NJEMAČKI JEZIK

Priručnik za vrednovanje
kratkoga pisanog teksta na osnovnoj razini

Stručna radna skupina za Njemački jezik

Zagreb, ožujak 2022.

 Ljestvica za bodovanje pisanoga teksta na osnovnoj razini
BROJ
IZVRŠENJE ZADATKA
BODOVA
Sve tri sadržajne odrednice u
5
potpunosti su razrađene. (PPP)*
Dvije sadržajne odrednice u
4 potpunosti su razrađene, a
jedna djelomično. (PPD)
Dvije sadržajne odrednice u
potpunosti su razrađene, a
jedna je zanemarena. (PPZ)
ILI
3
Jedna sadržajna odrednica u
potpunosti je razrađena, a dvije
djelomično. (PDD)
Sve tri sadržajne odrednice
djelomično su razrađene. (DDD)
ILI
2** Jedna sadržajna odrednica u
potpunosti je razrađena, jedna
djelomično, a jedna je
zanemarena. (PDZ)
Dvije sadržajne odrednice
djelomično su razrađene, a
jedna je zanemarena. (DDZ)
ILI
1***
Jedna sadržajna odrednica u
potpunosti je razrađena, a dvije
su zanemarene. (PZZ)
Jedna sadržajna odrednica djelomično je razrađena, a dvije su zanemarene. (DZZ) ILI
Sadržaj teksta ne odnosi se ni u jednome svojem dijelu na postavljeni zadatak ili je tekst
0 nerazumljiv. ILI
Nedostatan raspon vokabulara i struktura uz neprikladnu uporabu. ILI
Tekst sadrži manje od 40 riječi koje se odnose na zadanu temu.
BROJ
JEZIK
BODOVA
Potpuno razumljiv tekst.
Širok raspon vokabulara i struktura. Potpuno
10
prikladna upotreba vokabulara i struktura uz
moguće manje pogreške.
Potpuno razumljiv tekst.
Vrlo dobar raspon vokabulara i struktura.
9
Prikladna upotreba vokabulara i struktura uz
manje pogreške.
Lako razumljiv tekst.
Dobar raspon vokabulara i struktura.
8
Prikladna upotreba vokabulara i struktura uz
pogreške.
Lako razumljiv tekst.
Dobar raspon vokabulara i struktura.
7
Uglavnom prikladna upotreba vokabulara i
struktura uz pogreške.
Razumljiv tekst.
Dostatan raspon vokabulara i struktura.
6
Uglavnom prikladna upotreba vokabulara i
struktura uz veći broj pogrešaka.
Razumljiv tekst.
Dostatan raspon vokabulara i struktura.
5
Djelomično prikladna upotreba vokabulara i
struktura uz brojne pogreške.
Mjestimično teže razumljiv tekst.
Ograničen raspon vokabulara i struktura.
4
Djelomično prikladna upotreba vokabulara i
struktura uz vrlo brojne pogreške.
Mjestimično teže razumljiv tekst.
Ograničen raspon vokabulara i struktura.
3
Uglavnom neprikladna upotreba vokabulara i
struktura uz vrlo brojne pogreške.
Većim dijelom teško razumljiv tekst.
Vrlo ograničen raspon vokabulara i
2
struktura. Uglavnom neprikladna upotreba
vokabulara i struktura uz ozbiljne pogreške.
U cjelini teško razumljiv tekst.
Vrlo ograničen raspon vokabulara i
1 struktura. Uglavnom neprikladna upotreba
vokabulara i struktura uz vrlo brojne ozbiljne
pogreške.
2
Napomene:
*P = potpuni odgovor na pitanje; D = djelomičan odgovor na pitanje; Z = zanemareno pitanje
PPP = potpuni odgovori na sva tri pitanja; PDZ = na jedno je pitanje odgovoreno potpuno, na jedno
djelomično, a jedno je zanemareno
**Za 2 boda za Izvršenje zadatka pisani tekst ne može dobiti više od 4 boda za Jezik.
***Za 1 bod za Izvršenje zadatka pisani tekst ne može dobiti više od 2 boda za Jezik.

Maksimalan broj bodova jest 15: 5 bodova za Izvršenje zadatka i 10 bodova za Jezik. Minimalan broj
bodova jest nula (0).

Primjer zadatka

Lesen Sie die E-Mail von Simon.

Antworten Sie auf diese E-Mail.
Schreiben Sie zu jeder Frage mehrere Sätze.
Schreiben Sie 80-100 Wörter.
Wenn Sie weniger Wörter schreiben, bekommen Sie weniger Punkte.
Sie dürfen Ihren eigenen Vor- und Nachnamen nicht nutzen.

