Караулан Вікторія

Вінницький державний педагогічний університет

імені Михайла Коцюбинського

Науковий керівник – Ігнатова О.М.

ФОРМУВАННЯ ВНУТРІШНЬОЇ МОТИВАЦІЇ ЗА ДОПОМОГОЮ

ОНЛАЙН РЕСУРСІВ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В СТАРШИХ
КЛАСАХ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Онлайн-навчання - це тип освіти, в якому студентів навчають у повністю

віртуальному середовищі. Онлайн-навчання (також відоме як електронне
навчання) вперше було використано для дистанційного навчання у 1990-х
роках, коли був розроблений Інтернет. Це дає змогу студентам з різних місць
взаємодіяти зі своїми навчальними закладами та іншими студентами онлайн і
навчатися маючи гнучкий графік та у своєму власному темпі.

Викладання онлайн - це не дуже легке завдання. Для цього потрібно

дотримуватись певних вимог. Ось деякі з них:

 Мати ноутбук, вебкамеру та інші пристрої. Для деяких це може

бути очевидним, але варто відзначити, що технічні засоби є дуже
важливими. Вам знадобиться високоякісна вбудована або зовнішня
камера, щоб студенти добре бачили вас. Також ви повинні
використовувати навушники з мікрофоном для чіткого спілкування
і для позбавлення фонового шуму.
 Мати швидке і надійне Інтернет-з'єднання. Це одна з основних
вимог для онлайн-навчання, оскільки весь процес відбувається в
Інтернеті. Ви можете пройти тест на швидкість, щоб переконатися,
що ваше Інтернет-з'єднання стабільне.
 Самодисципліна. Вчити когось, сидячи вдома, може бути складним
завданням, оскільки тут все відволікає. Маленьке дитя, собака або
 кіт, кава або ваш улюблений сніданок. Проте вам все одно потрібно
бути само організованими і пам'ятати, що ви на роботі.
 Програмне забезпечення. Це ще одна технічна вимога для
викладання онлайн. Вам потрібно переконатися, що у вас є
хороший офісний пакет, такий як Microsoft Office. Також вам
потрібен хороший браузер, такий як Google Chrome. Крім того,
корисно мати встановлений антивірус.
 Правильне середовище. Якщо ви хочете викладати онлайн вдома,
вам потрібно мати свій власний робочий простір. До цього входить
наявність чистого і відповідного фону (або це може бути цікавий та
тематичний фон, якщо ви навчаєте молодших учнів) і тихого
простору для викладання. Ви також можете перевірити освітлення
кімнати.

Окрім цих вимог, вчитель повинен розумно вибрати платформу та

ресурси для проведення онлайн-уроків іноземних мов: вони повинні
враховувати вік учнів та зручність цих інструментів. Також онлайн заняття
мають бути цікавими та мотивуючими, адже учням і так досить важко
сконцентруватись на уроці, якщо вони сидять вдома в оточенні своїх
улюблених гаджетів та інших відволікаючих речей. А якщо урок ще й буде
нудним та одноманітним, на увагу учнів розраховувати не варто.

Мотивація - це внутрішній чи зовнішній стимул, який спонукає людину

до дії, досягнення певної мети чи задачі. Існує багато різних видів мотивації, і
основні з них це:

Внутрішня мотивація: Це коли людина діє через внутрішні причини,

цінності, інтереси, коли вона отримує задоволення від самого процесу роботи
чи досягнення мети. Внутрішня мотивація може бути сильнішою та стійкою,
оскільки основним стимулом є внутрішнє задоволення.

Зовнішня мотивація: Це коли людина діє під впливом зовнішніх факторів,

таких як нагороди, покарання чи визнання. Зовнішня мотивація може бути
корисною для досягнення певних результатів, але вона може бути менш
стійкою, оскільки основним стимулом є зовнішній фактор.

