1.

Học phần: ENGLISH COMPOSITION B1

2. Mã học phần: ENG2017
3. Khối lượng học tập: 2 tín chỉ
4. Trình độ: Đại học
5. Học phần điều kiện học trước: Sinh viên hoàn thành và thi qua hoc phần
English Elementary (A2)
6. Mô tả chung:
Học phần gồm 11 đơn vị bài học được xây dựng với thời lượng 2 tiết/1đơn vị bài
học nhằm mục đích giúp người học hệ thống lại các dạng bài tập thường gặp trong một
bài thi Viết cấp độ B1 khung Châu Âu. Mỗi đơn vị bài học gồm phần hướng dẫn kỹ thuật
làm bài kèm các bài tập thực hành, củng cố tại lớp và phần đề xuất tài liệu tự học thêm
ngoài giờ học ở lớp.
7. Chuẩn đầu ra học phần (CLO)
TT Mã CĐR Tên chuẩn đầu ra
Có thể viết hoàn chỉnh đoạn văn nói chung và đọan văn phát biểu ý
1 CL01
kiến về một vấn đề phù hợp trình độ B1 khung Châu Âu
Có thể viết hoàn chỉnh bài văn miêu tả về người, nơi chốn, và sự kiện
2 CL02
phù hợp trình độ B1 khung Châu Âu
Có thể viết hoàn chỉnh bức thư trong giao tiếp hàng ngày và trong công
3 CL03
việc phù hợp trình độ B1 khung Châu Âu
Có thể viết các tóm tắt, báo cáo, nhật ký web, và các bài báo ngắn phù
4 CL04
hợp trình độ B1 khung Châu Âu
5 CL05 Có kỹ năng làm việc nhóm
6 CL06 Có kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy phản biện
8. Nhiệm vụ của sinh viên
Sinh viên phải dự lớp, tham gia các hoạt động giao tiếp tại lớp và làm các bài tập
được giao.
9. Tài liệu học tập
9.1. Giáo trình
1. On Screen - Writing Pre-Inter B1 Writing Book, Virginia Evans –Jenny Dooley,
Express Publishing, 2018.
2. Great Writing 2. Keith S. Folse –April Muchmore-Voukoun – Elena Vestri Solomom.
National Geographic Learning, 2014
9.2. Tài liệu tham khảo
1. On Screen- Writing book B1+, Virginia Evans –Jenny Dooley, Express Publishing,
2018.

1
2. Successful writing –Intermediate, Virginia Evans, Express Publishing, 2014.
3. Writing- B1+ Intermediate -Kirsten Campbell-Howes & Clare Dignall, Collins
Cobuild, 2013.
4. Writing Academic English. Alice Oshima and Ann Hogue. Fourth Edition. Cambridge
University Press, 2014.
10. Thang điểm: Theo thang điểm tín chỉ.
11. Nội dung chi tiết học phần

PART 1: PARAGRAPHS
1.1 Introduction to paragraphs
1.1.1 Features of a paragraph
1.1.2 Developing ideas for writing a paragraph
1.1.3 Writing topic sentences
1.1.4 Supporting and concluding sentences
1.2 Opinion paragraphs
1.2.1 Definition
1.2.1 Developing ideas for an opinion paragraph
PART 2: DESCRIPTIVE AND NARRATIVE COMPOSITIONS
2.1 Describing people
2.2 Describing places -objects
PART 3: LETTERS - EMAILS
3.1. Letters/Emails (Introduction)
3.1.1 Style
3.1.2 Rubric analysis
3.2. Types of letters/emails
3.2.1 Giving news – Asking for/ Giving information
3.2.2 Making/ Accepting/ Refusing invitations
3.2.3 Thanking - Congratulating – Apologizing
3.2.4 Making a complaint
PART 4: OTHER TYPES OF COMPOSITIONS
4.1 Reviews -Articles
4.2 Blogs
TEST

