NOTRE DAME OF JARO, INC.

Msgr. Lino Gonzaga St., Jaro, Leyte

notredame.jaro@yahoo.com.ph

Mapa ng Kurikulum sa Filipino 8

Quarte Paksa Pamantaya Pamantay Mga

ng Cod Gawain/ Sanggun Institutional
r an sa Kasanayang Pagtataya
Pangnilala e Estratehiya ian Core Values
man Pagganap Pagpagkatuto
1ST
Quarter
ARALIN 1
Pagbasa:
Naipamamal
as ng mag-
Ang mag-
aaral ay
A1.1 Naiuugnay
ang
F8PB
-Ia-c-
 Pre-
assessmen  Pagbabahagi
Baisa-
Julian, et.
H-Honesty
and integrity
“Karunung aaral ng nakabubuo mahahalagang 22 t ng naisulat al (2017). and all our
gang Buhat pag-unawa ng kampanya kaisipang na sanaysay Ikalawang dealings
(Tula/Sala sa tungo sa nakapaloob sa  Bugtungan Edisyon:
wikain) kaugnayan panlipunang mga  Dugtungang Pinagyama O-obedience
Wika: ng kamalayan karunungang- Pagbasa ng Pluma to GOD and to
 Talakayan all designated
Paghahamb panitikang sa bayan sa mga
authorities.
ing popular sa pamamagita pangyayari sa
kulturang n ng tunay na buhay P-
Pilipino multimedia sa kasalukuyan Prayerfulness
(social media is
awareness a way of life
campaign) E- Excellence
and
F8PT empowerment
-Ia-c-  Formative  Pagbibigay towards
A1.2 19 Assessme ng Kahulugan leadership that
Nabibigyang- nt sa mga transforms.
kahulugan ang salitang
mga talinghaga, ginamit sa
eupimistiko o akda
masining na
pahayag ginamit
sa tula,
balagtasan,
alamat, maikling
kuwento, epiko
ayon sa: -
kasingkahulugan
at kasalungat na
kahulugan F8PS-
Ia-c-  Formative  Pangkatang
20 Assessme paggawa ng
A1.3 Naisusulat nt Slogan
ang sariling
bugtong,
salawikain,
sawikain o
kasabihan na
angkop sa
kasalukuyang F8W
kalagayan G-Ia-  Formative  Paggawa ng
c-17 Assessme mga
nt karunungan
B.1 Nagagamit
ang bayan gamit
paghahambing sa ang mga uri
pagbuo ng ng
alinman sa paghahambin
 bugtong, g
salawikain,
sawikain o
kasabihan
(eupemistikong F8PU
pahayag) -Id-f-  Formative
21 Asessment  Pagbabahagi
/Talakayan
ARALIN 2 A2. Nakasusulat
Pagbasa: ng sariling
“Ang alamat tungkol
Pinagmulan sa mga bagay na F8PN
ng maaaring  Formative
-Id-f-
Marinduqu ihambing sa Asessment  Talakayan
21
e” sarili  Paggawa ng
Wika: Uri ng mga
Pang-abay B2. Nagagamit pangungusap
nang wasto ang gamit ang
mga kaalaman sa mga pang-
pang-abay na abay
pamanahon at
panlunan F8PN
-Ig-h-  Formative
22 Assessme  Pagtalakay sa
nt akda
 Pagsagot sa
A3.1 Nakikinig mga
nang may pag-
ARALIN 3 katanungan
unawa upang
Pagbasa: tungkol sa
mailahad ang
“Bantugan” akdang
layunin ng
Wika: binasa
napakinggan,
“Mga maipaliwanag
Hudyat ng
Sanhi at ang
Bunga ng pagkakaugnay-
mga ugnay ng mga
Pangyayari pangyayari at F8PB
” mauri ang sanhi -Ig-h-  Formative
at bunga ng mga 24 Assessme  Talakayan
pangyayari nt  Pagbabahagi
ng hinuha

A3.2 Napauunlad
ang kakayahang
umunawa sa
binasa sa
pamamagitan ng:
-paghihinuha
batay sa mga
ideya o F8PS-
pangyayari sa Ig-h-  Self-
akda -dating 22 Assessme  Resitasyon
kaalaman nt
kaugnay sa
binasa

A3.3 Nagagamit
ang iba’t ibang
teknik sa
pagpapalawak ng
paksa: -
paghahawig o
pagtutulad - F8W
pagbibigay G-Ig-  Formative
depinisyon - h-22 Assessme  Talakayan
pagsusuri nt  Paggawa ng
 mga
Pangungusap
gamit ang
mga
A.4 Nagagamit pangatnig
ang mga hudyat
ARALIN 4 ng sanhi at bunga F8PN
ng mga -Ii-j-  Formative
Pagbasa: “
pangyayari 23 Assessme  Pagbabahagi
Ang Pag-
(dahil,sapagkat,k nt  Resitasyon
ibig sa
Tinubuang aya,bunga nito,
Lupa” iba pa)
Wika: Uri ng
Pangatnig
A4. Naibabahagi
F8PB
ang sariling
-Ii-j-  Formative
opinyon o
25 Assessme  Talakayan
pananaw batay nt  Socialized
sa napakinggang
pag-uulat Recitation

F8W
A5. G-Ii-
Naipaliliwanag j-23  Self-
ARALIN 5 ang mga hakbang Assessme  Paggawa ng
Pagbasa: “Sa sa paggawa ng nt Journal
Pula, Sa pananaliksik
Puti” ayon sa binasang PP8P
datos b-If-
Wika: 6.5
“Sistematik  Think-Pair-
ong B5 Nagagamit Share
Pananaliksi nang maayos ang
 k” mga pahayag sa F8PU
pag-aayos ng -Ii-j-
datos (una, isa 23  Summativ
pa, iba pa) e
A6. Nasasagot Assessme  Pagpepresent
ang mga tanong nt a at
tungkol sa pagsusuri ng
akdang binasa nagawang
payak na
pananalik
B6. Nagagamit sa
pagsulat ng
resulta ng
ARALIN 6 pananaliksik ang
Pagbasa: awtentikong
“Jose P. datos na
Laurel) nagpapakita ng
Panahon ng pagpapahalaga
Panganib sa katutubong
Wika: kulturang
Pangungus Pilipino
ap na
Walang
Paksa

Prepared by: Checked by: Noted by:

Andrea Jean M. Burro Mrs. Elvira Idano Sr. Nenita A. Juntila , OND
Filipino Teacher Academic Coordinator Directress/Principal