1

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikalawang Kuwarter – Modyul 1
Pagmamahal at Paggalang sa Iyong mga
Magulang, Paano ba?
Araling Panlipunan – Unang Baitang
Ikalawang Kuwarter – Modyul 1 Pagmamahal at Paggalang sa mga Magulang, Paano Ba?
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan muna
ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung ito ay
pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang
pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand name,
tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito ay
nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito upang
makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at
mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay
kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa anomang
paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Janette B. Najarro
Editor: Name
Tagasuri: Name
Tagaguhit: Name
Tagalapat: Name: Janette B. Najarro
Tagagawa ng Template: Neil Edward D. Diaz
Tagapamahala: Hazel V. Luna

Inilimbag sa Pilipinas ng Learning Resource Management Section

Department of Education – Davao del Sur Division

Office Address: Corner Lapu-Lapu Plaridel Streets, Zone 3, Digos City, Davao del Sur

Telefax: ____________________________________________

E-mail Address: lrmds.davsur@deped.gov.ph

 1

Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikalawang Kuwarter – Modyul 1
Pagmamahal at Paggalang
sa mga Magulang, Paano Ba?
Paunang Salita
Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang EsP 1 ng Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul
para sa araling Makasama Ba o Makabuti sa Kalusugan?
Ang modyul na ito ay pinagtulungang dinisenyo, nilinang at sinuri ng mga edukador mula sa
pambuliko at pampribadong institusyon upang gabayan ka, ang gurong tagapagdaloy upang
matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang
kanilang pinanagumpayan ang pansarili, panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.
Ang tulong-aral na ito ay umaasang makauugnay ang mag-aaral sa mapatnubay at malayang
pagkatuto na mga gawain ayon sa kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong
matulungan ang mag-aaral upang makamit ang mga kasanayang pan-21 siglo habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.
Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang mag-aaral kung paano
gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan at itala ang pag-unlad nila habang
hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa
iyo na higit pang hikayatin at gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing
nakapaloob sa modyul.

Para sa mag-aaral:
Malugod na pagtanggap sa Edukasyon sa Pagpapakato ng Alternative Delivery Mode (ADM)
Modyul ukol sa Kahinaan Ko Palalakasin Ko!
Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin nitong
matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan. Hangad din nitong
madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.
Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

Sa bahaging ito, malalaman mo ang mga dapat

mong matutuhan sa modyul.
Alamin Natin

Sa pagsusulit na ito, makikita natin kung ano na

ang kaalaman mo sa aralin ng modyul. Kung
Subukin Natin
nakuha mo ang lahat ng tamang sagot (100%),
maaari mong laktawan ang bahaging ito ng
modyul.

Sa bahaging ito, ang bagong aralin ay ipakikilala

sa iyo sa maraming paraan tulad ng isang
Aralin Natin
kuwento, awitin, tula, pambukas na suliranin,
gawain o isang sitwasyon.
 Sa seksyong ito, bibigyan ka ng maikling
pagtalakay sa aralin. Layunin nitong matulungan
Gawin Natin
kang maunawaan ang bagong konsepto at mga
kasanayan.

Binubuo ito ng mga gawaing para sa

mapatnubay at malayang pagsasanay upang
Sanayin Natin
mapagtibay ang iyong pang-unawa at mga
kasanayan sa paksa. Maaari mong iwasto ang
mga sagot mo sa pagsasanay gamit ang susi sa
pagwawasto sa huling bahagi ng modyul.

Naglalaman ito ng mga katanungan o pupunan

ang patlang ng pangungusap o talata upang
Tandaan Natin
maproseso kung anong natutuhan mo mula sa
aralin.

Ito ay naglalaman ng gawaing makatutulong sa

Suriin Natin iyo upang maisalin ang bagong kaalaman o
kasanayan sa tunay na sitwasyon o realidad ng
buhay.

Sa bahaging ito, may ibibigay sa iyong

panibagong gawain upang pagyamanin ang
Payabungin Natin
iyong kaalaman o kasanayan sa natutuhang
aralin.

Ito ay naglalaman ng pagwawakas kaugnay sa

Pagnilayan Natin kahulugan at aplikasyon ng konsepto at maaring
kasanayan sa totoong buhay o karanasan.

Naglalaman ito ng mga tamang sagot sa lahat ng

mga gawain sa modyul.
Susi sa Pagwawasto

Sa katapusan ng modyul na ito, makikita mo rin ang:

Sanggunian Ito ang talaan ng lahat ng pinagkuhanan sa

 paglikha o paglinang ng modyul na ito.

Ang sumusunod ay mahahalagang paalala sa paggamit ng modyul na ito:

1. Gamitin ang modyul nang may pag-iingat. Huwag lalagyan ng anumang marka o sulat
ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
2. Huwag kalimutang sagutin ang Subukin bago lumipat sa iba pang gawaing napapaloob sa
modyul.
3. Basahing mabuti ang mga panuto bago gawin ang bawat pagsasanay.
4. Obserbahan ang katapatan at integridad sa pagsasagawa ng mga gawain at sa pagwawasto
ng mga kasagutan.
5. Tapusin ang kasalukuyang gawain bago pumunta sa iba pang pagsasanay.
6. Pakibalik ang modyul na ito sa iyong guro o tagapagdaloy kung tapos nang sagutin lahat
ng pagsasanay.

