Professional Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN
Pagkatapos ng 50 minuto, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Nakikilala ang iba’t-ibang kulay.
2. Nailalarawan ang tatlong pangkat ng kulay.
3. Nakikiisa sa indibidwal at pangkatang gawain.
III. PAMAMARAAN
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
Tumayo ang lahat para sa ating panalangin. (Tatayo ang lahat at mananalangin)
Amen.
2. Pagbati
Isang makulay at masayang araw sa inyo mga
mag-aaral sa ika-apat na baitang. Maligayang
pagdating sa ating talakayan sa Sining!
Ano nga ang dalawang katangian ng linya? Ma’am, Organic at Inorganic lines po.
Ano naman ang Inorganic lines? Ma’am ang Inorganic lines po ay ang
mga linyang makikita sa mga bagay na
gawa ng tao.
5. Pagganyak
Mga bata, gusto ni’yo bang maglaro? Opo, Ma’am!
Game Mechanics:
Paunahang magdala at magpakita ng kahit anong
bagay na katulad ng kulay na sasabihin ng guro.
Ang huling makakapagdala ay ilalarawan ang
bagay na kanilang dinala sa pamamagitan ng
pagkanta.
Maaari ni’yo bang ilabas at ipakita sa akin? (Ipapakita ng mga bata ang kani-
kanilang drawing o art materials)
Okay mga bata, pwede ni’yo na itong simulan. (Gagawin ng mga bata ang ipinapagawa
ng guro.)
(Mag fa-flash ang guro ng timer sa screen habang
ginagawa ng mga bata ang aktibidad)
Maari ko bang makita ang inyong gawa? (Ipapakita ng mga bata ang kanilang
ginawa.)
2. Pagsusuri
Itatanong ng guro ang mga sumusunod:
1. Nakakita na ba kayo ng bahaghari at mga
bulaklak? Opo, Ma’am!
2. Saan ni’yo ito nakita? Maaaring iba-iba ang sagot ng mga
3. Ano ang nararamdaman ni’yo kapag nakakakita bata.
kayo nito? Masaya po
4. Maganda ba ang mga kulay nito? Opo
5. Ano ang paborito ni’yong kulay? Maaaring iba-iba ang sagot ng mga
bata.
3. Pagtatalakay
Ngayon tingnan ni’yo ang inyong paligid.
Makikita natin na napakakulay ng mundo. Ang
mga bagay na nakikita natin sa ating paligid (Ang mga mag-aaral ay aktibong
katulad ng mga puno, hayop, bulaklak at marami makikilahok at makikinig sa talakayan)
pang iba ay may iba’t-ibang kulay.
R Y B Y R B
Y G Y O B G B V R O R V
3. Paglalahat
Ngayon ay nalaman at nakilala ni’yo na ang iba’t-
ibang kulay. Sa pagkakataong ito, ating subukin
ang inyong natutunan sa ating paksang tinalakay.
4. Paglalapat
Ngayon ay magkakaroon tayo ng group activity.
Bibigyan ko kayo ng limang minuto upang gawin
ito. Maliwanag ba mga bata? Opo, Ma’am!
Unang Pangkat
Panuto: Gumawa ng color wheel at kulayan ito. (Gagawin ng mga bata ang aktibidad)
Gawing guide ang larawan sa ibaba.
Tertiary color
Ikalawang Pangkat
Panuto: Iguhit ang iyong paboritong tanawin at (Gagawin ng mga bata ang aktibidad)
kulayan ito.
Patingin nga ng inyong mga gawa. (Ipapakita ng mga bata ang kanilang
ginawa)
Ano ang naramdaman ni’yo habang ginagawa ang Maaaring magkaka-iba ang sagot ng
ating activity? mga bata.
1. Ang tertiary colors o pangatlong kulay ay ang mga kulay na nabuo sa pamamagitan ng
pagsasama ng pangunahing kulay at pangalawang kulay.
✓ TAMA MALI
✓ TAMA MALI
3. Secondary colors ang tawag sa pula, dilaw, at asul.
TAMA ✓ MALI
4. Secondary colors o pangalawang kulay ang tawag sa mga kulay na nabubuo kapag pinagsama
ang dalawang pangunahing kulay.
✓ TAMA MALI
5. Ang violet ay halimbawa ng tertiary color.
TAMA ✓ MALI
6. Ang advancing colors ay nagpapahiwatig ng kapayapaan, katahimikan, at kalungkutan.
TAMA ✓ MALI
7. Ang Receding colors ay nagpapahiwatig ng kaligayahan, kasiyahan, pagiging agresibo, at
pananabik.
TAMA ✓ MALI
8. Ang kulay ay nahahati sa tatlong pangkat: primary colors, secondary colors, at tertiary colors.
✓ TAMA MALI
9. Ang yellow green ay isang halimbawa ng tertiary colors.
✓ TAMA MALI
10. Ang blue violet ay isa pang halimbawa ng tertiary colors.
✓ TAMA MALI
https://wordwall.net/play/32445/663/330
V. TAKDANG ARALIN
Crayon Etching
Kagamitan: Oslo or bond paper, krayola, lapis o isang pirasong walis tingting.
Mga hakbang sa paggawa:
1. Ihanda ang mga kagamitan.
2. Gamit ang krayola, kulayan ng iba’t-ibang kulay ang oslo o bond paper. Diinan nang maigi
ang pagkukulay sa buong papel.
3. Pagkatapos makulayan ang buong papel, patungan ito ng kulay itim na krayola.
4. Maaring gumamit ng lapis, walis tingting o kahit anong may matulis na bagay na maaaring
magamit pangguhit.
5. Iguhit ang inyong bahay at bakuran.
Inihanda ni:
LOVELY M. PEÑAFLOR
Mag-aaral
Isinulit kay: