Календарно-тематичне планування до навчально-методичного комплексу

Go Getter 1 (PEARSON)

Навчальний рік 2022-2023 Вчитель Панченко Вікторія Миколаївна Клас 4

№ УРОКУ ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ УРОКУ: ЗАГАЛЬНІ ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
ДАТА (НА КІНЕЦЬ УРОКУ УЧНІ КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ НАСКРІЗНІ ВМІННЯ
СТОРІНКА ТЕМА УРОКУ ВМІТИМУТЬ) МОВНИЙ ІНВЕНТАР РЕЦЕПТИВНІ ПРОДУКТИВНІ ІНТЕРАКЦІЙНІ ДОМАШНЄ
ПІДРУЧНИКА ЛЕКСИКА ГРАМАТИКА (КОМУНІКАТИВНІ ВИДИ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІНА УРОЦІ) ЗАВДАННЯ
(SB) (WB)
1 СЕМЕСТР
ТЕМА 1: Я, МОЯ РОДИНА, МОЯ ШКОЛА (STARTER UNIT)
НОВА ЛЕКСИКА: СПРИЙМАННЯ НА УСНА ВЗАЄМОДІЯ СПІВПРАЦЯ ТА
1 РОЗКАЖИ МЕНІ ПРО ПРЕДСТАВЛЯТИСЯ, ГОВОРИТИ ПРО TO MAKE CUPCAKES, СЛУХРОЗПОВІДІ УЧНІВ ПРО РОЗПОВІДАТИ ПРО СЕБЕ І СПІЛКУВАННЯ З
СТ. 4
05.09 СЕБЕ! СВОЇ ЗАХОПЛЕННЯ COMPUTER GAMES, ЇХНІ ЗАХОПЛЕННЯ СВОЇ ЗАХОПЛЕННЯ ІНШИМИ
SKATEBOARDING SB - СТ.5(ВПР.3,9,10),
НОВА ЛЕКСИКА: СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ СТ.9(ВПР.10)
Я ЗНАЮ DOUBLE ПРОСЛУХАТИ І ПОВТОРИТИ НАЗИВАТИ СЛОВА
ПРОГОВОРЮВАТИ ПО ЛІТЕРАМ
2 СТ. 5 АНГЛІЙСЬКИЙ
СВОЄ ПРІЗВИЩЕ
АЛФАВІТ НАВКОЛО ПО ЛІТЕРАХ WB СТ.4
АЛФАВІТ! ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
07.09 ТА КРЕАТИВНЕ
СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ МИСЛЕННЯ
ПРОСЛУХАТИ І ПОВТОРИТИ SB - СТ.7(ВПР.12)
3 ДАВАЙ ПОРАХУЄМО ЧИСЛІВНИКИ (1-20)
СТ.6 РАХУВАТИ ВІД 1 ДО 20 WB СТ.5
ВСЕ НАВКОЛО!
