TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LÝ TƯỞNG

BẢNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ

VÀ GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN THỰC TẬP
Bảng đánh giá nhằm mục đích kiểm tra đầu vào năng lực giảng dạy và trình độ ngoại ngữ của trợ
giảng đầu giai đoạn đào tạo giáo viên.
Tên Giáo viên thực tập
Ngày sinh
Sinh viên năm
Đại học
Thời gian bắt đầu làm việc tại Vị trí:_______________________
trung tâm Thời gian:_________________________________________
Các lớp đang tham gia trợ giảng:____________________________
KẾT QUẢ BÀI TEST 1: FLYERS TEST
Kĩ năng Điểm Số khiên tương ứng
Reading and Writing /44
Listening /25
Speaking
Vocabulary & Grammar /5
Pronunciation /5
Interaction /5
Total /5
*** Chú thích Trang 2 cho các tiêu chí Speaking
KẾT QUẢ BÀI TEST TEACHING ABILITY
Stimulus Variation Scores Presentation & Scores
Explanation
Gestures /5 Fluency /5
Voice modulation /5 Understanding /5
Pausing and Focusing /5 Confidence /5
Interaction Style /5 Energy Level /5
/20 /20
Comments:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Nhân viên đánh giá (ký và ghi rõ họ tên)
 TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LÝ TƯỞNG

Band điểm chấm thi Speaking Flyers

Ban
d Từ vựng Phát âm Tương tác
điểm
Có vốn từ để trả lời tất cả các
câu hỏi
Sử dụng các câu trả lời đơn giản, Đưa ra các câu trả lời phù hợp,
Hầu hết các âm đều
có thể mắc một vài lỗi sai nhưng cần rất ít sự trợ giúp từ giám khảo
dễ nghe
câu trả lời nhìn chung vẫn có Biết cách nhờ giám khảo trợ giúp
Có hơi hướng thể
5 nghĩa khi cần thiết
hiện được trọng âm
Sử dụng từ đơn, cụm từ, và câu Thường trả lời ngay tức thì, thỉnh
và ngữ điệu ở cả cấp
dài để trả lời thoảng có thể ngập ngừng một
độ từ và câu
Liên kết được ý sử dụng các từ chút
liên kết đơn giản như and, but,
when, then, because
4 Mức độ giữa band 5 và band 3
Có vốn từ để trả lời hầu hết các
câu hỏi
Đưa ra các câu trả lời phù hợp,
Sử dụng các câu trả lời đơn giản, Tương đối dễ nghe,
đôi lúc cần sự trợ giúp từ giám
có thể mắc một vài lỗi sai dẫn đôi khi có thể có âm
khảo
đến khó hiểu khó nghe
3 Biết cách nhờ giám khảo trợ giúp
Sử dụng từ đơn, cụm từ và câu Có hơi hướng thể
khi cần thiết
để trả lời hiện được trọng âm
Có thể ngập ngừng khi trả lời,
Có thể liên kết ý, sử dụng các từ và ngữ điệu
nhưng không thường xuyên
liên kết đơn giản như and, but,
when, then
2 Mức độ giữa band 3 và band 1
Có vốn từ để cố gắng trả lời một
số câu hỏi
Trả lời được một số câu đơn Đưa ra các câu trả lời phù hợp,
Tương đối dễ nghe,
giản, nhưng mắc lỗi sai, gây cản mặc dù cần sự trợ giúp thường
đôi khi có thể có âm
trở giao tiếp xuyên từ giám khảo
1 khó nghe
Trả lời ở cấp độ từ và cụm từ Có cố gắng nhờ giám khảo trợ
Có hơi hướng thể
đơn giản, nhưng cũng có thể nói giúp khi cần thiết
hiện được trọng âm
được câu Ngập ngừng khi trả lời
Có thể liên kết ý, sử dụng các từ
liên kết đơn giản như and
0 Mức độ mức dưới band 1
Lưu ý: Nếu thí sinh có thể nói được một số ý, nhưng nội dung câu trả lời chưa đủ để đánh giá
chính xác phần phát âm của thí sinh (ví dụ, chỉ nói được một vài từ), thì điểm phát âm tối đa là
3.
Bảng quy đổi khiên bài thi Flyers
Shields Reading & Writing Listening
2 24 14
3 30 17
 TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ LÝ TƯỞNG

4 36 20
5 42 23