Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IX, ZAMBOANGA PENINSULA
SCHOOLS DIVISION OF ZAMBOANGA CITY
TICTAPUL NATIONAL HIGH SCHOOL
TICTAPUL, ZAMBOANGA CITY

WEEKLY LEARNING PLAN

FILIPINO 11- PAGBASA

KWARTER IKATLO BAITANG 11 ORAS & PANGKAT:

PETSA MARCH 06-10, LINGGO 4 ASIGNATURA Pagbasa at 7:40-8:3011-MAGBANUA
Pagsusuri Ng Iba’t 8:30-9:30-TURAINI
2023 11:00am-12:00-11-POTENCIO
Ibang Teksto
2:00-3:00 11-fERNANDEZ
Tungo Sa
Pananaliksik
MELC’s 1. Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t ibang tekstong binasa. F11PS-IIIb-91
2. Nakasusulat ng ilang halimbawa ng iba’t ibang uri ng teksto. F11PS-IIIb-89
3. Nakakukuha ng angkop na datos upang mapaunlad ang sariling tekstong isinulat F11EP – IIId – 36

ARAW LAYUNIN PAKSA CLASSROOM BASED ACTIVITIES HOME-BASED

ACTIVITIES
A.Naipaliliwanag Tekstong Deskriptibo . Aktibiti
1 ang mga Mungkahing Estratehiya: Video Presentation
mahahalagang Iparinig at ipakita sa mag-aaral ang awit na MASDAN .
pahiwatig at MO ANG KAPALIGIRAN by ASIN.
kaisipan na B. Analisis
nakapaloob sa Mga gabay na katanungan na hahamon sa kaisipan
teksto. ng mga mag-aaral ayon sa pamagat ng awit.
B.Natutukoy at 1. Batay sa narinig at nakita sa video presentation,
nailalarawan ang ano ang gustong ipahiwatig ng awit.
 nilalaman ng 2. Ano ang nilalaman at layunin ng teksto o awit?
tekstong deskriptibo. 3. Ano ang istilo na ginamit ng tekstong para
C.Napahahalagahan ipahiwatig ang nilalaman?
ang mga paraan sa C. Abstraksyon
pag-organisa o 1. Paano inilarawan ang kapaligiran ayon sa nilalaman
pagsulat ng tekstong ng awit?
deskriptibo. 2.Sang-ayon ka ba sa paraan ng paglalarawan na
D.Nakasusulat ng nabanggit sa awit?
isang teskstong 3.Ano ano ang mga dapat tandaan sa pag-oorganisa
descriptibo. o pagsulat ng tekstong descriptibo? Bakit ito
mahalaga?
C. Aplikasyon
Panuto. Gumuhit ng isang bagay na naglalarawan
ng iyong sarili o pagkatao. Ipakita ito at ipaliwanag sa
pamamagitan ng pasalitang diskurso. Gamitin ang
batayan sa pagmamarka
E. Ebalwasyon
Panuto: Sumulat ng tatlong talata na sanaysay
tungkol sa isang programa ng bansa o barangay ukol
sa pangangalaga ng kalikasan. Gamitin ang mga
batayan sa pagsulat ng isang tekstong descriptibo.

2 A.Naipaliliwanag Gawain/Aktibiti sa Tekstong A. Aktibiti

ang mga Deskriptibo Mungkahing Estratehiya: Video Presentation
mahahalagang Iparinig at ipakita sa mag-aaral ang awit na MASDAN
pahiwatig at MO ANG KAPALIGIRAN by ASIN.
kaisipan na B. Analisis
nakapaloob sa Mga gabay na katanungan na hahamon sa kaisipan
teksto. ng mga mag-aaral ayon sa pamagat ng awit.
B.Natutukoy at 1. Batay sa narinig at nakita sa video presentation,
nailalarawan ang ano ang gustong ipahiwatig ng awit.
nilalaman ng 2. Ano ang nilalaman at layunin ng teksto o awit?
tekstong deskriptibo. 3. Ano ang istilo na ginamit ng tekstong para
C.Napahahalagahan ipahiwatig ang nilalaman?
ang mga paraan sa D. Abstraksyon
pag-organisa o 1. Paano inilarawan ang kapaligiran ayon sa nilalaman
pagsulat ng tekstong ng awit?
deskriptibo. 2.Sang-ayon ka ba sa paraan ng paglalarawan na
D.Nakasusulat ng nabanggit sa awit?
 isang teskstong 3.Ano ano ang mga dapat tandaan sa pag-oorganisa
descriptibo. o pagsulat ng tekstong descriptibo? Bakit ito
mahalaga?
B. Aplikasyon
Panuto. Gumuhit ng isang bagay na naglalarawan
ng iyong sarili o pagkatao. Ipakita ito at ipaliwanag sa
pamamagitan ng pasalitang diskurso. Gamitin ang
batayan sa pagmamarka
E. Ebalwasyon
Panuto: Sumulat ng tatlong talata na sanaysay
tungkol sa isang programa ng bansa o barangay ukol
sa pangangalaga ng kalikasan. Gamitin ang mga
batayan sa pagsulat ng isang tekstong descriptibo.