12.09 ІНІЦІАТИВНІСТЬ
SB - СТ.8(ВПР.5)
СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ
РАХУВАТИ В МЕЖАХ 100 ПРОСЛУХАТИ І ПОВТОРИТИ РАХУВАТИ ПРЕДМЕТИ В
4 СТ.7 Я ЗНАЮ КОЛЬОРИ ЧИСЛІВНИКИ (20 – 100) ТА КЛАСІ, НАЗИВАТИ ЇХ ЛОГІЧНЕ WВ СТ.6
НАЗИВАТИ КОЛЬОРИ
КОЛЬОРИ КОЛІР ОБҐРУНТОВУВАННЯ
14.09 ПОЗИЦІЇ
НОВА ЛЕКСИКА: НЕОЗНАЧЕНИЙ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ
ЦЕ - МОЯ КЛАСНА SB - СТ.4(ВПР.1),
SHARPENER, RUBBER, АРТИКЛЬ A/AN ПРОСЛУХАТИ ТА НАЗИВАТИ ПРЕДМЕТИ
КІМНАТА НАЗИВАТИ ПРЕДМЕТИ В КЛАСНІЙ СТ.9(ВПР.6)
5 СТ.8
КІМНАТІ
SCISSORS ПРОГОВОРИТИ НОВІ СЛОВА В КЛАСНІЙ КІМНАТІ WВ СТ.7
19.09
НОВІ СТРУКТУРИ: СПРИЙМАННЯНАСЛУХ УСНА ВЗАЄМОДІЯ
WHAT’S KREIDA IN ENGLISH? ПРОСЛУХАТИ ТА РОЛЬОВА ГРА КРИТИЧНЕ І
CAN YOU REPEAT THAT? ВІДПРАЦЮВАТИ CLASSROOM СИСТЕМНЕ
INSTRUCTIONS МИСЛЕННЯ
6 SB (P 7EX10, P 9 EX8)
21.09 СТ.9
Я РОЗУМІЮ
ПРОГОВОРЮВАТИ ІНСТРУКЦІЇ
ІНСТРУКЦІЇ ВЧИТЕЛЯ

7 ПІДСУМКОВИЙ
STARTER UNIT
26.09 УРОК

ТЕМА 2: РОДИННІ ЗВ’ЯЗКИ ТА ДРУЗІ (FAMILYANDFRIENDS)

СТ.10-11 ЗНАЙОМТЕСЯ – ЦЕ РОЗПОВІДАТИ ПРО ЧЛЕНІВ СВОЄЇ НОВА ЛЕКСИКА: ПРИСВІЙНА ФОРМА СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ ВИСЛОВЛЕННЯ WB СТ.8
МОЯ РОДИНА РОДИНИ DAUGHTER, AUNT, UNCLE, ІМЕННИКІВ ПРОСЛУХАТИ ТА РОЗПОВІДАТИ ПРО ВЛАСНОЇ ДУМКИ
8 COUSIN MOTHER’S BOOK, DAD’S ПРОГОВОРИТИ НОВІ СЛОВА СВОЮ СІМ’Ю (УСНО)
SISTER SB - СТ.18(ВПР.1,4,7)
28.09
СТ.12-13 З ДНЕМ РОЗПОВІДАТИ ПРО СЕБЕ, СВОЇХ НОВА ЛЕКСИКА: ДІЄСЛОВО TOBEВ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ WB СТ.9
НАРОДЖЕННЯ, ДРУЗІВ ТА ОДНОКЛАСНИКІВ BIRTHDAYCAKE, BIRTHDDAY ТЕПЕРІШНЬОМУ ЧАСІ ПРОСЛУХАТИ ІСТОРІЮ ТА РОБИТИ ПРИПУЩЕННЯ КРИТИЧНЕ І
9 БАБУСЮ! CARD, MESS, CAREFUL (СТВЕРДЖУВАЛЬНІ РОЗРІЗНЯТИ ДЕТАЛЬНУ ЩОДО МОЖЛИВОГО СИСТЕМНЕ
РЕЧЕННЯ) ІНФОРМАЦІЮ В НІЙ ЗАКІНЧЕННЯ ІСТОРІЇ
03.10 МИСЛЕННЯ
СТ.14-15 Я – УКРАЇНЕЦЬ НАЗИВАТИ КРАЇНА ТА НОВА ЛЕКСИКА: ДІЄСЛОВО TOBEВ ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ SB - СТ.12(ВПР.4), WB СТ.10
