DAILY LESSON LOG (DLL)

FILIPINO

Inihanda ni: Oras ng Pagtuturo:

Lunes: 8:00-9:00 VII-Responsibility, 9:20-10:20 VII-Joy,10:20-11:20 VII-SPA N. Abelardo
Rodelyn B. Bunda 11:20-12:20 VII-SPA L. Kasilag
Martes: 7:00-8:00 VII-Joy, 11:20-12:20 VII-SPA L. Kasilag
Miyerkules: 9:20-10:20 VII-SPA N. Abelardo, 11:20-12:20 VII-Responsibility

Baitang at Seksyon: VII- Responsibility, Joy, SPA L. Kasilag Aralin: 4 Asignatura: Filipino Markahan: UNA
SPA N. Abelardo
Petsa: Hulyo 1, 2019 Petsa: Hulyo 2/3, 2019
Yugto ng Pagkatuto
Una: Linangin Ikalawa: Pagnilayan at Unawain

I. Layunin

A. Pamantayang Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Panitikang Mindanao.

Pangnilalaman:

B. Pamantayan sa Pagganap:
Naibubuod ang maikling kwentong binasa sa pamamagitan ng element nito gamit ang retorikal na pang-ugnay.

C. Mga Tiyak na Kasanayan 1. Natutukoy at naipaliliwanag ang kawastuhan/kamalian ng pang- 1. Nakikilala ang mga pang-ugnay at pang-ukol na ginagamit sa
sa Pampagkatuto: ugnay batay sa kahulugan ng isang tiyak na salita.(F7P7-Id-e-4) pangungusap.

2. Naiisa-isa ang mga elemento ng maikling kwento mula sa
Mindanao. (F7PB-IF-g-4)
3. Nasusuri ang binasang akda batay sa elemento ng maikling
kwento..
2. Natutukoy ang uri ng retorikal na pang-ugnay na ginamit sa
talata.
3. Nagagamit nang wasto ang mga retorikal na pang-ugnay.
II. NILALAMAN:

