Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools, Las Piñas
District of Las Piñas I
Las Piñas City
CAA EL E ME NT ARY S CH OO L – MAIN
Green Revolution St., BF International Village/CAA, Las Piñas City

DAILY LESSON LOG

(Pang- Araw-araw na Tala sa Pagtuturo)
2
Checked by:
Teacher (Guro): JO-ANN F. SULAPAS Quarter (Markahan): Ika-apat na Markahan
Teaching Date (Araw ng
May 10, 2023 Week No. (Blg. Ng Linggo): Ikatlong Linggo
Pagtuturo):

Subject/s: FILIPINO 5
Time Schedule: Section: PALAKAIBIGAN Oras: 12:00- 12:50
MASIGLA 1:40- 2:30
MALAKAS ANG LOOB 3:10- 4:00
MALAMBING 4:00- 4:50
I. OBJECTIVES (Layunin)
A. Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahan sa
(Pamantayang Pangnilalaman) pakikipagtalastasan, mapanuring pag-iisip at, pagpapahalaga sa
panitikan at kultura sa pamamagitan ng iba’t ibang teksto/
babasahing lokal at pambansa
B. Performance Standards
(Pamantayan sa Pagganap)
C. Learning Competencies Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong napakinggan.
(Mga Kasanayan sa Pagkatuto) F5PB-IV-gh-23
Code:
II. CONTENT (Nilalaman) Pagbibigay ng lagom o buod ng tekstong napakinggan.
( Subject Matter)

III. LEARNING RESOURCES

(Kagamitang Panturo)
A. References (Sanggunian)
1. Teacher’s Guide pages Curriculum Guide, MELC, Filipino DBOW
 (Mga Pahina sa Gabay ng
Guro)
2.Learner’s Material pages
(Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral)
3. Textbook pages
(Mga Pahina sa Teksbuk)
4. Additional Materials from Learning
Resource LR Portal
(Karagdagang Kagamitan mula
sa Portal ng Learning
Resources)
B. Other Learning Resources Laptop, tsart, tarpapel, piyesa ng tula at kwento
(Iba pang Kagamitang Panturo)
IV. PROCEDURE (Pamamaraan)
A. Reviewing previous Lesson or Ano-ano ang mga uri ng Pangungusap?
presenting new lesson
(Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng aralin)
B. Establishing a purpose for the Sagutin kung TAMA o MALI
lesson ____1. Ang balita ay napapanahong kaganapan o impormasyon
(Paghahabi sa layunin ng aralin) sa isang lugar o pamayanan.
____2. Ang balita ay tinatawag ding ulat.
____3.naibabahagi ang balita sa pamamagitan lamang ng
pasalitang paraan.
____4. Kinakailangang makinig nang mabuti sa balita upang
maunawaan ang nilalaman nito.
____5. Walang maidudulot na mabuti ang pagbabalita
C. Presenting examples/ instances of
the new lesson.
(Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin)

D. Discussing new concepts and Mga Uri ng Pagbubuod o Paglalagom

practicing new skills.#1
(Pagtalakay sa bagong konsepto at ❖ Lagom o sinopsis - Isa itong pagpapaikli ng mga pangunahing punto, kadalasan
paglalahad ng bagong kasanayan ng piksyon. Karaniwang hindi lalampas ito sa dalawang pahina.Ito rin ang
 #1) ginagamit sa mga panloob o panlabas ng pabalat ng isang nobela na tinatawag na
jacket blurb.

❖ Presi - Muling paghahayag ito ng ideya ng may-akda sa sariling pangungusap ng

bumasa, ngunit maaaring ng komento na nagsusuri sa akda. Wala itong mga elabor
asyon, halimbawa, ilustrasyon, at iba pa.

❖ Sintesis - Isang anyo ng pag-uulat ng mga impormasyon sa maikling

pamamaraan upang ang sari-saring ideya o datos mula sa iba't ibang pinanggal
(tao, libro, pananaliksik, atbp.) ay mapagsama-sama at mapag-isa tungo sa isang
malinaw na kabuuan o identidad. Pagsasama-sama ng mga ideya tungo sa isang
pangkalahatang
kabuuan.

❖ Analysis - Paghihiwa-hiwalay ng mga ideya upang suriin ang huli.

❖ Abstrak - Isa itong maikling buod ng pananaliksik, artikulo, tesis, disertasyon,

rebuy, proceedings, at papel-pananaliksik na isinumite sa komprensiya at iba pang
gawain na may kaugnay sa displina upang mabilis na matukoy ang layunin ng
teksto.Inilalahad ng abstrak ang masalimuot na mga datos sa pananaliksik at
pangunahing mga metodolohiya at resulta sa pamamagitan ng paksang pangun
gusap o kaya'y isa hanggang tatlong pangungusap sa bawat bahagi.

E. Discussing new concepts and practicing Isulat ang buod ng tekstong babasahin ng guro.
new skills #2.
(Pagtalakay sa bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan
#2)

Piliin ang tamang sagot sa kahon.

F. Developing Mastery (Lead to ________1. Ito ay paghihiwalay-hiwalay ng mga ideya upang
Formative Assessment 3) suriin ang huli.
(Paglinang sa Kabihasaan) ________2.Pagpapaikli ng tekstong napakinggan o nabasa.

Pagbubuod
G. Finding practical application of
concepts and skills in daily living
(Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay)
H. Making Generalizations and
Abstraction about the Lesson.
(Paglalahat ng Aralin)
I. Evaluating Learning
(Pagtataya ng aralin)
________3. Isang anyo ng pag-uulat ng mga impormasyon sa maikling
pamamaraan upang ang sari-saring ideya o datos mula sa iba't ibang pinang-
galingan (tao, libro, pananaliksik, atbp.)
__________4. Isa itong pagpapaikli ng mga pangunahing punto, kadalasan
ng piksyon.
________5. - Isa itong maikling buod ng pananaliksik, artikulo, tesis,
disertasyon, rebuy, proceedings, at papel-pananaliksik na isinumite sa
komprensiya at iba pang gawain na may kaugnay sa displina upang mabilis
na matukoy ang layunin ng teksto
Analysis Sintesis Lagom o Sipnosis Abstrak
Sagot.
1. Analysis
2. Pagbubuod
3. Sintesis
4. Lagom o Sipnosis
5. Abstrak
Bilang isang mahusay na mag-aaral, paano mo paiikliin ang isang
balita o teksto na iyong napakinggan?
Ano ang Pagbubuod?
Ano-ano ang mga uri nto?
Isulat sa patlang ang wastong buod ng teksto
1. Abalang -abala kami sa paglilinis ng bahay kahapon. Nagwalis
si ate habng si kuya naman ang naglampaso ng sahig.
Tagapunas naman ako ng bintana at kasangkapan. “Mabuti ang
paglilinis ng paligid upang makaiwas sa sakit” sabi ni Ina sabay
abot ng miryenda.
2. Ikalima pa lamang nang hapon ngunit madalang na ang tao sa
lansangan. Maya-maya ay maririnig ang malakas na tunog ng
megaphone ng nag-iikot na taga-baranggay. Pinaaalalahanan
ang bawat isa sa curfew pagsapit ng ika-anim nang gabi. ECQ
 nnaman ulit kasi.

____________________________________________________
_____
J. Additional Activities for Application Makinig muli ng balita at isulat ang buod nito.
or Remediation
(Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation)
V. REMARKS (Mga Tala)
VI. REFLECTION (Pagninilay)