(УКРАЇНКА). А ХТО НАЦІОНАЛЬНОСТІ BRITISH, SPANISH, POLISH, ТЕПЕРІШНЬОМУ ЧАСІ ПРОЧИТАТИ КОМІКС, НАЗИВАТИ СТ.21(ВПР.С)
10 ТИ ПО AMERICAN, CHINESE, ITALIAN (ЗАПЕРЕЧНІ РЕЧЕННЯ) ВИЗНАЧИТИ ВІРНІ ТА ХИБНІ НАЦІОНАЛЬНОСТІ
НАЦІОНАЛЬНОСТІ? ТВЕРДЖЕННЯ РІЗНИХ ЛЮДЕЙ
05.10 ЛОГІЧНЕ
СТ.16 Я РАДИЙ ПРЕДСТАВЛЯТИ СЕБЕ НОВІ СТРУКТУРИ: СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ ОБГРУНТУВАННЯ WB СТ.11
ПОЗНАЙОМИТИСЯ З NICETOMEETYOU, ПРОСЛУХАТИ ДІАЛОГ ПРЕДСТАВЛЯТИ СВОЇХ ПОЗИЦІЇ
11 ТОБОЮ NICETOMEETYOUTOO ДРУЗІВ SB - СТ.12(ВПР.2),
СТ.14(ВПР.3),
17.10
СТ.17(ВПР.3)
СТ.17 ДАВАЙ РОЗПОВІДАТИ ПРО ЛЮДЕЙ НА НОВА ЛЕКСИКА: ВИКОРИСТАННЯ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ WB СТ.12
ПОДИВИМОСЬ МІЙ ФОТО З СІМЕЙНОГО AT HOME, AT A PARTY, IN THE ЗАЙМЕННИКІВ МІСЦЯ: ПРОСЛУХАТИ ІСТОРІЮ, ОПИСУВАТИ ЛЮДЕЙ НА
№ УРОКУ ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ УРОКУ: ЗАГАЛЬНІ ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
ДАТА (НА КІНЕЦЬ УРОКУ УЧНІ КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ НАСКРІЗНІ ВМІННЯ
СТОРІНКА ТЕМА УРОКУ ВМІТИМУТЬ) МОВНИЙ ІНВЕНТАР РЕЦЕПТИВНІ ПРОДУКТИВНІ ІНТЕРАКЦІЙНІ ДОМАШНЄ
ПІДРУЧНИКА ЛЕКСИКА ГРАМАТИКА (КОМУНІКАТИВНІ ВИДИ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІНА УРОЦІ) ЗАВДАННЯ
(SB) (WB)
12 СІМЕЙНИЙ ФОТОАЛЬБОМУ GARDEN, IN THE PARK IN, ON, AT ПРОСЛУХАТИ ТА ПОВТОРИТИ ФОТО
ФОТОАЛЬБОМ СЛОВА
19.10 ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
СТ.18 ХТО ТВІЙ НАПИСАТИ КОРОТКЕ ВИКОРИСТАННЯ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ ПИСЕМНЕ ТА КРЕАТИВНЕ WB СТ.13
НАЙКРАЩИЙ ДРУГ? ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО СВОГО ВЕЛИКОЇ ЛІТЕРИ В ПРОСЛУХАТИ РАДІО ПЕРЕДАЧУ ПРОДУКУВАННЯ МИСЛЕННЯ
13 НАЙКРАЩОГО ДРУГА ТЕКСТІ НАПИСАТИ SB - СТ.11(ВПР.8),
ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО СТ.13(ВПР.13),
24.10
СВОГО ЛІПШОГО ДРУГА СТ.21(ПРОЄКТ)
14 СТ.19 ОЦІНЮВАТИ ВЛАСНИЙ ПОСТУП У ЗАКРІПЛЕННЯ УСНА ВЗАЄМОДІЯ WB СТ.14
ПРИГАДАЙМО НАВЧАННІ ВИВЧЕНОГО РОЗІГРАТИ ДІАЛОГ
26.10 ВИВЧЕНЕ ГРАМАТИЧНОГО ІНІЦІАТИВНІСТЬ
МАТЕРІАЛУ SB - СТ.10(ВПР.1),
СТ.19
(CHECKYOURSELF)
15 СТ.20 В ЯКИХ КРАЇНАХ ПОВІДОМЛЯТИ ПРО АНГЛОМОВНІ НОВА ЛЕКСИКА: ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ WB СТ.15
РОЗМОВЛЯЮТЬ КРАЇНИ OFFICIAL LANGUAGE, FLAG, ПРОЧИТАТИ ТЕКСТ РОЗПОВІДАТИ ЦІКАВІ
31.10 АНГЛІЙСЬКОЮ? CAPITAL CITY (ЗАВДАННЯ НА МНОЖИННИЙ ФАКТИ ПРО КОНСТРУКТИВНЕ
ВИБІР) АНГЛОМОВНІ КРАЇНИ КЕРУВАННЯ
ЕМОЦІЯМИ
СТ.21 ВІДЕО УРОК: ЦЕ РОЗПОВІДАТИ ЦІКАВІ ФАКТИ ПРО ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ УСНА ВЗАЄМОДІЯ SB - СТ.12(ВПР.1)
ВЕЛИКОБРИТАНІЯ ВЕЛИКОБРИТАНІЮ ПОДИВИТИСЯ ВІДЕО ПОВІДОМЛЯТИ, ЧОМУ ОБГОВОРЕННЯ ІДЕЙ ДЛЯ
16 АНГЛОМОВНІ ПРЕЗЕНТУВАТИ АНГЛОМОВНУ ВАРТО ВІДВІДАТИ ПРОЄКТУ WB
КРАЇНИ СВІТУ. КРАЇНУ ВЕЛИКОБРИТАНІЮ СПІВПРАЦЯ ТА ПІДГОТУВАТИ
02.11 СЯ ДО ТЕСТУ
ПИСЕМНЕ СПІЛКУВАННЯ З
ПРОДУКУВАННЯ ОНЛАЙН ВЗАЄМОДІЯ ІНШИМИ
СТВОРЕННЯ ПРОЄКТУ ПІДБІР / ОПРАЦЮВАННЯ SB - СТ.15 (ВПР.9),
МАТЕРІАЛУ ДЛЯ СТ.16(ВПР.4, 6), СТ.20
ПРОЄКТУ ВПР.5)
17 ПІДСУМКОВИЙ
ПОГЛЯНЬ ЧОГО Я
АНАЛІЗУВАТИ РЕЗУЛЬТАТИ КОНСОЛІДАЦІЯ КОНСОЛІДАЦІЯ
УРОК UNIT 1 ВЛАСНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЛЕКСИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ГРАМАТИЧНОГО
07.11 TEST
НАВЧИВСЯ!
ДОСЯГНЕНЬ РОЗДІЛУ МАТЕРІАЛУ РОЗДІЛУ
ТЕМА 3: ОДЯГ, ВИДИ ОДЯГУ, СЕЗОННИЙ ОДЯГ (MYTHINGS)
СТ.22-23 У ЩО ТИ НАЗИВАТИ РІЗНІ ПРЕДМЕТИ НОВА ЛЕКСИКА: ДІЄСЛОВО TOBEУ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ ПИСЕМНЕ ВИСЛОВЛЕННЯ WB СТ.16
ОДЯГНЕНИЙ ОДЯГУ COAT, TRACK SUIT, SKIRT, T- ФОРМІ ОДОНИНИ ТА СЛУХАТИ ТА ПОВТОРЮВАТИ ПРОДУКУВАННЯ ВЛАСНОЇ ДУМКИ
18 СЬОГОДНІ? SHIRT, TROUSERS, HOODIE МНОЖИНИ НОВІ СЛОВА СКЛАСТИ СПИСОК УСНО/ПИСЬМОВО