3 A.Naipaliliwanag Tekstong Persuweysib A. Aktibiti

ang mga Mungkahing Estratehiya: Powerpoint
mahahalagang Presentation ng Sanaysay tungkol sa “ Kahalagahan
pahiwatig at ng Edukasyon”
kaisipan na Pangkatang Gawain: 1.
nakapaloob sa 1.Ang bawat pangkat ay gagawa ng isang
teksto. adverstisement o patalastas mula sa binasa, “Ang
B. Kahalagahan ng Edukasyon”.
Napahahalagahan 2.Pagkatpos ng 15 minuto, itanghal ito sa harapan ng
ang edukasyon sa klase. Ang bawat grupo ay magkakaroon ng iskor sa
tekstong nabasa pamamagitan ng rubric bilang pamantayan
C. Nakasusulat ng pagbibigay ng marka.
isang slogan B. Analisis
kaugnay sa tekstong 1. Ano ang nilalaman o layunin ng teksto?
persweysib. 2. Paano inilahad sa sanaysay ang kahalagahan ng
edukasyon?
3. Kanino patungkol ang tekstong inyong binasa?
Bakit?
C. Abstraksyon
1. Ayon sa nilalaman ng sanaysay, ano ang mga
salitang ginamit ng manunulat o awtor para
maibigay o masabi ang kaniyang layunin.
2. Paano ka nakunbinsi ng manunulat na ang
edukasyon ay mahalaga?
D.Aplikasyon
 Panuto: Gumawa o sumulat ng ng isang slogan para
temang “Edukasyon: Susi ng Tagumpay”. Gamitin
ang mga batayan sa SLOGAN.
E.Ebalwasyon
Panuto: Batay sa binasa, pumili ng dalawang
pangungusap na nagpapakita o nagpapahiwatig ng
pangungumbinse o panghihikayat. Ilahad at
ipaliwanag sa pasulat na dikurso kung paano ka
nahikayat.
F. Takdang Aralin
Magsaliksik ng kahulugan ng naratibo at paraan ng
pagsulat ng naratibo.
4 A.Naipaliliwanag Gawain/Aktibiti sa Tekstong
ang mga Persweysib A. Aktibiti
mahahalagang Mungkahing Estratehiya: Powerpoint
pahiwatig at Presentation ng Sanaysay tungkol sa “ Kahalagahan
kaisipan na ng Edukasyon”
nakapaloob sa Pangkatang Gawain: 1.
teksto. 1.Ang bawat pangkat ay gagawa ng isang
B. adverstisement o patalastas mula sa binasa, “Ang
Napahahalagahan Kahalagahan ng Edukasyon”.
ang edukasyon sa 2.Pagkatpos ng 15 minuto, itanghal ito sa harapan ng
tekstong nabasa klase. Ang bawat grupo ay magkakaroon ng iskor sa
C. Nakasusulat ng pamamagitan ng rubric bilang pamantayan
isang slogan pagbibigay ng marka.
kaugnay sa tekstong B. Analisis
persweysib. 1. Ano ang nilalaman o layunin ng teksto?
2. Paano inilahad sa sanaysay ang kahalagahan ng
edukasyon?
3. Kanino patungkol ang tekstong inyong binasa?
Bakit?
C. Abstraksyon
1. Ayon sa nilalaman ng sanaysay, ano ang mga
salitang ginamit ng manunulat o awtor para
maibigay o masabi ang kaniyang layunin.
2. Paano ka nakunbinsi ng manunulat na ang
edukasyon ay mahalaga?
D.Aplikasyon
Panuto: Gumawa o sumulat ng ng isang slogan para
 temang “Edukasyon: Susi ng Tagumpay”. Gamitin
ang mga batayan sa SLOGAN.
E.Ebalwasyon
Panuto: Batay sa binasa, pumili ng dalawang
pangungusap na nagpapakita o nagpapahiwatig ng
pangungumbinse o panghihikayat. Ilahad at
ipaliwanag sa pasulat na dikurso kung paano ka
nahikayat.
F. Takdang Aralin
Magsaliksik ng kahulugan ng naratibo at paraan ng
pagsulat ng naratibo.

Prepared by: Checked by: Noted:

JORNALY A. MAGBANUA MA. JENESSA D. JASMIN EVELYN I. CIELO, Ed,D

SST-II FILIPINO Coordinator School Head