Von: simon.klopp@gmx.de
An: x.y@t-mobile.hr
Betreff: Freizeit

Hallo,
es tut mir leid, dass ich mich so lange nicht gemeldet habe. Aber ich war sehr beschäftigt, hatte viel
zu lernen. Jetzt habe ich endlich mehr Freizeit.

Wann hast du Freizeit?

Mit wem verbringst du meistens deine Freizeit?
Was machst du am liebsten in deiner Freizeit und warum?

Ich warte auf deine Antwort.

Bis bald,
dein Simon

1. IZVRŠENJE ZADATKA

Kriterij IZVRŠENJE ZADATKA odnosi se na sljedeće pitanje: Je li učenik izvršio zadatak?

U okviru kriterija prate se sljedeći osnovni elementi:
 duljina teksta
 elementi tekstne vrste
 broj sadržajnih odrednica u pismu (odgovori na 3 pitanja)
 stupanj razrađenosti sadržajnih odrednica i njihova relevantnost.

3
A. DULJINA TEKSTA
● U gore navedenom primjeru zadatka stoji da tekst treba imati od 80 do 100 riječi.
● Učenici smiju napisati i više od traženog broja riječi.
● Riječ podrazumijeva sve zasebne elemente teksta odvojene prazninom. Kratice se
broje kao jedna riječ (npr. usw., z. B.).
● U broj riječi ne ubrajaju se:
 osobna imena, datum, mjesto, riječi iz drugih jezika (npr. Ich reiten Horse.)
 brojevi ako su napisani kao znamenke (npr. Sie ist 16 Jahre alt.)
 doslovna ponavljanja cijele rečenice ili dijelova rečenica iz upute zadatka ili
iz nekoga drugog zadatka iz ispitne cjeline Čitanje – ako je u odgovoru više
od četiriju doslovno prepisanih riječi
 ponavljanja istih dijelova rečenica ili cijelih rečenica ako se ponove bez
potrebe više puta (osim određenoga i neodređenoga člana), ako stilski nije
opravdano (npr. Ich gehe ins Kino, ich spiele Fuβball, ich fahre Rad…).

Bodovi se oduzimaju ako pristupnik napiše premalo riječi:

● za napisanih 60 ‒ 79 riječi oduzima se 1 bod
● za napisanih 40 ‒ 59 riječi oduzimaju se 2 boda.

B. ELEMENTI TEKSTNE VRSTE

 E-mail kao tekstna vrsta sadrži sljedeće elemente: oslovljavanje, pozdrav, potpis, pa će
se bodovi oduzeti samo ako nedostaju ti elementi.

Bodovi se oduzimaju ako nedostaju elementi tekstne vrste:

 ako nedostaje jedan element oduzima se 0,5 bodova
 ako nedostaje više elemenata oduzima se 1 bod.

C. RAZRAĐENOST ODGOVORA

 Učenik treba pisati o onome što je zadano u sadržajnim odrednicama (pitanjima) te jasno i
podrobno odgovoriti na svaku sadržajnu odrednicu (pitanje).
 U uputama piše: Antworten Sie auf diese E-Mail. Schreiben Sie zu jeder Frage mehrere
Sätze.
U ljestvici za bodovanje traži se razrada svake sadržajne odrednice (pitanja).
Sadržajna odrednica potpuno je razrađena ako je učenik razumljivo i podrobno odgovorio
na pitanje s više (jednostavnih, zavisnosloženih ili nezavisnosloženih) rečenica.

4
1. pitanje: Wann hast du Freizeit?

‒ potpuno razrađeno = jasan odgovor uz razradu, tj. očekuju se dvije rečenice ili jedna
složena (npr. Ich habe nicht viel Freizeit, weil ich viel lernen muss. / Mein Freizeit ist so
kurz. Ich habe Freizeit nur am Wochenende. / Ich habe mehr Freizeit, wenn ich nicht in die
Schule gehe. Wenn ich Schule habe, lerne ich viel.)
‒ djelomično = kratak odgovor bez razrade (npr. Jeden Tag um 18.00 Uhr. / Ich habe jeden
Tag zwei Stunden Freizeit. / Nach der Schule.) ili nejasan odgovor bez razrade (npr. Ich
habe Zeit nächste Woche.)
‒ zanemareno = nema odgovora ili je potpuno nerazumljiv, nejasan (npr. Ich habe Freizeit
von Hause. / Freizeit ist Sommerferien.)

2. pitanje: Mit wem verbringst du meistens deine Freizeit?

