Professional Documents
Culture Documents
Cot Filipino2023
Cot Filipino2023
Department of Education
Region III – Central luzon
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ZAMBALES
NAGBUNGA ELEMENTARY SCHOOL
SAN MARCELINO, ZAMBALES
106951
I. LAYUNIN
Knowledge:Nakikilala ang mga salitang may klaster
Skills: Nakapagbibigay ng mga salitang may klaster
Values/ Attitude:Pagpapahalaga sa ating kultura
III. References:
IV. Procedure:
A. READINGS
Marami tayong salitang nagsisimula sa klaster.
Ang pinagsaman tunog ng magkasunod na katinig, katinig at patinig sa isang pantig ay
tinatawag na klaster.
Tatlong titik ang bumubuo sa tunog na klaster. Bigkasin ang naritong halimbawa.
/dr/ /kr/ /kw/ /tr/
/bl/ /dy/ /pl/ /kl/
/sw/ /gr/ /ts/ /br/
B. Exercises for skill subjects/Analysis questions using HOTS for content subjects
Exercise 1
Panuto:Bilugan ang salitang may klaster.
1. buwan araw dragon
2. tsinelas medyas sapatos
3. papel lapis krayola
4. tsiko talong kahil
5. pantalon blusa damit
6. dyaket payong kapote
7. bulaklak plorera dahon
8. dyip bus motorsiklo
9. magasin papel dyaryo
10. tsuper guro doctor
Exercise 2
Panuto: Bilugan ang salita na may kambal-katinig sa bawat pangungusap. Isulat sa patlang ang
kambal- katinig.
_____ 1. Umupo ang reyna sa kanyang trono.
_____ 2. Hilaw pa ang mga prutas sa kusina.
_____ 3. Ikaw ang pinili ng mga kaklase mo.
_____ 4. Kanino ang tsinelas na dilaw?
_____ 5. Sobra ang sukli ni Nanay.
_____ 6. Tumaas ang kilay ng drayber.
_____ 7. Buksan mo ang gripo sa banyo.
_____ 8. Mabilis ang daloy ng trapiko kanina.
_____ 9. Ayaw niya isuot ang sumbrero.
_____ 10. Ang kriminal ay nahuli ng mga pulis.
.
V. PAGTATAYA
Prepared by:
ARLIN A. LABAMPA
Teacher II
Checked by:
MARY ROSE G. MENDOZA
Master Teacher I
Noted by:
MICHELLE ANNE R. BELTRAN EdD
Head Teacher III