நாள் பாடத்திட்டம்

உருமாற்றுப் பள்ளி
பாடம் : தொகுதி : 1 வகுப்பு : 4 திருவள்ளுவர் வாரம் : 3
நன்னெறிக் கல்வி தலைப்பு : நல்லுறவை வளர்ப்போம் மாணவர் எண்ணிக்கை : ___/ 30திகதி : 02/04/2023
நாள் : ஞாயிறு
நேரம் : 10.30 – 11.00am
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
1.1 அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு 1.1.3. அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு முறைகளையும்
முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதித்தல். நம்பிக்கைகளையும் மதிப்பதன் முக்கியத்துவத்தை உணர்வர்.
உயர்நிலைச் சிந்தனை பயன்பாடு
☐ உயர்நிலைச் சிந்தனைக்கான ☐ கேள்வி கேட்கும் நுட்பம் ☐ செயல் திட்டம் வழி கற்றல்
கேள்விகளை அதிகரித்தல் ☐ பாடநூலில் உள்ள உயர்நிலைச் ☐ சிந்தனை கருவி - .....................................
☐ பிரச்சனைகளுக்குத் தீர்வு காணும் சிந்தனைக்கான நடவடிக்கைகள்
நடவடிக்கைகளைப்
பல்வகைப்படுத்துதல்
21 ஆம் நூற்றாண்டு கல்வி கற்றல் நடவடிக்கைகள்
☐ Round Table ☐ Hot Seat ☐ Pembentangan Hasil Sendiri ☐ Gallery Walk
☒ Think-Pair-Share ☐ Jigsaw ☐ Three Stray One Stay ☐ Role Play
நோக்கம்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும்போது ஏற்படும் மனவுணர்வை நடித்துக் காட்டி
பட்டியலிடுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
பீடிகை
1. ஆசிரியர் மாணவர்களை அண்டை அயலாரின் வழிபாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் எவ்வாறு மதிக்கின்றனர் என்பதை
கூறப் பணித்தல்.
2. ஆசிரியர் அச்சூழலை ஒட்டிக் கேள்விகள் கேட்டல்.
3. ஆசிரியர் பாடத்தலைப்பை அறிமுகம் செய்தல்.
நடவடிக்கை
4. மாணவர்கள் பாடநூலிலுள்ள உரையாடலை வாசித்தல்.
5. மாணவர்கள் பல்வேறு சமயம் கொண்ட அண்டை அயலாரின் வழிபாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும்போது
ஏற்படும்
மனவுணர்வை குழு முறையில் கலந்துரையாடுதல்.
6. ஆசிரியர் கேள்விகள் கேட்டு விளக்கமளித்தல்.
7. பின்னர், மாணவர்கள் பாடநூலிலுள்ள உரையாடலைக் போன்று வேறு சூழலைக் கொண்ட உரையாடலை வகுப்பில் நடித்து
காட்டுதல்
8. மாணவர்கள் நண்பர்களின் படைப்பின் மூலம் ஏற்படும் மனவுணர்வை கலந்துரையாடுதல்.
முடிவு
9. மாணவர்கள் இன்றைய பாடத்தலைப்பை ஒட்டி கேள்விகளுக்கு பதிலளித்தல். (பக்கம் 6)
10. மாணவர்கள் உயர்நிலை சிந்தனை கேள்விக்குப் பதிலளித்தல்.
சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
உருமாற்றுப் பள்ளி
பாடம் : தொகுதி : 1 வகுப்பு : 4 திருவள்ளுவர் வாரம் : 3
நன்னெறிக் கல்வி தலைப்பு : அண்டை அயலாரை மாணவர் எண்ணிக்கை : ___/ 30 திகதி : 03/04/2023
 மதிப்போம் நாள் : திங்கள்
நேரம் : 12.30 – 1.00pm
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
1.2 அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு 1.1.4 அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு முறைகளையும்
முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதித்தல். நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் பண்பை வெளிப்படுத்துவர்.
உயர்நிலைச் சிந்தனை பயன்பாடு
☐ உயர்நிலைச் சிந்தனைக்கான ☐ கேள்வி கேட்கும் நுட்பம் ☐ செயல் திட்டம் வழி கற்றல்
கேள்விகளை அதிகரித்தல் ☐ பாடநூலில் உள்ள உயர்நிலைச் ☐ சிந்தனை கருவி - .....................................
☐ பிரச்சனைகளுக்குத் தீர்வு காணும் சிந்தனைக்கான நடவடிக்கைகள்
நடவடிக்கைகளைப்
பல்வகைப்படுத்துதல்
21 ஆம் நூற்றாண்டு கல்வி கற்றல் நடவடிக்கைகள்
☐ Round Table ☐ Hot Seat ☐ Pembentangan Hasil Sendiri ☐ Gallery Walk
☒ Think-Pair-Share ☐ Jigsaw ☐ Three Stray One Stay ☐ Role Play
நோக்கம்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் முறைகளைப் பட்டியலிடுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
பீடிகை
1. ஆசிரியர் மாணவர்களை பாடநூலிலுள்ள குறிப்புகளை வாசிக்க பணித்தல்.
2. ஆசிரியர் அச்சூழலை ஒட்டிக் கேள்விகள் கேட்டல்.
3. ஆசிரியர் பாடத்தலைப்பை அறிமுகம் செய்தல்.
நடவடிக்கை
4. மாணவர்கள் பாடநூலிலுள்ள குறிப்புகளைக் கொண்ட இருவர் இருவராக அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும்
நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் முறைகளைப் பற்றிய ஒரு நேர்காணலை மேற்கொள்ளுதல்.
5. மாணவர்கள் வகுப்பு முன் படைத்தல்.
6. ஆசிரியர் கேள்விகள் கேட்டு விளக்கமளித்தல்.
7. மாணவர்கள் அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் முறைகளைப் மன
வரைப்படத்தில்
எழுதி மகிழ்தல்.
முடிவு
8. மாணவர்கள் இன்றைய பாடத்தலைப்பை ஒட்டி ஆசிரியர் கேட்கும் கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்.
9. மாணவர்கள் உயர்நிலை சிந்தனை கேள்விக்குப் பதிலளித்தல்.
சிந்தனை மீட்சி
__/30 மாணவர்கள் அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் முறைகளைப் பட்டியலிட்டனர்.