A. Panitikan: Pagislam

B. Retorika/Gramatika:
Retorikal na Pang-ugnay (Pang-angkop / Pang-ukol)

III. KAGAMITANG
PANTURO / SANGGUNIAN

1. Gabay ng guro Curriculum Guide: Unang Markahan Curriculum Guide: Unang Markahan
2. Kagamitang Pang-mag-aaral Pinagyamang Pluma 7 p. 72-92 Pinagyamang Pluma 7 p. 72-92
3. Teksbuk
4. Learning Resources
B. Iba pang Kagamitang
Panturo: Visual aid Visual aid
Laptop Laptop
IV. PROSESO NG A. Pre – test : A. Balik-aral
PAGKATUTO: Isulat ang Tama at Mali para malaman ang kaalaman sa susunod  Ano-ano ang mga sariling pananaw at saloobin sa seremonya
na aralin. ng binyag ng mga muslim o pagislam?
_____1. Ang Pagislam ng mg aMuslim ay hindi magkatulad sa
seremonya ng binuag ng mga Kristiyano. B. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin:
_____2. Ang Imam ay isang mataas na punong panrelihiyon ng a. Pangkatang Gawain:
mga Muslim. Ipapangkat ang klase sa at ipaliwanag ang mga sumusunod na
_____3. Ang mga elemeto ng maiklig kwento ay mga tauhan,
tanong.
tagpuan, at banghay.
Pangakat 1: Ano ang paniniwala mo o ng iyong pamilya
_____4. Ang pang-angkop ay mga kataga/salitang nag-uugnay sa
isang pangngalan sa iba pang mga salita sa pangungusap. tungkol sa pagbibinyag?
_____5. Ang pang-ukol naman ay mga katagang nag-uugnay sa Pangkat 2: Batay sa iyong sariling pagkaunawa, mahalaga ba
panuring at salitang tinuturingan. itong isagawa sa buhay ng isang sanggol? Ipaliwanag.
. Pangkat 3: Ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng seremonya
ng binyag ng mga Kristiyano at ang mga Muslim.
B. Pag – uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin: C. Paglalahad ng Lunsaran:
Basahin ang maikling teksto.
a. Pangganyak Ang akdang “Pagislam” ay sumasalamin sa paniniwalang Islam. Ito ang
 Magpapakita ng larawan ang guro tungkol sa seremonya ng
binyag ng kristiyano at muslim.
Mga Katanungan:
1. Paano ang ginagawang pagdiriwang ng seremonya ng
binyag ng mga kristiyano at muslim?
2. Ano ang pagkakaiba at pagkakatulad ng pagsasagaw
nila ng binyag?
b. Paglinang ng talasalitaan
Suriin at isulat sa kahon sa kaliwa kung ang pangngusap ay
tama o mali batay sa kahulugan ng salitang may diin sa bawat
bilang. Sa nakalaang linya ay ipaliwanag kung bakit tama o
mali ang iyong sagot.
1. Napasugod ang lalaki sa tahanan nang
malamang nanganak na ang kanyang maybahay.
Paliwanag:__________________________________________
___________________________________________________
2. Marahas na inalalayan ng lalaki ang
kanyang asawa pabalik sa kama matapos nitong makapanganak
upang hindi ito masaktan.
Paliwanag:__________________________________________
___________________________________________________
3. Sa sobrang tuwa ay nasumpa ng mag-
asawa ang isa’t isa nang sila’y mabiyayaan ng isang malusog
na anak.
Paliwanag:__________________________________________
___________________________________________________
4. Nasaksihan ko ang lahat ng seremonyang
naranasan ng aking anak mula nang siya’y isilang hanggang sa
kanyang pagpapakasal kaya’t wala siyang malilingkod sa akin.
relihiyon o paniniwalang laganap sa Mindanao partikular sa rehiyon. Ng
Autonomous Region in Muslim Mindanao (ARMM) kung saan kabilang ang
mga lalawigan ng Basilan, Lanao, Maguindanao, Sulu at Tawi-Tawi. Basahin
ang talata sa loob ng kahon sa kabilang pahina para sa iba pang impormasyon
tungkol sa paniniwalang ito.
Ang islam ay ang relihiyon ng mg aMuslim na ipinamana ng mga Arabe sa
ating bansa. Ito ay isang uri ng paniniwalang monoteismo na
nangangahulugang pananampalataya sa isang Diyos. Ang salitang Islam ay
nangangahulugang pagsuko – pagsuko sa kagustuhan ng Diyos na si Allah.
Ang aral ng Islam ay nakapaloob sa “Limang Haligi ng Katotohanan.” Ito ay
ang shalanda (paniniwalang walang ibang Diyos kundi si Allah at si
Mohammed ang propeta ng Diyos); salat (pananalangin ng limang ulit sa loob
ng isang araw paharap sa direksiyon ng Mecca); zakat (pagbibigay-limos sa
mahihirap); saum (pag-aayuno mula sa pagsikat ng araw hanggang sa
paglubog nito sa buwan ng Ramadan); at haji (ang paglalakbay sa lungsod ng
Mecca isang beses man lamang sa kanilang buhay kung saan tinatawag na
Hadji ang sinumang nakagagawa nito).
Matatagpuan sa Koran, ang banal na aklat ng mga Muslim, ang kanilang
mga aral. Naglalaman ito ng mga kautusang panrelihiyon na dapat sundin ng
mga Muslim. Ito ay binubuo ng 114 na surah o kabanata na nasa anyong
patula sa wikang Arabiko, Moske o masjid ang tawag sa kanilang lugar
sambahan. Ang lahat ng mga Muslim ay kabilang sa isang komunidad na
tinatawag na umma anuman ang kanilang kultura o bansang kinabibilangan.
D. Pagtalakay sa nilalaman ng lunsaran
Mga gabay na tanong:
1. Ano-ano ang iba pang paniniwalang Muslim na nabanggit sa talata?
2. Alin sa mga ito ang may malaking pagkakatulad sa iyong
paniniwala?
3. Paano mo maipapakita ang iyong paggalang at pagpapahalaga sa
mga kapatid nating Muslim?
4. Pansinin ang mga salitang may diin sa talata sa kahon. Ano ang
naging gamit ng ma ito sa talata?
5. Subuking alisin ang mga salitang ito sa talata at basahin itong muli.
Ano ang iyong napansin?
E. Input ng guro tungkol sa gramatika
Retorikal na Pang-ugnay
Sa Filipino, ang mga pang-ugnay na ito ay kadalasang kinakatawan ng
pang-angkop, pang-ukol at pangatnig.
