dẫn CLO2.1
Tuần 10 5%
theo APA CLO3.1
CLO3.2
Tổng cộng 20%
CLO1.1
CLO2.1
A2. Đánh giá giữa A2.1 Dàn ý Tuần 5 30%
CLO3.1
kỳ
CLO3.2
Tổng cộng 30%
CLO1.1
Theo quy CLO1.2
A.3.1. Bài viết
A3. Đánh giá cuối định của CLO2.1 50%
nghiên cứu
kỳ giảng viên CLO2.2
CLO3.2
Tổng cộng 50%
Tổng cộng 100%

7. Kế hoạch giảng dạy

Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Bài 2: Choosing a CLO1.1 Học trên lớp: Chủ đề Các tài liệu
topic CLO2.1 3 tiết lý thuyết nghiên [1], [2], [3]
Phần 1: Selecting CLO3.1 1,5 tiết thực hành cứu
a topic for your CLO3.2 Giảng viên:
essay and research + Trình bày lý thuyết
paper + Hướng dẫn sinh viên
Phần 2: Learning a lập nhóm, thảo luận
difference between nhóm, giải các bài tập,
a persuasive and viết chủ đề nghiên cứu
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
an expository + Nhận xét và chấm
research paper điểm các chủ đề nghiên
Phần 3: Preparing cứu của sinh viên
to write the first Sinh viên:
draft of your essay + Học ở lớp: thảo luận
nhóm, làm bài tập, viết
chủ đề nghiên cứu,
trình bày chủ đề với
giảng viên
+ Thực hành trên LMS:
1,5 tiết – Đọc trước tài
liệu, bài giảng, trả lời
câu hỏi.
+ Tự học: 9 tiết - đọc
trước tài liệu

(Sinh viên học lý

thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

2 Bài 4: CLO1.1 Học trên lớp: Không Các tài liệu

Researching CLO2.1 3 tiết lý thuyết yêu [1], [2], [3]
Phần 1: CLO3.1 1,5 tiết thực hành cầu
Considering Giảng viên:
sources of + Trình bày lý thuyết
information + Hướng dẫn sinh viên
Phần 2: Learning lập nhóm, thảo luận
effective online nhóm, giải các bài tập,
search techniques tìm, đánh giá và ghi
Phần 3: Evaluating chú tài liệu tham khảo
the reliability of Sinh viên:
websites + Học ở lớp: thảo luận
Phần 4: Focussing nhóm, làm bài tập, tìm,
your research đánh giá và ghi chú tài
liệu tham khảo
+ Thực hành trên LMS:
1,5 tiết – Đọc trước tài
liệu, bài giảng, trả lời
câu hỏi.
+ Tự học: 9 tiết - đọc
lại tài liệu và tiếp tục
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
tìm, đánh giá và ghi
chú tài liệu tham khảo

(Sinh viên học lý

thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

3 Bài 4: CLO1.1 Học trên lớp: Bài Các tài liệu

Researching CLO2.1 3 tiết lý thuyết làm [1], [2], [3]
(continued) CLO3.1 1,5 tiết thực hành tìm và
Phần 1: CLO3.2 Giảng viên: ghi chú
Considering + Nhận xét và chấm tài liệu
sources of điểm việc tìm, đánh giá tham
information và ghi chú tài liệu tham khảo
Phần 2: Learning khảo của sinh viên
effective online Sinh viên:
search techniques + Học ở lớp: trình bày
Phần 3: Evaluating các tài liệu tham khảo
the reliability of đã tìm được với giảng
websites viên
Phần 4: Focussing + Thực hành trên LMS:
your research 1,5 tiết – Đọc trước tài
liệu, bài giảng, trả lời
câu hỏi.
+ Tự học: 9 tiết - đọc
trước tài liệu