‒ potpuno razrađeno = jasan odgovor uz razradu (npr. Meine Freizeit verbringe ich mit meiner
Familie und meinem Freund. Wir reisen zusammen ans Meer. / Meine Freizeit verbringe ich
mit meiner Schwester und meinem Hund. Meine Schwester und ich fahren sehr oft Rad.)
‒ djelomično = kratak odgovor bez razrade (npr. Mit Freunden besuche ich das Kino und
Museum. / Ich gehe mit meiner Freundin in ein Cafe oder Restaurant. / Meine Freizeit
verbringe ich mit meiner Familie und meinem Freund.)
‒ zanemareno = nema odgovora ili je potpuno nerazumljiv, nejasan (npr. Ich besuche mit
meinen Eltern eine Kathedrale in Zadar.)

3. pitanje: Was machst du am liebsten in deiner Freizeit und warum?

‒ potpuno razrađeno = jasan odgovor uz razradu, tj. navođenje omiljene aktivnosti i

obrazloženje (npr. Ich gehe in meiner Freizeit am liebsten zum Volleyballtraining, weil ich
dort meine Freunde treffe. / Meine Freizeit verbringe ich am liebsten mit meinem Hund.
Mein Hund ist mein bester Freund. / Am liebsten schlafe ich und sehe fern, weil ich am
Morgen früh aufstehen muss. / In meiner Freizeit bin ich gern in der Natur. Das ist gesund
und entspannt mich.)
‒ djelomično = kratak odgovor bez razrade, bez navođenja omiljene aktivnosti ili bez
obrazloženja (npr. Am liebsten trainiere ich Fuβball. / Ich schwimme im Meer und ich spiele
Fußball. / Ich höre Musik und helfe meinem Bruder.)
‒ zanemareno = nema odgovora ili je potpuno nerazumljiv, nejasan (npr. Ich bin in Dubrovnik
am Meer. / Freizeit ist super.)

Odgovori na sva tri pitanja priznaju se ako se nalaze u bilo kojem dijelu pisanoga teksta.

5
Na list za ocjenjivača napišite odgovarajući broj bodova za Izvršenje zadatka (1 ‒ 5).
Ako je iznos na pola boda, na list za ocjenjivača unosi se puni bod, tj. zaokružuje se na bod više.

2. JEZIK

U okviru ovoga kriterija prate se sljedeći elementi:

● razumljivost teksta
● raspon vokabulara i struktura
● prikladnost uporabe vokabulara i jezičnih struktura.

Jezične strukture koje se očekuju na osnovnoj razini DM-a:

 prezent i perfekt slabih i najučestalijih jakih glagola
 prezent i preterit modalnih glagola
 konjunktiv II. pomoćnih i modalnih glagola
 imperativ
 najučestalije vrste zamjenica i njihova deklinacija
 prijedlozi s dativom, akuzativom, dativom i akuzativom
 nominativ, dativ i akuzativ imenica
 komparacija pridjeva i priloga
 poredak riječi u rečenicama
 nezavisnosložene rečenice
 zavisnosložene rečenice (weil, wenn, dass)

Pročitajte pisani tekst još jednom pa pogledajte koji deskriptor najbolje opisuje jezik.
Na list za ocjenjivača napišite odgovarajući broj bodova za Jezik (1 ‒ 10).

6
 VJEŽBA

Ocijenite pisane tekstove prema sljedećim kriterijima: Izvršenje zadatka (IZ) ‒ pritom
provjerite broj riječi te elemente tekstne vrste kao i razrađenost odgovora, i Jezik (J) ‒
pritom uzmite u obzir razumljivost teksta, raspon vokabulara i struktura te točnost u
uporabi vokabulara i struktura.

1. primjer

Von: emili.gabud@gmx.de
An: xy@-mobile.hr
Betreff: Freizeit

Hallo,
Mein name ist Emili. I habe freizeit und Ich libe mag, deshalb ich und Veronika faren und trinken
coffe in Park. Meine Freizet ist Montag, deshalb Ich tanzen und treniren Nanbudo. Ich mag libsten
ist dass cool und super. Ich libe Freizet, deshalb Ich und Veronika magst du faren und spilen und
essen. Ich libe Veronika und freizeit.
Bis bald,
Deine Emili

KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi

Elementi tekstne vrste

Izvršenje zadatka 0 1 2 𑂽3 4 5

Jezik 0 1 2 𑂽3 4 5 6 7 8 𑂽9 10

7
2. primjer

Von: xy@t-mobile.hr

An: simon.klopp@gmx.de

Betreff: Mein Freizeit

Hallo Simon!

