Professional Documents
Culture Documents
Erph Noraini (M39)
Erph Noraini (M39)
At the end of the lesson, students should be able to: SUCCESS CRITERIA LEARNING ACTIVITIES
چ ڤلاجر اكن داڤت٠ ڤ٠ د. ڤد اخير ڤ: كريتيريا كجايا ءن چ٠ڤ٠د٠ اكتيۏيتي ڤمبلاجرن ڤ
Am Ende des Unterrichts können die Schüler: Aktivitäten
在PdPc结束时,学生将能够: 成果标准 教学活动
في نهايةPdPc ، سيتمكن الطلاب من: معايير المجد أنشطة التعلمPdPc
இப்பாட இறுதியில் மாணவர்கள் : வெற்றிக்கூறு கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்
授業後、学生は次のことができるようになります。 成功基準 学習活動
À la fin du PdPc, les étudiants pourront: CRITÈRES DE RÉUSSITE ACTIVITÉS D'APPRENTISSAGE PdPc
수업이 끝난 후 학생들은 무엇을 할 수 있나요? 성취기준 수업활동
21 22 23 24
RUJUKAN / SUMBER REFLEKSI IMPAK / TINDAKAN SUSULAN NOTA / CATATAN
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES TEACHING AND LEARNING STRATEGIES TEACHING AND LEARNING METHODOLOGY
اكتيۏيتي ڤ&ڤ ستراتيڬي ڤ&ڤ قاعده ڤ&ڤ
P & P-AKTIVITÄTEN P & P-STRATEGIE P & P STUDIE
P&P活动 P&P策略 P&P方式
أنشطةP&P استراتيجية بروكتر آند بورز P&P ا ل دراسة
கற்றம் கற்பித்தல் நடவடி கற்றல் கற்பித்தல் வியூகம் கற்றல் கற்பித்தல் அணுகுமுறை
授業活動 学習戦略 教授法
ACTIVITÉS DE CLASSE STRATÉGIE D'ENSEIGNEMENT MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT
교수학습 활동 교수학습전략 교수학습방법론
28 29
BAHAN BANTU MENGAJAR AKTIVITI PA21
CRITICAL AND CREATIVE THINKING SKILLS (CCTS) I-THINK MAP MORAL VALUES THINKING SKILLS
تينك-كماهيرن برفيكير كريتيس دان كرياتيف ﴿قبقق﴾ ڤتا اءي تيڠک-ڤتا اءي مورني٢نيلاي كماهيرن برفيكير
KRITISCHE UND KREATIVE FÄHIGKEITEN (KBKK) Ich denke Karte REINE WERTE DENKENDE FÄHIGKEITEN
关键和创造性技能(KBKK) 思维导图 价值观 思维技能
( المهارات الحرجة والإبداعيةKBKK) خريطةI-THINK القيم الصافية مهارات التفكير
ஆக்க ஆய்வுச் சிந்தனை தகவல் சிந்பண்புக்கூறுகள் சிந்தனை திறன்
思考と創造スキル 思考マップ 道徳価値 思考スキル
Compétences de pensée critique et créative (KBKK) Carte mentale I-T VALEURS MORALES CAPACITÉ DE PENSÉE
창의 비판적 사고능력 I THINK MAP 도덕적 가치 사고적 능력
34 35 36 37
KECERDASAN PELBAGAI ELEMEN KBAT KBAT DALAM KURIKULUM KBAT DALAM KOKURIKULUM
CROSS CURRICULAR ELEMENTS ASSESSMENT AND EVALUATION RELIEF CLASS CLASS TEACHER
ايليمن مرنتس كوريكولوم ڤينتكسيرن دان ڤنيلاين ريليف كلس كلس ڬورو
ELEMENTE ÜBER CURRICULUM BEWERTUNG UND BEWERTUNG KLASSEN-RELIEF KLASSE LEHRER
项跨课程元素 评估 代课班 班级 老师
عناصر حول المنهج التقييم والتقييم الإغاثة الطبقة صنف المعلم
விரவிவரும் கூறுகள் மதிப்பீடு மாற்று வகுப்பவகுப்பு ஆசிரியர்
飛び越カリキュラム項目 評価 クラスリリーフ クラス 教師
ÉLÉMENT TRANSVERSALS ÉVALUATION COURS REMPLAçANT CLASSE PROFESSEUR
타 교과간 상관성 평가 보강 수업 교사
43 44 45 46
Nama Guru Tanda tangan Pengetua / PKP / GKMP Tarikh
DAY : Isnin
:
:
LEARNING OBJECTIVES At the end of this lesson students could be able to :
MEMATUHI SEMUA ARAHAN PEPERIKSAAN
SUCCESS CRITERIA
LEARNING ACTIVITIES :
1 GURU MENGAWAS PEPERIKSAAN
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
REFERENCES/ SOURCES :
REFLECTION :
NOTES :
STANDARD PEMBELAJARAN :
:
:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN At the end of this lesson students could be able to :
1 MEMATUHI SEMUA ARAHAN PEPERIKSAAN
2
KRITERIA KEJAYAAN
1
2
1
2
1
2
3
RUJUKAN / SUMBER :
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN :
:
:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN At the end of this lesson students could be able to :
MEMATUHI SEMUA ARAHAN PEPERIKSAAN
1
KRITERIA KEJAYAAN
1
GURU MENGAWAS PEPERIKSAAN
MENGUTIP KERTAS JAWAPAN MURID
MENYERAHKAN KERTAS JAWAPAN KE BILIK PEPERIKSAAN
1
2
RUJUKAN / SUMBER :
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN :
N
G
G
U
UCHONG JAYA (B)
P
NG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR
E
N
D
NGAJARAN HARIAN I
E-JAWI D MINGGU :
I
E-TERJEMAHAN K 39
A
ENGLISH N CLASS 1
TEACHINGS AND LEARNING ACTIVITIES
I
V
I
ADEMIK 2022 K
:
K/ RBT
am
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
RELIEF CLASS
TIME
CLASS
SUBJECT
TEACHER
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 2
AKTIVITI P&P
39
ADEMIK 2022
LAYU KERTAS 1
0 pg
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
NGAJARAN HARIAN
ENGLISH KELAS 3
AKTIVITI P&P
39
ADEMIK 2022
LAYU KERTAS 2
GAH HARI
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
HARI : Selasa
Development
1 Murid diperkenalkan dengan konsep pantulan
2 Murid diberikan contoh untuk menguatkan pemahaman mereka mengenai pantulan
3
Explore
1 Murid menyelesaikan masalah yang diberikan oleh guru dengan berbincang dengan rakan sebelah
2
3
Engagement
1 Murid membuat perbandingan jawapan dengan rakan yang lain
2 Murid menyemak jawapan dan membuat pembetulan
3
Closing
1 Murid membuat kesimpulan mengenai pembelajaran pada hari ini
2
3
RUJUKAN / SUMBER : Buku teks
Buku aktiviti
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
LEARNING ACTIVITIES :
Starter
1 Teacher asks students to recall back their previous lesson involving Venn Diagrams
2
3
Development
1 Teacher asks students about data that they know ans statistics
2
3
Explore
1 students are introduced about data sampling and ungrouped data
2 Teacher expalins about lesson today.
3
Engagement
1 Students try to solve a few questions that are related to the lesson.
2
3
Closing
1 Teacher asks students to summarise what they have learnt for today.
2
3
REFERENCES/ SOURCES : Textbook
Reference book
REFLECTION :
Development
1 Murid diperkenalkan dengan konsep lukisan berskala
2 Murid diperkenalkan dengan cara melukis objek berdasarkan skala
3
Explore
1 Murid mengenal pasti perwakilan yang digunakan untuk lukisan berskala
2
3
Engagement
1 Murid menyelesaikan masalah dan berbincang dengan rakan tentang jawapan masing-masing
2
3
Closing
1 Murid mengimbau semula pembelajaran pada hari ini dengan cara membuat kesimpulan tentang pantulan
2
3
RUJUKAN / SUMBER : Buku teks
Buku aktiviti
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NILAI-NILAI MURNI
menjawab satu soalan penyelesaian masalah
Bekerjasama
Menepati Masa
KEMAHIRAN BERFIKIR
Kuiz /
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
MATA PELAJARAN
GURU
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 2
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
38 Inductive and Deductive Approaches
KAEDAH P&P
Questions and Answers (Q&A)
BAHAN BANTU MENGAJAR
Textbook
AKTIVITI PA21
NILAI-NILAI MURNI
menjawab satu soalan penyelesaian masalah
Sincere
KEMAHIRAN BERFIKIR
Organize/ Arrange
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
MATA PELAJARAN
GURU
NGAJARAN HARIAN
ENGLISH KELAS 3
TEACHING AND LEARNING ACTIVITIES
TEACHING AND LEARNING STRATEGIES
Pendekatan Berpusatkan Murid
Pembelajaran Masteri
TEACHING AND LEARNING METHODOLOGY
Kuiz
ss, and interpretation of data representation TEACHING MATERIALS/ AUDIO VISUAL AIDS
Video
Buku Teks
Powerpoint
ncy tables. 21ST CENTURY LEARNING ACTIVITIES
MORAL VALUES
HOTS ELEMENTS
HOTS IN CURRICULUM
Mengaplikasi
HOTS IN CO-CURRICULAR ACTIVITIES
Pemikiran Kreatif dan Inovatif
CROSS CURRICULAR ELEMENTS
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
.