(Sinh viên học lý

thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

4 Bài 5: Outlining CLO1.1 Học trên lớp: Không Các tài liệu
Phần 1: Assessing CLO2.1 3 tiết lý thuyết yêu [1], [2], [3]
your progress with CLO3.1 1,5 tiết thực hành cầu
your research Giảng viên:
Phần 2: Learning + Trình bày lý thuyết
some important + Hướng dẫn sinh viên
vocabulary for lập nhóm, thảo luận
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
talking about nhóm, giải các bài tập,
research papers lập dàn ý
Phần 3: Looking at Sinh viên:
common patterns + Học ở lớp: thảo luận
of organization nhóm, làm bài tập, lập
Phần 4: Practicing dàn ý
different types of + Thực hành trên LMS:
outlining 1,5 tiết – Đọc trước tài
techniques liệu, bài giảng, trả lời
Phần 5: Writing an câu hỏi.
outline for your + Tự học: 9 tiết - đọc
research paper trước tài liệu và hoàn
thành dàn ý

(Sinh viên học lý

thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

5 Bài 5: Outlining CLO1.1 Học trên lớp: Dàn ý Các tài liệu
(continued) CLO2.1 3 tiết lý thuyết [1], [2], [3]
Phần 1: Assessing CLO3.1 1,5 tiết thực hành
your progress with CLO3.2 Giảng viên:
your research + Nhận xét và chấm
Phần 2: Learning điểm dàn ý nghiên cứu
some important của sinh viên
vocabulary for Sinh viên:
talking about + Học ở lớp: trình bày
research papers dàn ý với giảng viên
Phần 3: Looking at + Thực hành trên LMS:
common patterns 1,5 tiết – Đọc trước tài
of organization liệu, bài giảng, trả lời
Phần 4: Practicing câu hỏi.
different types of + Tự học: 9 tiết - đọc
outlining trước tài liệu
techniques
Phần 5: Writing an (Sinh viên học lý
outline for your thuyết tại lớp: 3 tiết;
research paper thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)

6 Bài 6: Avoiding CLO1.1 Học trên lớp: Các tài liệu

Plagiarism CLO1.2
Phần 1: Learning CLO2.1
about the issue of CLO2.2
plagiarism and CLO3.1
academic
expectations for
original work
Phần 2: Learning
the importance of
crediting sources
Phần 3:
Understanding the
issues related to
choosing what to
quote and what to
paraphrase
Phần 3:
Understanding the
issues related to
choosing what to
quote and what to
paraphrase
Phần 4: Learning
and practicing
techniques for
quoting directly
3 tiết lý thuyết [1], [4]
1,5 tiết thực hành
Giảng viên:
+ Trình bày lý thuyết
+ Hướng dẫn sinh viên
thảo luận nhóm, giải
các bài tập, luyện tập
trích dẫn
Sinh viên:
+ Học ở lớp: thảo luận
nhóm, làm bài tập,
luyện tập trích dẫn
+ Thực hành trên LMS:
1,5 tiết – Đọc trước tài
liệu, bài giảng, trả lời
câu hỏi.
+ Tự học: 9 tiết - đọc
lại tài liệu và hoàn
thành trích dẫn
(Sinh viên học lý
thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

7 Bài 6: Avoiding CLO1.1 Học trên lớp: Bài Các tài liệu
Plagiarism CLO1.2 3 tiết lý thuyết làm [1], [4]
(continued) CLO2.1 1,5 tiết thực hành trích
Phần 1: Learning CLO2.2 Giảng viên: dẫn
about the issue of CLO3.1 + Nhận xét và chấm
plagiarism and CLO3.2 điểm bài làm trích dẫn
academic của sinh viên
expectations for Sinh viên:
original work + Học ở lớp: trình bày
Phần 2: Learning bài làm trích dẫn với
the importance of giảng viên
crediting sources + Thực hành trên LMS:
Phần 3: 1,5 tiết – Đọc trước tài
Understanding the liệu, bài giảng, trả lời
issues related to câu hỏi.
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
choosing what to + Tự học: 9 tiết - đọc
quote and what to trước tài liệu
paraphrase
Phần 3: (Sinh viên học lý
Understanding the thuyết tại lớp: 3 tiết;
issues related to thực hành tại lớp: 1,5
choosing what to tiết; thực hành online:
quote and what to 1,5; tự học ở nhà : 9
paraphrase tiết)
Phần 4: Learning
and practicing
techniques for
quoting directly
8 Bài 7: The CLO1.2 Học trên lớp: Không Các tài liệu
Language of the CLO2.2 3 tiết lý thuyết yêu [1], [2], [3]
Research Paper 1,5 tiết thực hành cầu
Phần 1: Learning Giảng viên:
and practicing + Trình bày lý thuyết
techniques for + Hướng dẫn sinh viên
paraphrasing giải các bài tập
Phần 2: Looking at Sinh viên:
standard “moves” + Học ở lớp: làm bài
for performing tập
various functions + Thực hành trên LMS:
in a research paper 1,5 tiết – Đọc trước tài
Phần 3: liệu, bài giảng, trả lời
Considering câu hỏi.
common + Tự học: 9 tiết - đọc
grammatical trước tài liệu
structures in a
research paper (Sinh viên học lý
Phần 4: Reviewing thuyết tại lớp: 3 tiết;
and practicing thực hành tại lớp: 1,5
using transitions tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

