Professional Documents
Culture Documents
M3
M3
தொகுதி/ நெறி 1
தலைப்பு இறை நம்பிக்கை
கற்றல் தரம் 1.3 சுபிட்சமான சமுதாய வாழ்வில் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளின் முக்கியத்துவத்தை விவரிப்பர்.
1.3.4 சுபிட்சமான சமுதாயத்தை உருவாக்கும் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக் கடைப்பிடிக்கும்போது ஏற்படும்
மனவுணர்வை
விவரிப்பர்.நன்னெறி உணர்வு)
1.3.5 சமுதாய வாழ்வில் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக் கடைப்பிடிப்பதன் அவசியத்தைக் கூறுதல். (நன்னெறி
நடத்தை)
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சமயக்கல்வி மற்றும் சமய நம்பிக்கைகள் தொடர்பான கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்;பாடத்தலைப்பை
நடவடிக்கை
ஊகித்தல்.
3. மாணவர்கள் குழு முறையில் பிட்சமான சமுதாயத்தை உருவாக்குவதற்குத் தேவையான குறைந்தது 5 சமயக்கல்வி அல்
கலந்துரையாடுதல்.
பத்துமலைத் தமிழ்ப்பள்ளி
SJKT BATU CAVES
RANCANGAN
PENGAJARAN HARIAN
நாள் பாடக்குறிப்பு 2024/2025
தொகுதி/ நெறி 1
தலைப்பு இறை நம்பிக்கை
கற்றல் தரம் 1.4 சுபிட்சமான சமுதாயத்தை உருவாக்கும் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக் கடைப்பிடிக்கும்போது
ஏற்படும் மனவுணர்வை
வகைப்படுத்துவர்
1.4.4 சுபிட்சமான சமுதாய உருவாக்கத்திற்குத் தேவையான சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக்
1.4.5 சமுதாயத்தில் பல்வகை சமயம் அல்லது நம்பிக்கைகளைத் திறந்த மனத்தோடு ஏற்று செயல்படுவர். (நன்னெறி
நடத்தை)
ஏற்படும்
மனவுணர்வுகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
பத்துமலைத் தமிழ்ப்பள்ளி
SJKT BATU CAVES
RANCANGAN
PENGAJARAN HARIAN
நாள் பாடக்குறிப்பு 2024/2025
தொகுதி/ நெறி 1
தலைப்பு இறை நம்பிக்கை
கற்றல் தரம் 1.4 சுபிட்சமான சமுதாயத்தை உருவாக்கும் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக் கடைப்பிடிக்கும்போது
ஏற்படும் மனவுணர்வை
வகைப்படுத்துவர்
1.4.4 சுபிட்சமான சமுதாய உருவாக்கத்திற்குத் தேவையான சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக்
1.4.5 சமுதாயத்தில் பல்வகை சமயம் அல்லது நம்பிக்கைகளைத் திறந்த மனத்தோடு ஏற்று செயல்படுவர். (நன்னெறி
நடத்தை)
அடையாளங்கண்டு கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சமயக்கல்வி மற்றும் சமய நம்பிக்கைகள் தொடர்பான கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்;பாடத்தலைப்பை
நடவடிக்கை
ஊகித்தல்.
ஏற்படும்
மனவுணர்வுகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
4. மாணவர்கள் மலேசிய இனத்தவரின் சமுதாய நம்பிக்கைகளை அறிந்து மதித்து நடப்பது எவ்வாறு நாட்டின் ஒற்றுமைக்கு
தொகுதி/ நெறி 1
தலைப்பு இறை நம்பிக்கை
கற்றல் தரம் 1.4 சுபிட்சமான சமுதாயத்தை உருவாக்கும் சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக் கடைப்பிடிக்கும்போது
ஏற்படும் மனவுணர்வை
வகைப்படுத்துவர்
1.4.4 சுபிட்சமான சமுதாய உருவாக்கத்திற்குத் தேவையான சமயக்கல்வி அல்லது நம்பிக்கைகளைக்
1.4.5 சமுதாயத்தில் பல்வகை சமயம் அல்லது நம்பிக்கைகளைத் திறந்த மனத்தோடு ஏற்று செயல்படுவர். (நன்னெறி
நடத்தை)
பாட நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் 25/25 மாணவர்கள் :-
அடையாளங்கண்டு கூறுவர்.
கற்றல் கற்பித்தல் 1. மாணவர்கள் சமயக்கல்வி மற்றும் சமய நம்பிக்கைகள் தொடர்பான கேள்விகளுக்குப் பதிலளித்தல்;பாடத்தலைப்பை
நடவடிக்கை
ஊகித்தல்.
ஏற்படும்
மனவுணர்வுகளைக் கலந்துரையாடுதல்.
3. மாணவர்கள் கலந்துரையாடிய கருத்துகளைத் தொங்காடியாக செய்துப் படைத்தல். (PAK 21 – THINK PAIR & SHARE)
4. மாணவர்கள் மலேசிய இனத்தவரின் சமுதாய நம்பிக்கைகளை அறிந்து மதித்து நடப்பது எவ்வாறு நாட்டின் ஒற்றுமைக்கு