DAILY LESSON LOG (DLL)

FILIPINO

Inihanda ni: Oras ng Pagtuturo:

Rodelyn B. Bunda Miyerkules 8:00-9:00 VII-Joy, 9:20-10:20 VII-SPA N. Abelardo
Huwebes 7:00-8:00 VII-Responsibility, 9:20-10:20 VII-SPA N. Abelardo, 10:20-11:20 VII-Joy,
11:20-12:20 VII-SPA L. Kasilag
Biyernes 10:20-11:20 VII-Responsibility, 11:20-12:20 VII-SPA L. Kasilag
Baitang at Seksyon: VII-Responsibility, Joy, SPA L. Kasilag Aralin: 4 Asignatura: Filipino Markahan: UNA
SPA N. Abelardo
Petsa: Hulyo 3, 2019 Petsa: Hulyo 4/5, 2019
Yugto ng Pagkatuto
Ikatlo: Pagnilayan at Unawain Ikaapat: Ilipat

A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Panitikang Mindanao.

Pangnilalaman:

B. Pamantayan sa Pagganap:

Naibubuod ang maikling kwentong binasa sa pamamagitan ng elemento nito gamit ang retorikal na pang-ugnay.

I. Mga Tiyak na Kasanayan

sa Pampagkatuto: 1. Nakikilala ang mga pang-ugnay na pangatnig na ginamit sa 1. Naibubuod ang binasang kwento nang maayos at mga kaisahan ng
pangungusap. mga pangungusap. (F7PN-If-g-3)

2. Natutukoy ang uri ng retorikal na pang-ugnay na ginamit sa talata. 2. Nagagamit ng wasto ang mga retorikal na pang-ugnay na ginamit sa
akda. (F7WG-If-g-4)
3. Nagagamit ng wasto ang mga retorikal na pang-ugnay
3. Nabibigyang halaga ang mga isinagawang gawain ng mga mag-aaral..
II. NILALAMAN:
Pagislam
A. Panitikan:

B. Retorika/Gramatika:
Retorikal na Pang-ugnay (Pang-angkop / Pang-ukol)

III. KAGAMITANG
PANTURO /SANGGUNIAN:
Curriculum Guide: Unang Markahan Curriculum Guide: Unang Markahan
1. Gabay ng guro Pinagyamang Pluma 7 p. 72-92 Pinagyamang Pluma 7 p. 72-92
2. Kagamitang Pang-mag-aaral
3. Teksbuk
4. Learning Resources
Iba pang Kagamitang
Panturo: Visual Aids Visual Aids
Laptop Laptop

IV. PROSESO NG A. Balik-aral A. Balik-aral

PAGKATUTO :  Ano-ano ang mga sariling pananaw at saloobin sa  Ano-ano ang mga pang-ugnay na pngatnig?
seremonya ng binyag ng mga muslim o pagislam?  Magbigay ng halimbawa.
 Ano-ano ang mga halimbawa ng mga pang-ugnay na pang-
angkop at pang-ukol? B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa aralin:
a. Pangganyak
B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin: Pagpapanood ng mga maiiksing pelikula o ng isang trailer.
a. Pangkatang Gawain
Gamit ang T-chart, magbigay ng tiglimang halimbawa ng pang- Mga gabay na Tanong:
ugnay na pang-ukol sa pang-angkop. 1. Ano-ano ang mga napanood na pelikula?
Pang-ugnay 2. Paano ipinaiikli ang mga pelikulang ito?
Pang-angkop Pang-ukol 3. Naiintindihan pa rin ba ang gustong ipahiwatig ng pelikula
1. 1. kahit na ito ay ipinaikli?
2, 2.
3. 3. C. Paglalahad ng hulwarang produkto o lunsaran
4. 4.  Kailangang magbuod ang mga mag-aaral ng binasang
5. 5. maikling kwento “Pagislam” batay sa mga elemento ng
maikling kwento.
 D. Paglalahad ng pamantayan
C. Paglalahad ng Lunsaran:
Basahin ang maikling teksto. Pamantayan sa pagbuod ng binasang kwento
Ang akdang “Pagislam” ay sumasalamin sa paniniwalang Islam. Ito ang
relihiyon o paniniwalang laganap sa Mindanao partikular sa rehiyon. Ng Orihinalidad at kawli-wili 3
Autonomous Region in Muslim Mindanao (ARMM) kung saan kabilang Malinaw ang simula, gitna at
ang mga lalawigan ng Basilan, Lanao, Maguindanao, Sulu at Tawi-Tawi. Wakas ng kwento 3
Basahin ang talata sa loob ng kahon sa kabilang pahina para sa iba pang Nagagamit nang wasto ang mga
impormasyon tungkol sa paniniwalang ito. Retorikal na pang-ugnay 4
Ang islam ay ang relihiyon ng mg aMuslim na ipinamana ng mga Arabe Kabuuan 10 puntos
sa ating bansa. Ito ay isang uri ng paniniwalang monoteismo na
nangangahulugang pananampalataya sa isang Diyos. Ang salitang Islam ay E. Paglikha ng Produkto
nangangahulugang pagsuko – pagsuko sa kagustuhan ng Diyos na si Allah. Bibigyan ang mga mag-aaral ng 40 minuto para ibuod ang maikling
Ang aral ng Islam ay nakapaloob sa “Limang Haligi ng Katotohanan.” Ito kuwento ng “Pagislam.” Kinakailangan na gamitin ang mga pang-
ay ang shalanda (paniniwalang walang ibang Diyos kundi si Allah at si ugnay na pang-angkop, pang-ukol, at pangatnig sa pagbuod ng
Mohammed ang propeta ng Diyos); salat (pananalangin ng limang ulit sa maikling kwento.
loob ng isang araw paharap sa direksiyon ng Mecca); zakat (pagbibigay-
limos sa mahihirap); saum (pag-aayuno mula sa pagsikat ng araw hanggang F. Presentasyon ng Produkto
sa paglubog nito sa buwan ng Ramadan); at haji (ang paglalakbay sa Pipili ang guro ng ilang piling mag-aaral para ipresenta at ilahad ang
lungsod ng Mecca isang beses man lamang sa kanilang buhay kung saan ginawang pagbubuod ng maikling kwento.
tinatawag na Hadji ang sinumang nakagagawa nito).
Matatagpuan sa Koran, ang banal na aklat ng mga Muslim, ang kanilang G. Paglalahat ng Aralin/Sintesis:
mga aral. Naglalaman ito ng mga kautusang panrelihiyon na dapat sundin
ng mga Muslim. Ito ay binubuo ng 114 na surah o kabanata na nasa anyong
patula sa wikang Arabiko, Moske o masjid ang tawag sa kanilang lugar Ano-ano ang mga natutunan sa buong aralin?
sambahan. Ang lahat ng mga Muslim ay kabilang sa isang komunidad na
tinatawag na umma anuman ang kanilang kultura o bansang kinabibilangan.