ASSESSMENT AND EVALUATION
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz /
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF CLASS
TIME
CLASS
SUBJECT
TEACHER
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
Pendekatan Berpusatkan Murid
Pembelajaran Masteri
KAEDAH P&P
Kuiz
NILAI-NILAI MURNI
berikan soalan berkaitan isipadu Bekerjasama
Menepati Masa
KEMAHIRAN BERFIKIR
kala
ELEMEN KBAT
KBAT DALAM KURIKULUM
Mengaplikasi
g jawapan masing-masing KBAT DALAM KOKURIKULUM
Pemikiran Kreatif dan Inovatif
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
membuat kesimpulan tentang pantulan
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz /
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
MATA PELAJARAN
GURU
SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
JALAN TEMPUA 3, BANDAR PUCHONG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR
HARI : Wednesday
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN : Pdpc ditangguhkan kerana guru terlibat dengan pengurusan peperiksaan
2 Determine the relationship between the sides of right-angled triangle. Hence, explain the Pythagoras theorem
by referring to the relationship.
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN : Pdpc ditangguhkan kerana guru terlibat dengan pengurusan peperiksaan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PILIHAN BAHASA
1
menerangkan hubungan antara ukuran sebenar objek dan lukisan pelbagai saiz objek tersebut dan seterusnya
2 menerangkan maksud lukisan berskala
3
KRITERIA KEJAYAAN KUMPULAN LEMAH (TP1-TP2) KUMPULAN SEDERHANA (TP3-TP4)
1
2 murid daripada kumpulan lemah murid daripada kumpulan sederhana
dapat menerangkan hubungan antara dapat menerangkan hubungan antara
3 ukuran sebenar objek dan lukisan ukuran sebenar objek dan lukisan
4 pelbagai saiz objek tersebut dan pelbagai saiz objek tersebut dan
seterusnya menerangkan maksud seterusnya menerangkan maksud
5 lukisan berskala dengan bantuan guru lukisan berskala secara sendiri
6
AKTIVITI PEMBELAJARAN PdPc : Starter
1 Guru mengajak murid mengimbas pembelajaran lepas dengan memberikan soalan berkaitan isipadu
2
3
Development
1 Murid diperkenalkan dengan konsep lukisan berskala
2 Murid diperkenalkan dengan cara melukis objek berdasarkan skala
3
Explore
1 Murid mengenal pasti perwakilan yang digunakan untuk lukisan berskala
2
3
Engagement
1 Murid menyelesaikan masalah dan berbincang dengan rakan tentang jawapan masing-masing
2
3
Closing
1 Murid mengimbau semula pembelajaran pada hari ini dengan cara membuat kesimpulan tentang pantulan
2
3
RUJUKAN / SUMBER : Buku teks
Buku aktiviti
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN : Pdpc ditangguhkan kerana guru terlibat dengan pengurusan peperiksaan
N
G
G
U
UCHONG JAYA (B)
P
NG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR
E
N
D
NGAJARAN HARIAN I
E-JAWI D MINGGU :
I
E-TERJEMAHAN K 38
A
BAHASA MELAYU N KELAS 1
S AKTIVITI P&P
I STRATEGI P&P
V
Pendekatan Berpusatkan Murid
I
Pembelajaran Masteri
K
KAEDAH P&P
Kuiz :
NILAI-NILAI MURNI
menjawab satu soalan penyelesaian masalah
Bekerjasama
Menepati Masa
KEMAHIRAN BERFIKIR
Mengenal pasti pernyataan berasaskan fakta dan pendapat.
kumpul Membanding dan membeza
ngenai pantulan KECERDASAN PELBAGAI
Logik Matematik
Pemerhatian
Kuiz /
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
GURU
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 2
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
38 Inductive and Deductive Approaches
KAEDAH P&P
Questions and Answers (Q&A)
ngle.
triangle. Hence, explain the Pythagoras theorem by
AKTIVITI PA21
KEMAHIRAN BERFIKIR
Organize/ Arrange
.