9 Bài 9: In-Text CLO1.1 Học trên lớp: Không Các tài liệu
Citations CLO2.1 3 tiết lý thuyết yêu [1], [4]
Phần 1: Learning CLO3.1 1,5 tiết thực hành cầu
about correct Giảng viên:
formatting for + Trình bày lý thuyết
APA-style in-text + Hướng dẫn sinh viên
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
citations thảo luận nhóm, giải
Phần 2: Further các bài tập, luyện tập
practice deciding trích dẫn theo APA
whether to Sinh viên:
paraphrase or + Học ở lớp: thảo luận
quote nhóm, làm bài tập,
Phần 3: Practicing luyện tập trích dẫn theo
paraphrasing and APA
quoting, using + Thực hành trên LMS:
correct in-text 1,5 tiết – Đọc trước tài
citations liệu, bài giảng, trả lời
Phần 4: câu hỏi.
Conducting a peer + Tự học: 9 tiết - đọc
review of a lại tài liệu và hoàn
classmate’s thành bài làm trích dẫn
research paper theo APA

(Sinh viên học lý

thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

10 Bài 9: In-Text CLO1.1 Học trên lớp: Bài Các tài liệu
Citations CLO2.1 3 tiết lý thuyết làm [1], [4]
(continued) CLO3.1 1,5 tiết thực hành trích
Phần 1: Learning CLO3.2 Giảng viên: dẫn
about correct + Nhận xét và chấm theo
formatting for điểm bài làm trích dẫn APA
APA-style in-text theo APA của sinh viên
citations + Dặn dò sinh viên thời
Phần 2: Further hạn nộp bài viết hoàn
practice deciding chỉnh
whether to Sinh viên:
paraphrase or + Học ở lớp: trình bày
quote bài làm trích dẫn theo
Phần 3: Practicing APA với giảng viên
paraphrasing and + Thực hành trên LMS:
quoting, using 1,5 tiết – Đọc trước tài
correct in-text liệu, bài giảng, trả lời
citations câu hỏi.
Phần 4: + Tự học: 9 tiết - ôn lại
Conducting a peer toàn bộ tài liệu và viết
Tuần/ Bài Tài liệu chính
CĐR
buổi Nội dung Hoạt động dạy và học đánh và tài liệu
môn học
học giá tham khảo
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
review of a bài viết hoàn chỉnh để
classmate’s nộp cho giảng viên
research paper
(Sinh viên học lý
thuyết tại lớp: 3 tiết;
thực hành tại lớp: 1,5
tiết; thực hành online:
1,5; tự học ở nhà : 9
tiết)

8. Quy định của môn học

- Quy định về nộp bài tập, bài kiểm tra: Sinh viên phải nộp các bài làm giảng viên giao
và bài viết nghiên cứu đúng thời hạn. Sinh viên không nộp các bài làm và bài viết
nghiên cứu đúng thời hạn được xem như không nộp bài và không có điểm.
- Quy định về chuyên cần: Sinh viên phải đi học ít nhất 8 buổi học.
- Quy định về cấm thi: Sinh viên vắng 2 buổi học trở lên không được phép nộp bài viết
nghiên cứu vào cuối học kỳ.
- Nội quy lớp học: Sinh viên phải thực hiện đầy đủ tất cả các hoạt động học tập mà
giảng viên yêu cầu trong lớp học. Sinh viên phải hoàn thành đầy đủ tất cả các bài làm
về nhà mà giảng viên giao.
TRƯỞNG KHOA Giảng viên biên soạn
(Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

Nguyễn Thúy Nga Dương Đoàn Hoàng Trúc