Kung sakaling ikaw ay mahirapang sagutin ang mga gawain sa modyul na ito, huwag mag-
aalinlangang konsultahin ang inyong guro o tagapagdaloy. Maaari ka rin humingi ng tulong kay
nanay o tatay, o sa nakatatanda mong kapatid o sino man sa iyong mga kasama sa bahay na mas
nakatatanda sa iyo. Laging itanim sa iyong isipang hindi ka nag-iisa.
Umaasa kami, sa pamamagitan ng modyul na ito, makararanas ka ng makahulugang pagkatuto at
makakakuha ka ng malalim na pang-unawa sa kaugnay na mga kompetensi. Kaya mo ito!
 Alamin Natin
Kailan ang huling pagkakataon na sinabihan mong “I Love You Papa o
I love You Mama”? Nagawa mo bang naipakita sa iyong mga
magulang ang iyong pagmamahal at paggalang?
Pagkatapos ng aralin, inaasahang:
- nakapagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa mga magulang

Subukin Natin

Basahin ang mga pangungusap sa ibaba. Isulat sa notebook kung Palagi,

Minsan, o Hindi kung ganito mo ipinapakita ang iyong pagmamahal at
paggalang.
________ 1. Mahinahon na may paggalang sa
pakikipag-usap sa magulang.
________ 2. Mag-aral ng mabuti upang maipakita na
pinahalagahan ko sila.
________ 3. Nilalambing ko ang aking mga
magulang.
________ 4. Nagpapasalamat lagi ako sa kanila.

________ 5. Nagdadabog-dabog kapag hindi nila

ibinigay ang gusto ko

Aralin Natin

Basahin ang kuwento.

I love You Papa at Mama

1

Isang umaga, masaya ang lahat. Sa araw na ito bibigyan ng

awards sa programang “Batang Modelo ng Katangi-tanging Pag-
Tanong:

1. Bakit napili si Ruth na bigyan ng award?

Tama, magaling siyang makitungo sa kapwa at mapagmahal sa
magulang.

2. Bakit inalay ni Ruth sa kanyang mga magulang ang natanggap na

medalya?
Tama, dahil mahal ni Ruth ang kanyang magulang at ipinagmalaki
niya ito.

Mahal ng mga magulang ang kanilang anak. Lahat gagawin nila para sa
ikabubuti ng mga anak. Sila ay naghanapbuhay para mabigyan at
matutugunan ang mga pangangailangan ng mga anak.

Bilang anak, kailangan suklian ang kanilang paghihirap at pagmamahal

sa pamamagitan ng pagmamahal din sa kanila at paggalang.

Maraming paraan na puwedeng gawin maipakita ang pagmamahal at

paggalang sa mga magulang.
Iilan ay ang mga sumusunod:

1. Tumulong sa mga gawaing bahay.

2. Pasayahin sila sa pamamagitan ng paglalambing
at pagmamasahe pag pagod sa trabaho.
3. Mag-aral ng mabuti.
4. Pagsunod ng mga utos at bilin nila.

Marami ka pang puwede gawin para maipakita ang pagmamahal at

paggalang mo sa iyong mga magulang.

Gawin Natin

Isulat sa notbuk ang iyong sagot.

2
Ano-ano ang puwedeng mong gawin para maipakita sa iyong mga
magulang ang pagmamahal at paggalang mo sa kanila?

Sanayin Natin

Alin sa mga larawan ang nagpapakita ng pagmamahal at paggalang sa

mga magulang?
Isulat sa notbuk ang titik ng iyong sagot.

A. B.

anak na binibigyan ng pagkain anak na nakasimangot at pasigaw na

ang inang maysakit sumasagot sa tanong ng kanyang
tatay

C. D.

mga anak na tumutulong sa pamilya na nagkakatuwaan

gawaing bahay

3
 E.
anak na abala sa paglalaro at
hindi pinapansin ang utos ng
nanay

Tandaan Natin

Mahal ng mga magulang ang kanilang mga anak.

Lahat gagawin nila para sa ikabubuti ng kanilang anak. Dapat lang na
suklian ng mga anak ang paghihirap ng mga magulang sa
pamamagitan ng pagmamahal at paggalang sa kanila.

Suriin Natin

Isulat ang Tama o Mali sa patlang. Gamitin ang hiwalay na papel sa dulo
ng modyul (page 7 )

Payabungin Natin

4
Sumulat ng isang Liham Pasasalamat sa magulang.
Isulat ito sa iyong notbuk.

Pagnilayan Natin

Ang pagkagamagalang ay nagpapakita ng pagmamahal sa magulang. Ito

ay lubos nilang kinatutuwaan.

Ngayon, handa ka na para sa susunod modyul.

Congratulations!

Susi sa Pagwawasto

Subukin Natin Gawin Natin Sanayin Natin

-Isangguni sa -Isangguni sa
guro guro
A, C, D

Payabungin Natin
Suriin Natin Pagnilayan Natin
-Isangguni sa
-Isangguni sa guro
guro

Sanggunian

Abac, Felamer E., Maria Carla M. Caraan, Rodel A. Castillo, Rolan B. Catapang, Emilia G.
Cayabyab, Judith U. Clarito, Manuel B. Franco, et al. 2017. Edukasyon sa Pagpapakatao
Kagamitan ng Mag-aaral. Seoul, Korea: Prinpia Co., Ltd.
—. 2017. Edukasyon sa Pagpapakatao Patnubay ng Guro. Seoul, Korea: Prinpia Co., Ltd.

Q2 Modyul 1 ESP Worksheet: Suriin Natin

5
Pangalan: _________________________________ Iskor: ______

Isulat ang Tama o Mali sa patlang.

__________1. Humahalik sa kamay o nagmamano sa mga

magulang , lolo at sa lola.

__________ 2. Hindi tumutulong si Norman sa mga

gawaing bahay.

__________ 3. Inaalagaan ni Angelo at Andrei ang

kanilang lolo at lola.

__________ 4. Mag-aaral ng mabuti.

__________ 5. Sumusunod sa utos ng aking mga

magulang.