1. Pang-angkop – ito ay ang mga katagang nag-uugnay sa panuring at
 Paliwanag:__________________________________________ salitang tinuturingan. Ito ay nagpapaganda o nagpapadulas sa
___________________________________________________ pagbigkas ng mga pariralang pinaggamitan. May dalawang uri ng
5. Abot-abot ang pasasalamat ng mag-asawa pang-angkop.
sa mga bisita at kakilalang lumiban sa seremonya ng a. nuring.
penggunting sa kanilang anak. Halimabawa: mapagmahal na hari
Paliwanag:__________________________________________ Kapag ang unang salita naman ay nagtatapos sa titik n
___________________________________________________ tinatanggal o kinakaltas ang n at ikinakabit ang –ng.
b. Ang pang-angkop na –ng ay ginagamit kung ang unang salita
C. Paglalahad ng Akda: Pagislam ay nagtatapos sa mga patinig. Ikinakabit ito sa unang salita.
Magkakaroon ng dugtungang-pagbasa Halimbawa: mabuting kapatid
2. Pang-ukol – ito ay kataga/salitang nag-uugnay sa isang pangngalan sa
D. Pagtalakay sa nilalaman ng aralin
iba pang mga salita sa pangungusap. Narito ang mga kataga/pariralang
Mga gabay na tanong:
malimit na gamiting pang-ukol.
1. Ano ang tinutukoy na dumating sa buhay ni Ibrah na matagal
na niyang hinihintay? Ilarawan ang kanyang mga naging  Sa * ayon sa/kay
reaksyon nang makita niya ito?  Ng * hinggil sa/kay
2. Paano niya ipinakitang nagpapasalamat siya kay Allah sa  Kay/kina * ukol sa/kay
biyayang natanggap?  Alinsunod sa/kay * para sa/kay
3. Ano-anong tradisyon o seremonya ang nabasa mo sa akda? Isa-  Laban sa/kay * tungkol sa/kay
isahin ang mga ito.
4. Ano kaya ang kahulugan ng bang na ibinulong ng Imam sa F. Pagsusuri sa Gramatika
sanggol sa unang araw ng kapanganakan nito? May kabuluhan Salungguhitan ang mga pang-ugnay na ginamit sa bawat pangungusap.
at kahulugan na kaya ito sa kanyang buhay kahit halos wala pa May mga pangungusap na higit sa isa ang pang-ugnay.
siyang muwang sa mundo? Ipaliwanag.
1. Alinsunod sa kalooban ng Diyos ang kanyang ang mga naging
5. Sa iyong palagay, dapat bang manatili o isabuhay hanggang sa
pasiya.
kasalukuyan ang ganitong uri ng mga paniniwala?
2. Ang lahat n gating ginagawa ay dapat nakaton para sa kabutihan ng
E. Input ng guro tungkol sa panitikan: ating kapwa at bansa.
Elemento ng Maikling Kwento 3. Ang matapat na pinuno ay mahal ng taumbayan.
Ang maikling kwento ay isang anyo ng panitikang nagsasalaysay sa 4. Ang matiwasay an pamumuhay ay hangad ng lahat.
madali, maikli, at masining na paraan. Karaniwang ang isang kwento ay 5. Ang pusong maunawain ay madaling makapagpatawad.
natatapos basahin sa isang upuan lamang. Ito ay nagdudulot ng aliw at 6. Bagaman mayaman ay nagawa niyang makisalamuha sa mga
karaniwang kapupulutan ng mga aral sa buhay. simpleng tao.
Ang isang maikling kwento, o anumang akdang pasalaysay saan mang 7. Dahil sa sipag at tiyaga’y umunlad siya sa buhay.
lugar ito nagmula ay dapat na nagtataglay ng sumusunod na mga element: 8. Maging maingat sa lahat ng iniisip at ginagawa upang
 Tauhan – ang bagbibigay-buhay sa maikling kwento. Ang tauhan hindimakapanakit ng damdamin ng iba.
ay maaaring maging mabuti o masama. 9. Mahirap maging kaibigan ang mga taong sinungaling at mapaggawa
 Tagpuan – ang panahon at lugar kung saan nangyari ang maikling ng kwento kaya mag-ingat sa pagpili ng kaibigan.
kwento. 10. Maraming magagandang oportunidad ang naghihintay sa isang
 Banghay – ito ang maayos at wastong pagkakasunod-sunod ng mga matalinong mamamayan.
pangyayari.
1. Simula - ang kawilihan ng mga mambabasa ay
 nakasalalay sa bahaging ito. Dito ipinakilala ang tauhan
at ang tagpuang iikutan ng kwento.
2. Tunggalian – ditto makikita ang pakikitunggali ng
pangunahing tauhan sa mga suliraning kaniyang
kakaharapin.
3. Kasukdulan – ito ang pinakamataas na pangyayari sa
kwento kaya’t ito ang pinakamaaksiyon. Sa bahaging
ito nabibigyang-solusyon ang suliranin at ditto
malalaman kung magtatagumpay ba ang pangunahing
tauhan o hindi.
4. Kakalasan – sa bahaging ito bumababa ang takbo ng
kwento. Ito ay nagbibigay ng daan saw akas.
5. Wakas – ang kinahihinatnan o resolusyon ng kwentong
maaaring masaya o malungkot.
F. Pagsusuri sa Panitikan
Buoin ang dayagram sa ibaba upang masuri ang kwentong
“Pagislam” batay sa mga elementong napag-aralan.
Mga Tauhan Tagpuan
G. Pagbibigay ng Pagsasanay / Pangkatang Gawain
Isulat sa linya ang uri ng pang-ugnay na may salungguhit sa talata.
Ang Talinghaga Tungkol sa Dalawang Anak
Ano ang palagay ninyo (1) ukol sa kwentong ito? May isang tao na may (3)
dalawang anak na lalaki. Lumapit (4) sa nakatatanda at sinabi, “Anak, lumabas
ka at magtrabaho sa ubasan ngayon.” “Ayoko po,” tugon niya. (5) Ngunit
nagbago ang kanyang isip at siya’y naparoon. Lumapit din an gama sa (6) anak
na bunso at (7) gayundin ang kanuyang sinabi. “Opo,” tugon nito. (8)
Datapwat hindi naman siya naparoon. (9) Para sa iyo, sino sa dalawa ang
sumunod sa kalooban (10) ng kanyang ama?
1._______________________________ 6.___________________________
2._______________________________ 7.___________________________
3._______________________________ 8.____________________________
4._______________________________ 9.____________________________
5._______________________________ 10.___________________________
H. Paglalahat ng aralin/Sintesis
Natutunan ko sa aralin na ito na…….