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 3
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
38 Pendekatan Induktif dan Deduktif
KAEDAH P&P
Penyelesaian Masalah
AKTIVITI PA21
Gallery Walk
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membanding dan membeza
KECERDASAN PELBAGAI
Logik Matematik
kala
ELEMEN KBAT
KBAT DALAM KURIKULUM
Memahami
g jawapan masing-masing KBAT DALAM KOKURIKULUM
Kemahiran Memimpin
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa
membuat kesimpulan tentang pantulan
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
DAY : Thursday
5/37 students from excellent group could be able to Identify and define the hypotenuse of a right- angled
triangle and Determine the relationship between the sides of right-angled triangle. Hence, explain the
Pythagoras theorem by referring to the relationship by their ownselves and teach their friends
NOTA / CATATAN : Pembelajaran terbeza dari segi latihan diberikan kepada murid
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PILIHAN BAHASA
1
menerangkan hubungan antara ukuran sebenar objek dan lukisan pelbagai saiz objek tersebut dan seterusnya
2 menerangkan maksud lukisan berskala
3
KRITERIA KEJAYAAN KUMPULAN LEMAH (TP1-TP2) KUMPULAN SEDERHANA (TP3-TP4)
1
2 murid daripada kumpulan lemah murid daripada kumpulan sederhana
dapat menerangkan hubungan antara dapat menerangkan hubungan antara
ukuran sebenar objek dan lukisan ukuran sebenar objek dan lukisan
pelbagai saiz objek tersebut dan pelbagai saiz objek tersebut dan
seterusnya menerangkan maksud seterusnya menerangkan maksud
lukisan berskala dengan bantuan guru lukisan berskala secara sendiri
murid daripada kumpulan lemah murid daripada kumpulan sederhana
dapat menerangkan hubungan antara dapat menerangkan hubungan antara
3 ukuran sebenar objek dan lukisan ukuran sebenar objek dan lukisan
4 pelbagai saiz objek tersebut dan pelbagai saiz objek tersebut dan
seterusnya menerangkan maksud seterusnya menerangkan maksud
5 lukisan berskala dengan bantuan guru lukisan berskala secara sendiri
6
AKTIVITI PEMBELAJARAN PdPc : Starter
1 Guru mengajak murid mengimbas pembelajaran lepas dengan memberikan soalan berkaitan isipadu
2
3
Development
1 Murid diperkenalkan dengan konsep lukisan berskala
2 Murid diperkenalkan dengan cara melukis objek berdasarkan skala
3
Explore
1 Murid mengenal pasti perwakilan yang digunakan untuk lukisan berskala
2
3
Engagement
1 Murid menyelesaikan masalah dan berbincang dengan rakan tentang jawapan masing-masing
2
3
Closing
1 Murid mengimbau semula pembelajaran pada hari ini dengan cara membuat kesimpulan tentang pantulan
2
3
RUJUKAN / SUMBER : Buku teks
Buku aktiviti
NOTA / CATATAN : Pembelajaran terbeza dari segi masa diberikan kepada murid
N
G
G
U
UCHONG JAYA (B)
P
NG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR
E
N
D
NGAJARAN HARIAN I
E-JAWI D MINGGU :
I
E-TERJEMAHAN K 38
A
ENGLISH N CLASS 1
TEACHINGS AND LEARNING ACTIVITIES
I AND LEARNING STRATEGIES
TEACHING
V
Pendekatan Berpusatkan Murid
I
Pembelajaran Masteri
K
TEACHING AND LEARNING METHODOLOGY
Kuiz :
HOTS ELEMENTS
HOTS IN CURRICULUM
Mengaplikasi
HOTS IN CO-CURRICULAR ACTIVITIES
Pemikiran Kreatif dan Inovatif
CROSS CURRICULAR ELEMENTS
Teknologi Maklumat dan Komunikasi
.
