1. Як розпочати професію онлайн-викладача?

Виходячи зі свого досвіду, я можу виділити декілька важливих етапів

для того, щоб успішно розпочати викладати онлайн.
Перший етап - це підготовка. Онлайн-викладання дає можливість
зробити заняття яскравим, візуальним та інтерактивним. Потрібно зайнятись
пошуком платформ з готовим матеріалом або можливісттю створювати
власний. Таким чином ви зможете розбавити заняття за підручником чимось
цікавим, або взагалі відійти від підручників.
Другий етап - це ваше портфоліо. Воно має мати щось особливе, те що
відрізняє Вас від інших викладачів. Освіта, сертифікати - це все важливо. Але
ринок конкуренції сертифікованих викладачів неймовірно великий. Тому
ваше портфоліо має відображати вашу особистість, що як для мене не менш
важливо.
Третій етап найскладніший - це пошук учнів. Існує багато шляхів:
соціальні мережі, платформи де можно публікувати свої послуги та сайти
пошуку репетиторів. Також рекомендації. Кожен учень завжди може
привести ще як найменш 1 учня, тому не соромтеся питати про знайомих,
кому було б це цікаво.
Четвертий етап - це не розчаровуватись і не зупинятись. Через
конкуренцію, ймовірно, ви зіштовхнитесь з проблемою відсутності потоку.
Але я можу затвердити, для кожного викладач знайдеться свій учень і тут
діло піде в гору.

2. Як обрати найкращу онлайн-школу?

Дуже часто я зустрічаю школи "маркетингу" я їх називаю, які обіцяють
гори результатів за короткий період. Для мене було важливо, щоб школа не
займалась маркетинговим обманом і до мене не приходили учні очікуючи B1
з 0 за декілька місяців. Також, на мою суб'єктивну думку, шкільний сайт - це
як меню в ресторані. Іноді буває надто багато блюд і це не завжди означає -
що усі вони якісно організовані. Тому, якщо ви зустрічаєте школу, яка НЕ
бере на себе все що тільки можливо - скоріш за все організація і робота буде
налагоджена на вищому рівні.

3. Які перспективи росту та розвитку у Вашій професії?

На мій погляд, професія онлайн-викладача ще не повністю досліджена.
Але зі 100 відсотковою впевненістю можу сказати, що вона несе за собою ряд
навичок, які допоможуть досягти успіху в багатьох напрямках. Ви можете з
часом створювати та продавати свої авторські інтерактивні заняття,
відкривати свої онлайн-курси, марафони, стати наставником для інших
викладачів початківців та навіть відкривати свою школу. Так, ви скажете що
зараз шкіл англійської мови дуже багато. Але аналізуючи ринок конкурентів,
ви побачите, що можна створити щось своє, особливе, що обов’язково
зацікавить учнів!

4. Чим відрізняються навички та вміння традиційного викладача від

онлайн-викладача?
Насправді, питання дуже не однозначне. Як для мене, то не має бути
різниці. Коли я навчався в школі, мій класний керівник та неймовірна
викладачка англійської мови завжди робила на заняттях якийсь інтерактив:
презентації, перегляд відео, готували цікаві цифрові проекти. Проте у деяких
знайомих далі підручника і зошита не виходили. Тому хотілось би, щоб
заняття оффлайн чи онлайн не відрізнялись. Завжди має бути цікаво, завжди
має бути візуал, ігри та комунікація. Але деяким моментами звісно
відрізняється. Наприклад: технічні неполадки зв'язку та вміння їх усувати,
користування ПК, вміння знаходити контакт з учнями без камери тощо.

5. Що обов’язково повинен вміти онлайн-викладача?

Якщо говорити з технічного боку, то звісно бути гнучким. Вміти
завжди адаптувати вже існуючи завдання під кожного учня індивідуально.
Бути готовим до технічних неполадок і вміти швидко реагувати на проблеми
з платформами. І звичайно вміти знаходити контакт з учнем без відео
зв'язку. А з точки зору викладання, то не будувати стін та кордонів для себе.
Завжди треба розвиватись, шукати або створювати нові ідеї, адже ще стільки
нового можна придумати, аби зробити освіту ефективнішою та цікавішою!