Banghay I. Pagtataya:
Magkakaroon ng maikiling pagsusulit kung may oras pa.

Panimula:

Tunggalian:

Kasukdulan:

Kakalasan:

Wakas:

G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na buhay:

Bilang kabataan, paano mo maipapakita ang

pagpapahalaga sa mga tradisyon, paniniwala, o kultura
ng iyong lugar na kinalakihan o kinabibilangan?
 H. Paglalahat ng Aralin/ Sintesis
 Natutunan ko sa araling ito na ang pagkakasunod ng maikling
kuwento ay…

I. Pagtataya: J. Takdang-Aralin:
( Optional kung may oras pa. ) Magsaliksik tungkol sa mga retorikal na pang-ugnay na pangatnig.
Magbigay ng halimbawa.
J. Takdang – Aralin
Magsaliksik tungkol sa mga retorika na pang-ugnay na pang-
V. Takdang Aralin angkop at pang-ukol. Magbigay ng halimbawa. Isulat sa kwaderno.

VI. Tala:

PAGNINILAY:
Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya sa pagsusuri
ng panitikan.
Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa pangkatang gawain.
Nakatutulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin
Bilang ng mag-aaral na magpatuloy
sa remediation
Alin sa mga estratehiyang pagtuturo
ang nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatutulong?
Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyon sa tulong ng
aking punungguro at superbisor?
Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa guro?