2
12. Ma trận quan hệ chuẩn đầu ra học phần (CLO) và nội dung học phần

CLO3

CLO4

CLO5

CLO6
CLO1

CLO2
Chương

1.Paragraphs X X X
2. Descriptive and Narrative compositions X X X
3.Letters and emails X X
4. Other types of Compositions X X X

13. Mối quan hệ giữa chuẩn đầu ra học phần (CLO) và phương pháp giảng dạy, học
tập

CLO1

CLO2

CLO6
CLO3

CLO4

CLO5
ST Tên phương pháp
Mã
T giảng dạy, học tập

1 TLM1 Giải thích cụ thể X X X X X X

2 TLM2 Thuyết giảng X X X X
3 TLM3 Tham luận
4 TLM4 Giải quyết vấn đề X X X X X
5 TLM5 Tập kích não X X X X X X
Học theo tình X
6 TLM6 X X X X X
huống
7 TLM7 Đóng vai X X X X
8 TLM8 Trò chơi X X X X
9 TLM9 Thực tập, thực tế
TLM1 X
10 Tranh luận X X X X
0
TLM1 X
11 Thảo luận X X X X X
1
TLM1 X
12 Học nhóm X X X X X
2
TLM1 X
13 Câu hỏi gợi mở X X X X X
3
14 TLM1 Dự án nghiên cứu

3
 4
TLM1 X X
15 Học trực tuyến X X X X
5
TLM1 X X
16 Bài tập ở nhà X X X X
6
TLM1
17 Khác
7

14. Phân bổ thời gian theo số tiết tín chỉ cho 2 tín chỉ (1 tín chỉ = 15 tiết)
Số tiết tín chỉ
Chương Lý Thực hành/ Tổng Phương pháp giảng dạy
thuyết thảo luận(*) số
TLM1, TLM2, TLM4, TLM5,
Chương 1 6 2 8
TLM11, TLM13 TLM15, TLM16
TLM1, TLM2, TLM6, TLM11,
Chương 2 4 2 6
TLM12, TLM15, TLM16
TLM1, TLM2, TLM6, TLM11,
Chương 3 8 4 12
TLM13, TLM15, TLM16
TLM1, TLM2, TLM4, TLM5,
Chương 4 3 1 4
TLM11, TLM13 TLM15, TLM16
Tổng 21 9 30
Ghi chú: Số giờ thực hành/ thảo luận trên thực tế sẽ bằng số tiết thực hành/ thảo luận
trên thiết kế x 2.

15. Mối quan hệ giữa chuẩn đầu ra học phần (CLO) và phương pháp đánh giá (AM)
CLO3

CLO4

CLO5

CLO6
CLO1

CLO2

TT Mã Tên phương pháp đánh giá

1 AM1 Đánh giá chuyên cần X X X X

2 AM2 Đánh giá bài tập X X X X X X

3 AM3 Đánh giá thuyết trình

4 AM4 Đánh giá hoạt động X X X X X X

4
 5 AM5 Nhật ký thực tập
6 AM6 Kiểm tra tự luận X X X X X
7 AM7 Kiểm tra trắc nghiệm
8 AM8 Bảo vệ và thi vấn đáp
9 AM9 Báo cáo
1 AM1
Đánh giá thuyết trình
0 0
1 AM1
Đánh giá làm việc nhóm
1 1
1 AM1
Báo cáo khóa luận
2 2
1 AM1
Khác
3 3

16. Kế hoạch kiểm tra, đánh giá

Tỷ lệ (%)
CLO1

CLO2

CLO3

CLO6
CLO4

CLO5
T Nội PP đánh
Tuần
T dung giá

Chươn 10 X X X X X X
AM1
1 1-15 g 25%
1,2,3,4 AM2,
15 X X X X X X
AM4
Chươn
2 14 g AM6 25% X X X X X
1,2,3,4
The Chươn
3 o g AM6 50% X X X X X
lịch 1,2,3,4
100
Tổng cộng
%

Xác nhận của Khoa/Bộ môn

5
 Dương Bạch Nhật