ПАПЧЕНКО ІРИНА

учителька української
мови та літератури
ЗЗСО "Солонянський ліцей"

ВСЕОСВІТА ТА ОЦІНЮВАННЯ
вільне володіння державною мовою;
здатність спілкуватися рідною (у разі відмінності від
державної) та іноземними мовами;
математична компетентність;
компетентності у галузі природничих наук, техніки і
технологій;
інноваційність;
екологічна компетентність;
інформаційно-комунікаційна компетентність;
навчання впродовж життя;
громадянські та соціальні компетентності, пов’язані
з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав
людини, добробуту та здорового способу життя, з
усвідомленням рівних прав і можливостей;
культурна компетентність;
підприємливість та фінансова грамотність.
ПЛАН ПРЕЗЕНТАЦІЇ
ВСЕОСВІТА

Підхід до викладання
Створення уроків
Створення тестів
Аналітика результатів тестування
Оцінювання
АСИНХРОННЕ НАВЧАННЯ

контакт між учителем і учнем відбувається із затримкою в

часі
учитель готує матеріали до уроку заздалегідь
учні отримують доступ до максимуму навчальних
матеріалів у будь-який час
асинхронний режим дає можливість учням працювати у
власному темпі
Виклики та їх вирішення у
сучасному освітньому процесу

Виклики Вирішення Всеосвіта

відсутність електрики технічне забезпечення теоретичний матеріал

відсутність інтернету асинхронне навчання фото, аудіо, відео
повітряні тривоги завдання різного типу
тестування та
опитування
На жаль, наші заняття зараз переривають повітряні тривоги.
Тому у підготовці до уроку ми повинні враховувати цей
фактор. Навіть якщо урок не відбувся, або відбувся не
повністю, учень повинен мати змогу вивчити тему. Саме тому
не зайвим буде підготувати матеріал на Всеосвіті. Часто
використовую чек-листи, бо це легко для сприйняття та для
підготовки. Також допоміжними є відео та аудіоматеріали.
Таким чином учень отримує інформацію із різних каналів
сприйняття. Тобто не тільки читає, а й може послухати та
подивитися.
ОСОБЛИВОСТІ ПОКОЛІННЯ
АЛЬФА

не затримують увагу на чомусь одному

постійно поглинають багато нової інформації
важливість подавати інформацію лаконічно
необхідність постійного нагадування
зменшення концентрації уваги
У поточних обставинах підготовка до уроків потребує від
педагога у першу чергу адаптації. Нам необхідно зробити
урок якісним, матеріал доступним для самостійного
опрацювання, щоб учень також міг адаптуватися.
Використовуємо:
функціонал уроків від Всеосвіти, а не пишемо стандартний
план уроку у вордівському файлі
тести та вебквести не лише для оцінювання, а й для
виявлення прогалин у знаннях та закріплення матеріалу
відео та аудіоматеріали, щоб навчання не
перетворювалося на суцільне читання та писання
різноманітні канали зв'язку із учнями та колегами, аби
оперативно надавати зворотній зв'язок
ЯК ПОДАВАТИ УРОК НА
ВСЕОСВІТІ?
ЛАКОНІЧНО. ІНФОРМАТИВНО. ЯСКРАВО.
ЗРОЗУМІЛО

Всеосвіта дає можливість формувати уроки із

завданнями кількох типів. Зазвичай
використовую теоретичні блоки та блок із
можливістю прикріплення файлу.
Далі можна переглянути, як виглядає урок та
видати завдання класу.
ТЕОРЕТИЧНИЙ БЛОК
КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

Для запропонованого уроку створили чек-лист "Як

підготуватися до написання твору-роздуму". Таким чином учень
може переглянути орієнтовний план роботи над твором. Також
до теоретичного матеріалу такого формату легко повертатися
кілька разів, аби освіжити його у пам'яті.
 ВІДЕО ТА АУДІОМАТЕРІАЛИ
КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

Часто користуюся напрацюваннями своїх колег, що викладають матеріали у вільний

доступ. Також ви, мабуть, бачили відеоуроки від МОН? Для уроків літератури завжди
стараюсь знайти виконання творів майстерними ораторами.
 ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
КОРОТКО ПРО ГОЛОВНЕ

Для перевірки знань Всеосвіта пропонує блоки типу "Завдання з вільним вводом", "Завдання з тестом" та
"Завдання з файлом". Для домашньої роботи переважно використовую блок "Завдання з файлом". Таким чином
можу побачити, як саме пишуть діти, що є важливим для мого предмету. До того ж є необхідність виставляти
оцінку за ведення зошита. Але якщо ваша дисципліна дозволяє, користуйтесь різними блоками!
ЯК КОРИСТУВАТИСЯ
ТЕСТАМИ НА ВСЕОСВІТІ?
ВАРІАТИВНО

Тестування максимально зручний інструмент

на Всеосвіті для педагога, оскільки оцінка за
роботу виставляється автоматично. Можна
використовувати не тільки для оцінювання та
перевірки рівня учнів, а й для виявлення
прогалин у знаннях та закріплення матеріалу.
АНАЛІТИКА РЕЗУЛЬТАТІВ ТЕСТУВАННЯ

На Всеосвіті є можливість переглянути детальну

аналітику тестування та скорегувати навчальні активності.
У РОБОЧОМУ ПРОЦЕСІ

Всеосвіта - нове освітнє

середовище для учнів та
педагогів
КОЛІРНИЙ ТЕСТ ЛЮШЕРА
РЕЗУЛЬТАТИ КОЛІРНОГО ТЕСТУ
ЖУРНАЛ НА ВСЕОСВІТІ
ЗВОРОТНІЙ ЗВ'ЯЗОК

Можна коментувати завдання та

давати відповіді

ФОРМУВАЛЬНЕ ОЦІНЮВАННЯ

Раджу не нехтувати коментарями до

домашніх робіт, оскільки це чудовий
інструмент формувального оцінювання
КОМЕНТАРІ НЕ ЛИШЕ ДЛЯ ОЦІНЮВАННЯ
Використовуючи
Всеосвіту,
забезпечили усіх
учнів
електронними
версіями
підручників
ПЕРЕГЛЯД ВИКОНАНОЇ РОБОТИ
УТІЛЮЄМО ГОЛОВНУ МЕТУ НУШ

розвиваємо різнобічну особистість, яка

прагне до самовдосконалення та
навчання протягом життя
знання перетворюємо у практичні
навички, що знадобляться у реальному
житті
МОЇ КОНТАКТИ

ID-код на Всеосвіті

983441

Електронна пошта

papchenkoira@gmail.com