Для продуктивного навчання учням потрібно мати саме внутрішню

мотивацію, адже коли учні діють на основі неї, робота стає джерелом
задоволення та радості сама по собі. Ви насолоджуєтеся самим процесом
роботи, а не лише очікуєте на зовнішні нагороди. У розвитку внутрішньої
мотивації можуть допомогти цікаві та різноманітні онлайн ресурси. Ось деякі
цифрові інструменти, які допомагають вивченню і викладанню іноземних мов:

1. Quizlet. Це відмінний інструмент для вивчення нового

словникового запасу. Вчителі мов можуть легко створювати набори
іноземних слів у Quizlet з відповідними визначеннями у цільовій
мові. Крім того, Quizlet надає ігри на поєднання слів, де студенти
можуть вдосконалювати свій словниковий запас. Коли ви виберете
"Live" на своєму наборі слів, ви можете розпочати дружню
конкуренцію, де студенти змагаються в командах.
2. Wordwall. Тут ви можете знайти багато готових вправ від вчителів з
усього світу. Ці вправи можуть тренувати граматику, словник,
навички усного мовлення та інше. Крім того, цей ресурс має багато
інтерактивних інструментів для створення вправ у формі ігор на
власний розсуд. Наприклад, запитання можуть бути представлені у
формі "Колеса Фортуни", і запитання там будуть траплятись
студенту випадковим чином. Або завдання може бути створено у
формі анаграм, де спочатку студент повинен розшифрувати
запитання, а потім відповісти на нього. Це допомагає
урізноманітнити уроки іноземних мов.
3. Jamboard. Що не вистачає вчителям, коли вони мають перейти до
дистанційного навчання? Дошки! Адже вона дуже спрощує подання
навчального матеріалу: зручно малювати діаграми на дошці,
креативно розміщувати візуальні матеріали, а також це корисна річ
для інтерактивної роботи в класі! Якщо ви також не можете уявити
 свого уроку без дошки, не варто переживати! Просто скористайтеся
зручним сервісом від Google - Jamboard вже поспішає на допомогу!

Очевидно, цей список може бути дуже довгим, оскільки в Інтернеті є

сотні ресурсів, які вчителі можуть використовувати для покращення своїх
уроків. Тому вчителям не варто просто читати підручники зі своїми учнями та
виконувати вправи з них!

В сучасному світі онлайн-ресурси дуже важливі для проведення уроків,

оскільки всі заняття зараз проводяться онлайн. Їх різноманітність дозволяє
створювати дійсно цікаві, активні і продуктивні уроки. Онлайн-ресурси
дозволяють створювати вправи у формі ігор для покращення всіх навичок
іноземних мов у учнів. Також онлайн-ресурси здатні задовольняти потреби
постійно зростаючої кількості студентів. Все, що потрібно студентам для участі
в онлайн-уроках - доступ до Інтернету і комп'ютера.

Є низка переваг у використанні онлайн-ресурсів окрім розвитку

внутрішньої мотивації, як наприклад:

 Розширення словникового запасу

Однією з переваг використання онлайн-ресурсів є можливість

розширювати словниковий запас учнів. Завдяки доступності безлічі словників
та онлайн-словників, учні можуть швидко знайти визначення, переклад і
вживання слів та виразів. Це допомагає зробити процес навчання цікавішим та
ефективнішим, оскільки учні бачать результати своїх зусиль.

 Зв'язок зі сучасними тенденціями

Онлайн-ресурси також допомагають зберігати зв'язок зі сучасними

тенденціями та реальним життям. Це може включати в себе перегляд
відеороликів, прослуховування пісень, читання актуальних новин англійською
мовою. Заохочуючи учнів до використання таких ресурсів, вчителі
допомагають їм бачити практичну користь володіння англійською мовою.
 Використання онлайн-ресурсів на уроках іноземної мови в старших
класах загальної середньої освіти може бути потужним інструментом для
формування внутрішньої мотивації учнів. Вони допомагають розширювати
словниковий запас, залишатися у курсі сучасних тенденцій, стимулюють
самонавчання та взаємодію. Вчителі та батьки повинні сприяти активному
використанню цих ресурсів для того, щоб молодше покоління відчувало себе
мотивованим та готовим до вивчення іноземної мови, яка стає все важливішою
у світі сьогодні.

ДЖЕРЕЛА:

1. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології / І. М.

Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – стр 8-17.
2. Захарко О. Внутрішня мотивація як психологічний феномен /
Соціогуманітарні проблеми людини. - 2008. - № 3. - С. 143-150. - Режим
доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spl_2008_3_19
3. Joshua Stern. Introduction to Online Teaching and Learning. 2004.
4. Побірченко Н., Коберник Г. Інтерактивне навчання в системі нових
освітніх технологій – 2004. - №11 – стр 8-10.
5. Heygenius: Introduction to Study Online Teaching and Learning
[Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://www.heygenius.in/introduction-
to-study-online-teaching-and-learning/