Lesson Plan for Multi-Grade Classes

Grades 1 and 2

Learning Area: MTB-MLE Quarter: 3 Week: 3

Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2

II. Subject Matter:

A. Topic: Antonyms Antonyms

B. References:
MELC, SLMs - Quarter 3, Week 4 MELC, SLMs - Quarter 4, Week 3

C. Values Integration: Importance of Communication Importance of Communication

 Be Mindful and Responsible in your words  Be Mindful and Responsible in your words

III. Procedure

A. Review Synonyms

Ihatag ang saktong kapulong sa matag pulong.

1. Paspas – makusog
2. Gwapa – maanyag
3. matadong – tigul’lang
4. dyutay – tagbi
5. dako – bagas
Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2

,
B. Motivation Activity: Showing different words

mayupo maligsim malinis mabawo

matas mabanlo madaig dyutay
dagdagu tagbi tigul’lang iso

C. Lesson Proper Suhingpulong – mga pares na pulong nga dili pareho ang pasabot o sa ingles antonyms

Pananglitan: dako – gamay

humok – gahi
gwapa – maanyag
hamtong – tigulang
hunas – taob

D. Drill Pangitaa sa hahon ang niwang suhingpulong Idibuho sa papel ang hugis puso kung kini suhingpulong ug bituon
sa pulong nga anaa sa wala. kung kini dili.
________1. sugot hayag
__________1. tin-aw – lubog
________2. ngitngit lisod
__________2. taas – mubo
nipis
balibad
Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2

________3. baga
__________3. hait – talinis
________4. sayon
__________4. mubo – putot
________5. himsog
__________5. mabaw – lalom

E. Application Pun-a ang kahon sa pulong nga haom sa gipangayo niini. Pilia ang saktong suhingpulong nga anaa sa parentesis sa matag pungway
Pilia ang tubag diha sa kahon. nga gibadlisan.

Hinog mubo tigulang 1. Pait ang ampalaya. ________ ang hinog nga mangga.
( Tam-is, Aslom, Parat, Tab-ang )
Hugaw bag-o 2. Mabaw ang tubig sa suba samtang ________ ang sa dagat.
Pulong Suhingpulong ( layo, lalom, lapad, guot )
1. Taas 3. Sakto na ang naipon nga binhi ni Nong Berting alang sa iyang
2. Hilaw pagpananom pero _________ pa ang kang Nong Pedro. ( daghan,
3. Bata kulang, sobra, tama-tama )
4. limpyo 4. Luwas ang mga tawong nagsunod sa husto nga buluhaton alang sa
5. daan kalimpyo ug ________ ( delikado, maayo, halapad, hilom ) alang
sa mga wala nagasunod.
5. Taas ang punoan sa lubi, samtang ________ ang punuan sa
bayabas. ( mubo, habog, layo, duol )
Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2

IV. Generalization Hinumduman Nato

Aduna’y mga pulong nga magkatugbang ang kahulugan. Suhingpulong o antonyms ang tawag niini.

Pananglitan:
limpyo – hugaw hinog – hilaw
dako – gamay daan – bag-o

VALUES INTEGRATION
Be Mindful and Responsible in your words

MAO NG KITANG MGA BATA ANG ATOANG MGA PULONG NA NIGAWAS SA ATOANG MGA BABA BULAWANON KINI UG ANGAY
NATONG PAGA BANTAYAN UG PAGA AMPINGAN.

V. Evaluation Kompletoha ang awit pinaagi sa pagsulat sa Kompletoha ang balak pinaagi sa pagsulat sa
hustong pulong naggaray. Pilia ang tubag diha sa saktong pulong naggaray diha sa blangko. Pilia ang
mga pulong sulod sa oval. tubag diha sa mga pulong sulod sa kahon.
gagmay bugsay
kapay lipay
dagan papa pula higala
Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2

Ang Lapis ni Nene

By: Chona Mar A. Inawile

Nilakaw si Nene padulong sa skwelahan, sa pagkabalo niya nga

hapit na mulakaw ang maestra, kalit syang midagan ug sa Akong Bisikleta
dihang iyang nalabay iyahang lapis ug iyang namatngunan kini, ni Cyrenne D. Gumobao
iyaha dayun gipunit.
Gitagaan ko ni ______
Usa ka bisikleta
Ang kolor niini ______
Hastang nindota.
Sa kadalanan
Ako ning gipa _______
Kauban sa mga __________
Hasta namong lingawa.
VI. Assignment Basaha ang mosunod nga mga pares sa pulong. Ilha ang mga ngalan sa hulagway. Pangitaa ug
Butangi og tsek ( / ) kung kini naggaray og ekis (x) kung kolori ang duha ka hulagway nga managsama ang
wala. ulahing tingog sa ilang ngalan.
Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2
Grade Level Grade 1 Grade 2
At the end of 30-minute period the pupils will be able to: At the end of 30-minute period the pupils will be able to:
I. Objective
Identify the antonyms in a given words MT1VCD-IIIA-
The learner demonstrates... i-3.1 Identify the antonyms in a given words MT2GA-IVb-c2.4.2

REFLECTION

Prepared by: Checked by:

BERNRENCE ESCOVILLA MARK JOHN M. DELA CRUZ

TEACHERT I HEAD TEACHER I
Approved by:
GIERSON B. ROSA Ph. D
Education Program Supervisor/ MG focal Person