ASSESSMENT AND EVALUATION
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
RELIEF CLASS
TIME
CLASS
SUBJECT
TEACHER
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 2
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
38 Inductive and Deductive Approaches
KAEDAH P&P
Questions and Answers (Q&A)
BAHAN BANTU MENGAJAR
Textbook
ngle.
triangle. Hence, explain the Pythagoras theorem by AKTIVITI PA21
KEMAHIRAN BERFIKIR
Organize/ Arrange
ELEMEN KBAT
KBAT DALAM KURIKULUM
Understanding
KBAT DALAM KOKURIKULUM
Knowledge
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
.
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
MATA PELAJARAN
GURU
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 3
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
38 Pendekatan Induktif dan Deduktif
KAEDAH P&P
Penyelesaian Masalah
AKTIVITI PA21
Gallery Walk
KEMAHIRAN BERFIKIR
Membanding dan membeza
KECERDASAN PELBAGAI
Logik Matematik
kala
ELEMEN KBAT
KBAT DALAM KURIKULUM
Memahami
g jawapan masing-masing KBAT DALAM KOKURIKULUM
Kemahiran Memimpin
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Bahasa
membuat kesimpulan tentang pantulan
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
n antara ukuran sebenar objek dan lukisan pelbagai Pemerhatian
d lukisan berskala dengan bantuan guru
bungan antara ukuran sebenar objek dan lukisan Kuiz
n maksud lukisan berskala secara sendiri
bungan antara ukuran sebenar objek dan lukisan
ukisan berskala secara sendiri dan menjadi mentor Lisan
ain
Tugasan /
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
MATA PELAJARAN
GURU
SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
JALAN TEMPUA 3, BANDAR PUCHONG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR
HARI : Jumaat
:
OBJEKTIF PEMBELAJARAN At the end of this lesson students could be able to :
1 MEMATUHI SEMUA ARAHAN PEPERIKSAAN
2
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI PEMBELAJARAN PdPc :
1 GURU MENGAWAS PEPERIKSAAN
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
RUJUKAN / SUMBER :
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN :
KRITERIA KEJAYAAN
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
RUJUKAN / SUMBER :
REFLEKSI :
KAEDAH P&P :
NOTA / CATATAN :
SUCCESS CRITERIA
1
2
3
4
5
6
LEARNING ACTIVITIES :
1 GURU MENGAWAS PEPERIKSAAN
2 GURU MENGUTIP KERTAS JAWAPAN MURID
3 GURU MENYERAHKAN SKRIP KE BILIK PEPERIKSAAN
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
REFERENCES/ SOURCES :
REFLECTION :
LANGUAGE CHOICE
SUCCESS CRITERIA
1
2
3
4
5
6
LEARNING ACTIVITIES :
1 GURU MENGAMBIL KERTAS SOALAN DI BILIK PEPERIKSAAN
2 GURU MENGEDARKAN KERTAS SOALAN
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
REFERENCES/ SOURCES :
REFLECTION :
TEACHING AND LEARNING
:
METHODOLOGY
NOTES :
N
G
G
U
UCHONG JAYA (B)
P
NG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR
E
N
D
NGAJARAN HARIAN I
E-JAWI D MINGGU :
I
E-TERJEMAHAN K 38
A
BAHASA MELAYU N KELAS 1
S AKTIVITI P&P
I
V
I
ADEMIK 2022 K
:
ASA TAMIL/PEND. ISLAM
am
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
RELIEF KELAS
MASA
KELAS
MATA PELAJARAN
GURU
NGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU KELAS 2
AKTIVITI P&P
STRATEGI P&P
38
ADEMIK 2022
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
NGAJARAN HARIAN
ENGLISH CLASS 3
38
ADEMIK 2022
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
ENGLISH CLASS 4
38
ADEMIK 2022
PSV
gah hari
Amali / Eksperimen
Projek
Pembentangan
Ujian
Peperiksaan
Latihan / Kerja Rumah
Lembaran Kerja
Pemerhatian
Kuiz
Lisan
Tugasan
Tandakan (✔) pada ruangan berkenaan
SMK BANDAR PUCHONG JAYA (B)
JALAN TEMPUA 3, BANDAR PUCHONG JAYA, 47170 PUCHONG SELANGOR