D. Pagtalakay sa nilalaman ng lusaran

Suriin ang mga ginamit na pang-ugnay sa tekstong binasa.
Ano-anong salita ang nakapalob ditto?

E. Input ng guro tungkol sa gramatika

1. Pangatnig – mga kataga/salita na nag-uugnay ng dalawang salita,

parirala, o sugnay
a. Pangatnig na pandagdag: nagsasaad ng pagpuno o
pagdaragdag ng impormasyon.
Halimbawa: at, pati
b. Pangatnig na pamukod: nagsasaad ng pagbubukod o
paghihiwalay
Halimbawa: o, ni, maging
 c. Pagbibigay sanhi/dahilan: nag-uugnay ng mga lipon ng
salitang nagbibigay-katwiran o nagsasabi ng kadahilanan
Halimbawa: dahil sa, sapagkat, palibhasa
d. Paglalahad ng bunga/resulta: nagsasaad ng kinalabasan o
kinahihinatnan
Halimbawa: bunga, kaya o kaya naman
e. Pagbibigay ng kondisyon – nagsasaad ng kondisyon o
pasubali.
Halimbawa: kapag, pag, kung, basta
f. Pagsasaad ng contrast o pagsalungat: nagsasaad ng pag-iba,
pagkontra o pagtutol
Halimbawa: ngunit, subalit, datapwat, bagama’t

F. Pagsusuri sa Gramatika

Gamit ang dalawang pang-angkop ay magbanggit ka ng dalawang

kaisipang natutuhan mo lula sa Limang Haligi ng islam na nakatala
na sa kahon.

 na-
______________________________________________________
______________________________________________________
 ng-
______________________________________________________
______________________________________________________

Magbigay ng mga bagay na ginagawa mo sa kasalukuyan upang

maipakita mo ang iyong paniniwala at pagpapahalaga sa rehiyon o
relihiyong kinabibilangan gamit ang mga pang-ukol at pangatnig na
matatagpuan sa ibaba.

 alinsunod sa-
______________________________________________________
______________________________________________________
 tungkol sa-
______________________________________________________
______________________________________________________
 kapag-
______________________________________________________
______________________________________________________
 subalit-
 ______________________________________________________
______________________________________________________
 kung-
______________________________________________________
______________________________________________________

G. Pagbibigay ng Pagsasanay / Pangkatang Gawain

Salungguhitan ang mga pang-ugnay na ginamit sa bawat
pangungusap. May mga pangungusap na higit sa isa ang pang-
ugnay.
1. Alinsunod sa kalooban ng Diyos ang kanyang ang mga naging
pasiya.
2. Ang lahat n gating ginagawa ay dapat nakaton para sa kabutihan
ng ating kapwa at bansa.
3. Ang matapat na pinuno ay mahal ng taumbayan.
4. Ang matiwasay an pamumuhay ay hangad ng lahat.
5. Ang pusong maunawain ay madaling makapagpatawad.
6. Bagaman mayaman ay nagawa niyang makisalamuha sa mga
simpleng tao.
7. Dahil sa sipag at tiyaga’y umunlad siya sa buhay.
8. Maging maingat sa lahat ng iniisip at ginagawa upang
hindimakapanakit ng damdamin ng iba.
9. Mahirap maging kaibigan ang mga taong sinungaling at
mapaggawa ng kwento kaya mag-ingat sa pagpili ng kaibigan.
10. Maraming magagandang oportunidad ang naghihintay sa isang
matalinong mamamayan.

H. Paglalahat ng aralin/Sintesis
Natutunan ko sa aralin na ito na…….

I. Pagtataya:
Magkakaroon ng maikiling pagsusulit kung may oras pa.

V. TAKDANG ARALIN: Takdang-aralin: Takdang-aralin:

Humanda sa pagbuod ng akda. Magsaliksik tungkol sa dula ng Mindanao. Basahin at unawain ang akdang
“Ang Mahiwagang Tandang.”
VI. TALA :
PAGNINILAY:
Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
Pagtataya sa pagbuo ng
maikling usapan.
Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa pagsasanay
Nakatutulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin?
Bilang ng mag-aaral na
magpatuloy sa remediation?
Alin sa mga estratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatutulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa
guro?