ОДЯГУ, ЯКИЙ МИ SB – СТ.30 (ВПР.4,7),
09.11
ОДЯГАЄМО ДО ШКОЛИ СТ.32 (ВПР.1,5)
ТА НА ВИХІДНИХ
СТ.24-25 ЦЕ МОЯ ФУТБОЛКА! ОПИСУВАТИ СВІЙ ОДЯГ НОВА ЛЕКСИКА: ВКАЗІВНІ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ WB СТ.17
BORING, COOL, LONG, SHORT ЗАЙМЕННИКИ: СЛУХАТИ ТА ПОВТОРЮВАТИ ОПИСУВАТИ ОДЯГ КРИТИЧНЕ І
19 THIS/THAT, НОВІ СЛОВА СИСТЕМНЕ
THESE/THOSE МИСЛЕННЯ
14.11 SB – СТ.23 (ВПР. 10),
СТРУКТУРА
TOO+ADJECTIVE СТ.24 (ВПР.1), СТ.29
СТ.26-27 КЛАСНИЙ НОВИЙ ЗАПИТУВАТИ ТА ПОВІДОМЛЯТИ ДІЄСЛОВО TOBE ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ ПИСЕМНЕ (ВПР.2), СТ.30 (ВПР.4) WB СТ.18
КОСТЮМ ПРО ЛЮДЕЙ ТА РЕЧІ ДОВКОЛА (ЗАПИТАННЯ ТА ЧИТАТИ ІСТОРІЮ ПРОДУКУВАННЯ
20 КОРОТКІ ВІДПОВІДІ) НАПИСАТИ
ЛОГІЧНЕ
ЗАПИТАННЯ,
16.11 ОБГРУНТУВАННЯ
ОТРИМАТИ ВІДПОВІДІ
ПОЗИЦІЇ
СТ.28 РОЗКАЖИ МЕНІ ПРО ПОВІДОМЛЯТИ ПРО СВОЇ НОВІ СТРУКТУРИ: РІЗНІ ВИДИ ЗАПИТАНЬ З СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНА ВЗАЄМОДІЯ WB СТ.19
SB – СТ.26 (ВПР.3),
СЕБЕ ЗАХОПЛЕННЯ WHAT’SYOURNAME? ДІЄСЛОВОМ TOBE ПРОСЛУХАТИ РОЗМОВУ, ЗАПИТУВАТИ ТА
СТ.29 (ВПР.3)
21 WHAT’SYOURFAVOURITEMUS ОБРАТИ ПРАВИЛЬНУ ПОВІДОМЛЯТИ
IC? WHO’S YOUR FAVOURITE ВІДПОВІДЬ ІНФОРМАЦІЮ ПРО СЕБЕ
21.11
ACTOR? ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ
СТ.29 ПОГЛЯНЬ, ЯКИЙ В ДЕТАЛЬНО ОПИСУВАТИ СВІЙ НОВА ЛЕКСИКА: СТРУКТУРА ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ ТА КРЕАТИВНЕ WB СТ.20
МЕНЕ КЛАСНИЙ ІДЕАЛЬНИЙ НАПЛІЧНИК BACKPACK, GAMES CONSOLE, WHAT COLOUR IS…? ЧИТАТИ ІСТОРІЮ, ВИЗНАЧИТИ ОПИСУВАТИ СВІЙ МИСЛЕННЯ
22 НАПЛІЧНИК LAPTOP, MOUNTAIN BIKE, ВІРНІ ТА ХИБНІ ТВЕРДЖЕННЯ «СУПЕР ГЕДЖЕТ» SB – СТ.29 (ВПР.5)
SKATEBOARD, GADGET
23.11
СТ.30 РОЗКАЖИ, ЯК РОЗПОВІДАТИ ПРО ОДЯГ СВОГО ВИКОРИСТАННЯ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ ІНІЦІАТИВНІСТЬ WB СТ.21
