СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Альтхауз Д., Дум Э. Цвет – форма – количество: Опыт работы по развитию

познавательных способностей детей дошкольного возраста / Пер. с нем.
под ред. В. В. Юртайкина. М.: Просвещение, 1984. 64 с.
2. Андрушко Я.С. Психокорекція: навч.-метод. Посібник. Львів: ЛьвДУВС,
2017. 212 с.
3. Архив проф. И.Д. Ермакова. Том IV : Опыт органического познания
ребенка. М.: ERGO. 2009. 282 с.
4. Бєлєнька Г. В. Розвиток дитини-дошкільника: сучасні підходи та освітні
технології: монографія. К., 2009. 272 c.
5. Венгер А.Л. Психологические рисуночные тесты: Иллюстриров.
руководство. М.: Владос-Пресс, 2003.160 с.
6. Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте. Москва:
Просвещение, 1991. 93 с.
7. Выготский Л. С. Детская психология: собр. соч.: в 6 т. Москва. Педагогика,
1984. Т. 4. 432 с.
8. Горбатов Д.С. Практикум по психологическому исследованию: учебное
пособие. Самара: Бахрах-М, 2006. 272 с. 
9. Гріньова О.М., Терещенко Л.А. Дитяча психодіагностика: навчально-
методичний посібник. Вінниця: Нілан-ЛТД, 2015. 227 с.
10.Грузинська І.М. Дослідження рівнів розвитку творчої уяви дітей старшого
дошкільного віку // Актуальні проблеми психології: Збірник наукових
праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН 11 України. Випуск
24: Т.ХІІ. Психологія творчості. К.: Видавництво «Фенікс», 2018. С. 50-58.
11.Грузинська І.М. Структура творчої уяви дітей старшого дошкільного віку //
Вісник Дніпропетровського університету. Журнал психологічних наук.
2018. №24(7). С.59-67.
12.Дитина – педагог: сучасний погляд. Психолого-педагогічні та соціальні
аспекти сучасної дошкільної та початкової освіти : колективна монографія /
авт. кол. : О. П. Аматьєва, Г. В. Бєлєнька, Н. В. Гавриш, В. В. Докучаєва, В.
 2

В. Желанова, Н. О. Курило, С. М. Курінна та ін.; за заг. ред. В. В.

Докучаєвої; Держ. закл. „Луганський національний університет імені
Тараса Шевченка”. Луганськ : Вид-во ДЗ „ЛНУ імені Тараса Шевченка”,
2010. 492 с.
13.Дуткевич Т. В. Дитяча психологія. Навч. посіб. К.: Центр учбової
літератури, 2012. 424 с.
14.Зеньковський В. В. Психологія дитинства. М., 1998. 378 с.
15.Изард К. Э. Психология эмоций. СПб., 2000. 250 с.
16.«Кактус» графическая методика М.А. Панфиловой. URL:
http://testoteka.narod.ru/pm/1/14.html ( дата звернення: 19.01.2021).
17.Комарова Т. С. Изобразительная деятельность дошкольников / В кн.:
Воспитание детей дошкольного возраста / Под ред Л. Н. Проколиенко. К.:
Рад школа, 1991. С. 246–267.
18.Кузьменко В. У. Розвиток індивідуальності дитини 3-7 років: Монографія.
К.: НПУ ім. М. П.Драгоманова, 2005. 354 с.
19.Мельничук І. В. Ґенеза емоційних особливостей у сучасних дітей // Наука і
освіта. Одеса, 2002. № 5. С. 42—44.
20. Микитюк С.О. Формування почуття особистості у працях В. О.
Сухомлинського // Гуманіт.вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед .
ун-т ім. Г. Сковороди" : наук.-теор. зб. 2011. Вип. 22. С. 106-110.
21.Мишакова Т. В. Особливості формування цілісного світогляду в молодших
школярів // Вісник ЛНУ імені Тараса Шевченка. 2010. № 8. С. 130 –134.
22.Мухина В. С. Детская психология: Учеб. для студентов пед. ин-тов/ Под
ред. Л. А. Венгера. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Просвещение, 1985.272 с.
23.Олексюк В. Психомалюнок як засіб дослідження світоглядних уявлень
дітей молодшого шкільного віку // Практична психологія та соціальна
робота. 2007. №8. С. 69-75
24.Павелків Р. В., Цигипало О. П. Дитяча психологія: Навч. посіб. К.: Академ-
видав, 2008. 432 с.
 3

25.Платонов К. К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.:

Высшая школа, 1984. 174 с.
26.Практическая психодиагностика: Методики и тесты / Ред.сост. Д. Я.
Райгородский. Самара, изд. дом «БАХРАХ-М», 2001. 672 с.
27.Сопрун И. П. К вопросу об особенностях эмоционального развития детей
дошкольного возраста // Наука і освіта. 1998. № 3. С. 60—62.
28.Сухомлинський В.А. Сердце отдаю детям. Рождение гражданина. Письма к
сыну. К.: Рад. шк., 1985. 557с.
29.Терлецька Л. Психологія розвитку духовності засобами психокорекції
малюнком. К.: Главник, 2008. 144 с.
30.Тімченко О. В., Похілько Д.С. Аналіз сучасних методів діагностики емоцій
у дітей // Вісник Харківського національного педагогічного університету
імені Г. С. Сковороди. Психологія. 2017. Вип. 55. С. 259-268.
31.Трофаїла Н.Д. Емоційний розвиток дітей дошкільного віку // Науковий
вісник МНУ ім. В.О.Сухомлинського. 2014. Вип.1.45. С. 155-158.
32.Туриніна О. Л. Практикум з психології: Навчальний посібник. К. : МАУП,
2007. 328 с.
33.Шевченко М. А. Психологическое рисуночные тесты для детей и взрослых.
Екатеринбург: У-Фактория; М.: АСТ Москва; Владимир: ВКТ, 2009. 128 с.
34.Шелестова Л. Формування цілісної картини світу в старших дошкільнят //
Дошкільне виховання. 2010. № 3 – С. 5 – 8.
35.Щетинина А.М. Диагностика социального развития ребенка: Учебно-
методическое пособие. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого,
2000. 88 с.
36.Эмоциональное развитие дошкольника / Под ред. А. Д. Кошелевой. М.:
Педагогика, 1985.
37.DiLeo Joseph. Children's Drawings as Diagnostic Aids // New York :
Brunner/Mazel, 1973.
38.Oaklander Violet. Windows to our children : a Gestalt therapy approach to
children and adolescents. – Moab, Utah : Real People Press, 1978.