நாள் பாடத்திட்டம்
உருமாற்றுப் பள்ளி
பாடம் : தொகுதி : 1 வகுப்பு : 4 திருவள்ளுவர் வாரம் :3
நன்னெறிக் கல்வி தலைப்பு : இறை நம்பிக்கை (மதிப்பீடு) மாணவர் எண்ணிக்கை : ___/ 30 திகதி : 05/04/2023
நாள் : புதன்
நேரம் : 10.30 – 11.00am
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
1.0 இறைவன் உள்ளார் என்பதிலும் இவ்வுலகைப் படைத்தார் 1.1.1 அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு முறைகளையும்
என்பதிலும் உறுதிக் கொள்வதோடு அவரது எல்லாக் நம்பிக்கைகளையும் பட்டியலிடுவர்
கட்டளைகளையும் தேசியக் கோட்பாட்டில் குறிப்பிட்டுள்ளபடி
தத்தம் சமய நம்பிக்கைக்கு ஏற்றவாறு பின்பற்றுதல்.

உயர்நிலைச் சிந்தனை பயன்பாடு

☐ உயர்நிலைச் சிந்தனைக்கான ☐ கேள்வி கேட்கும் நுட்பம் ☐ செயல் திட்டம் வழி கற்றல்
கேள்விகளை அதிகரித்தல் ☐ பாடநூலில் உள்ள உயர்நிலைச் ☐ சிந்தனை கருவி - .....................................
☐ பிரச்சனைகளுக்குத் தீர்வு காணும் சிந்தனைக்கான நடவடிக்கைகள்
நடவடிக்கைகளைப்
பல்வகைப்படுத்துதல்
21 ஆம் நூற்றாண்டு கல்வி கற்றல் நடவடிக்கைகள்
☐ Round Table ☐ Hot Seat ☒ Pembentangan Hasil Sendiri ☐ Gallery Walk
☒ Think-Pair-Share ☐ Jigsaw ☒ Three Stray One Stay ☒ Role Play
நோக்கம்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் முறைகளைப் பட்டியலிடுவர். (மதிப்பீடு)
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
பீடிகை
1. ஆசிரியர் மாணவர்களை அண்டை அயலாரின் முக்கியத்துவத்தைக் கூறப் பணித்தல்.
2. ஆசிரியர் அச்சூழலை ஒட்டிக் கேள்விகள் கேட்டல்.
நடவடிக்கை
3. மாணவர்கள் பல்வேறு சமயம் கொண்ட அண்டை அயலாரின் வழிபாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் கலந்துரையாடி
மீள்பார்வை செய்தல்.
4. ஆசிரியர் கேள்விகள் கேட்டு விளக்கமளித்தல்.
5. பின்னர்,மாணவர்கள் பாடநூலில் காணப்படும் அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் ஒட்டிய
மதிப்பீட்டைச் செய்தல். (பக்கம் 8)
6. மாணவர்கள் ஆசிரியருடன் இணைந்து விடைகளைச் சரி பார்த்தல்.
7. சிறப்பாக செய்த மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் பரிசுகள் கொடுத்து மகிழ்தல்.
முடிவு
8. மாணவர்கள் இன்றைய பாடத்தை “வணக்கம் ஹாய் ஹலோ” பாடலின் மூலம் ஒரு நிறைவுக்கு கொண்டு வருதல்
சிந்தனை மீட்சி