ОДЯГНЕНИЙ ТВІЙ ОДНОКЛАСНИКА РОЗДІЛОВИХ ЗНАКІВ НА СПІВСТАВЛЕННЯ ТЕКСТУ З ОПИС КАРТИНОК SB – СТ.22 (ВПР.1),
23 ДРУГ ПИСЬМІ КАРТИНКАМИ СТ.31
ЯКІ ТВОЇ УЛЮБЛЕНІ ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ
28.11 (CHECKYOURSELF)
РЕЧІ? ЧИТАТИ ТЕКСТ,
ВИОКРЕМЛЮВАТИ ДЕТАЛЬНУ
№ УРОКУ ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ УРОКУ: ЗАГАЛЬНІ ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ
ДАТА (НА КІНЕЦЬ УРОКУ УЧНІ КОМУНІКАТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ НАСКРІЗНІ ВМІННЯ
СТОРІНКА ТЕМА УРОКУ ВМІТИМУТЬ) МОВНИЙ ІНВЕНТАР РЕЦЕПТИВНІ ПРОДУКТИВНІ ІНТЕРАКЦІЙНІ ДОМАШНЄ
ПІДРУЧНИКА ЛЕКСИКА ГРАМАТИКА (КОМУНІКАТИВНІ ВИДИ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІНА УРОЦІ) ЗАВДАННЯ
(SB) (WB)
ІНФОРМАЦІЮ СПІВПРАЦЯ ТА
СПІЛКУВАННЯ З
24 СТ.31 ОЦІНЮВАТИ ВЛАСНИЙ ПОСТУП У КОНСОЛІДАЦІЯ КОНСОЛІДАЦІЯ УСНА ВЗАЄМОДІЯ ІНШИМИ WB СТ.22
ПРИГАДАЙМО НАВЧАННІ ЛЕКСИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ГРАМАТИЧНОГО РОЗІГРАТИ ДІАЛОГ З SB – СТ.23 (ВПР.6,7),
30.11 ВИВЧЕНЕ РОЗДІЛУ МАТЕРІАЛУ РОЗДІЛУ УЛЮБЛЕНОЮ ЗІРКОЮ СТ.25 (ВПР.10,11),
СТ.27 (ВПР.8), СТ.31
СТ.32-33 ЦЕ Я І МОЇ ДРУЗІ РОЗПОВІДАТИ ПРО СЕБЕ І СВОЇХ СПРИЙМАННЯ НА СЛУХ ПИСЕМНЕ (ВПР.8), СТ.33 (ВПР.8) WB СТ.23-24
ДРУЗІВ ПРОСЛУХАТИ ДІАЛОГ, ПРОДУКУВАННЯ
25 РОЗПОВІДАТИ ПРО УЛЮБЛЕНИЙ ВІДПОВІСТИ НА ЗАПИТАННЯ НАПИСАТИ
ОДЯГ ТА МІСЦЕ ВІДПОЧИНКУ ЗОРОВЕ СПРИЙМАННЯ ПОВІДОМЛЕННЯ ПРО
05.12
ЧИТАТИ ТЕКСТ СВОГО ДРУГА
УСНЕ ПРОДУКУВАННЯ
РОЗПОВІДАТИ ПРО
УЛЮБЛЕНИЙ ОДЯГ ТА
МІСЦЕ ВІДПОЧИНКУ
26 ПІДСУМКОВИЙ
ПОГЛЯНЬ ЧОГО Я
АНАЛІЗУВАТИ РЕЗУЛЬТАТИ КОНСОЛІДАЦІЯ КОНСОЛІДАЦІЯ WB СТ.25
УРОК UNIT 2 ВЛАСНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЛЕКСИЧНОГО МАТЕРІАЛУ ГРАМАТИЧНОГО
07.12 TEST
НАВЧИВСЯ!
ДОСЯГНЕНЬ РОЗДІЛУ МАТЕРІАЛУ РОЗДІЛУ

27
КОНТРОЛЬ ГОВОРІННЯ
12.12
28
КОНТРОЛЬ ПИСЬМО
14.12
29
КОНТРОЛЬ АУДІЮВАННЯ
19.12
30
КОНТРОЛЬ ЧИТАННЯ
21.12
31
26.12 ПІДСУМКОВИЙ УРОК
32
REVISION
28.12