நாள் பாடத்திட்டம்
உருமாற்றுப் பள்ளி
பாடம் : தொகுதி : 1 வகுப்பு : 4 திருவள்ளுவர் வாரம் : 3
நன்னெறிக் கல்வி தலைப்பு : சமய வழிபாட்டு மாணவர் எண்ணிக்கை : ___/ 30 திகதி : 06/04/2023
முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் நாள் : வியாழன்
மதிப்போம் (மதிப்பீடு)) நேரம் : 7.30 – 8.00am
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
1.1 அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு 1.1.3. அண்டை அயலாரின் பல்வேறு சமய வழிபாட்டு முறைகளையும்
முறைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் மதித்தல். நம்பிக்கைகளையும் மதிக்கும் வழியையும் விளக்குவர்.

உயர்நிலைச் சிந்தனை பயன்பாடு

☐ உயர்நிலைச் சிந்தனைக்கான ☐ கேள்வி கேட்கும் நுட்பம் ☐ செயல் திட்டம் வழி கற்றல்
கேள்விகளை அதிகரித்தல்
☐ பிரச்சனைகளுக்குத் தீர்வு காணும் ☐ பாடநூலில் உள்ள உயர்நிலைச் ☐ சிந்தனை கருவி - .....................................
நடவடிக்கைகளைப் சிந்தனைக்கான நடவடிக்கைகள்
பல்வகைப்படுத்துதல்
21 ஆம் நூற்றாண்டு கல்வி கற்றல் நடவடிக்கைகள்
☐ Round Table ☐ Hot Seat ☐ Pembentangan Hasil Sendiri ☐ Gallery Walk
☒ Think-Pair-Share ☐ Jigsaw ☐ Three Stray One Stay ☐ Role Play
நோக்கம்
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் பண்டிகைகளையும் மதிக்கும் முறைகளைப் பட்டியலிடுவர். (மதிப்பீடு)
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
பீடிகை
1. ஆசிரியர் மாணவர்களை அண்டை அயலாரின் பண்டிகைகளை மதிக்கும் முறைகளைக் கூறப் பணித்தல்.
2. ஆசிரியர் அச்சூழலை ஒட்டிக் கேள்விகள் கேட்டல்.
நடவடிக்கை
3. மாணவர்கள் பல்வேறு சமயம் கொண்ட அண்டை அயலாரின் வழிபாட்டு முறைகளையும் பண்டிகைகளையும் கலந்துரையாடி
மீள்பார்வை செய்தல்.
4. ஆசிரியர் கேள்விகள் கேட்டு விளக்கமளித்தல்.
5. பின்னர்,மாணவர்கள் பாடநூலில் காணப்படும் அண்டை அயலாரின் வழிப்பாட்டு முறைகளையும் பண்டிகைகளையும் ஒட்டிய
மதிப்பீட்டைச் செய்தல். (பக்கம் 9)
6. மாணவர்கள் ஆசிரியருடன் இணைந்து விடைகளைச் சரி பார்த்தல்.
7. சிறப்பாக செய்த மாணவர்களுக்கு ஆசிரியர் பரிசுகள் கொடுத்து மகிழ்தல்.
முடிவு
8. மாணவர்கள் இன்றைய பாடத்தை “செலமாட் ஹரி ராயா” பாடலின் மூலம் ஒரு நிறைவுக்கு கொண்டு வருதல்.
சிந்தனை மீட்சி