Wo bist du? Mein Freizeit ist sehr gut. Dann Montag bis Freitag ich in Vindija arbeit um Morgen.
Das ist mein Freizeit starten nach 14:00 Uhr, jeden Tag. Aber Samstag und Sontag ich alles tag
(xxxxx) Freizeit. Ich verbringst Freizeit mit mein Freundin. Wir spiele Fuβball, sagen an gute
Metchen, karten und computor spielen. Ich liebsten schlafe bett und sehe TV für mein Freizeit weil
ich sehr arbeite in Morgen.

(Bis bald), Chus!

dein XY

KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi

Elementi tekstne vrste

Izvršenje zadatka 0 1 2 𑂽3 4 5

Jezik 0 1 2 𑂽3 4 5 6 7 8 𑂽9 10

8
3. primjer

Hallo,

Ich habe Freizeit von Hause. Ich spiele im Freizeit Handball, Tennis, Voleyball, Basketball und
Fuβball. Habe zwei Schwestern und eine Bruder. Ich und meine Bruder spiele playstation. Ich
Trainiert Fuβall. In Freizeit machen in Kuchen. Ich gern fahren ans Meer. Kroatien habe viele
Strand und schöne Insel. Meine Fammilien und ich Schwimen ans Meer. Ich helfe Mutter in Hause.
Wohne in schöne Ort. Meine Schwestern habt catze und Hund und spielen. Kroatien habe kleine
menschen, weill haben viele gut Sportlicher. Ich musik hören und magic trick. Ich und Bruder
spielen. Freizeit ist super.

KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi

Elementi tekstne vrste

Izvršenje zadatka 0 1 2 𑂽3 4 5

Jezik 0 1 2 𑂽3 4 5 6 7 8 𑂽9 10

9
4. primjer

Lieber Simon,
danke für deine E-Mail. Ich antworte auf deine Fragen gerne.
Ich habe nicht viel Freizeit, weil ich muss viel lernen. Ich habe Freizeit nur am Wochenende. Meine
Freizeit verbringe ich mit meine Schwester und meiner Hund. Meine Schwester und ich fahren
sehr oft Rad. Mein Hund Max und ich spielen in der Natur. In meiner Freizeit ich am liebsten sehe
fern oder schlafe im Bett. Das entspannt mich. Ich mag meine Freizeit.
Und wie verbringst du deine Freizeit?
Schreib mir bitte bald,
deine Ana

KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi

Elementi tekstne vrste

Izvršenje zadatka 0 1 2 𑂽3 4 5

Jezik 0 1 2 𑂽3 4 5 6 7 8 𑂽9 10

10
Objašnjenja dodijeljenih bodova

1. primjer
KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi ‒2  57 riječi (nepotrebna nabrajanja imena)

Elementi tekstne +
 ima oslovljavanje, pozdrav i potpis
vrste

Izvršenje zadatka 0 (2)  DDD (na sva tri pitanja odgovoreno je

djelomično) ‒ za to dobiva dva boda, ali se
oduzimaju 2 boda zbog broja riječi i na
izvršenju je to 0 bodova

Jezik 1  vrlo ograničen raspon, u cjelini teško

razumljiv tekst

Ukupno 1 bod

2. primjer
KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi ‒
 71 riječ

Elementi tekstne +
 ima oslovljavanje, pozdrav i potpis
vrste

Izvršenje zadatka 3 (4)  PPD ‒ na dva je pitanja odgovoreno

potpuno, na jedno djelomično (4 boda), no
zbog nedovoljnog broja riječi oduzima se
jedan bod

Jezik 4  dostatan raspon ‒ 5

 mjestimično teže razumljiv tekst ‒ 4
 uglavnom neprikladna uporaba ‒ 3

Ukupno 7 bodova

11
 3. primjer
KRITERIJ BROJ OBRAZLOŽENJE
BODOVA

Broj riječi +
 neke se rečenice ne odnose na zadanu
temu (Wohne in schöne Ort. Kroatien habe
kleine menschen, weill haben viele gut
Sportlicher.), no i kad se te riječi izdvoje iz
ukupnoga broja riječi, broj riječi i dalje je
dovoljan

Elementi tekstne ‒1  nema potpisa ni pozdrava

vrste

Izvršenje 2 (‒ 1) = 1  ZPD ‒ prvo je pitanje zanemareno, drugo

zadatka potpuno, treće djelomično

Jezik 2  vrlo ograničen vokabular i strukture, većim

dijelom teško razumljiv tekst, uglavnom
neprikladna uporaba vokabulara i struktura
uz ozbiljne pogreške (ni osnovne strukture
nisu točne)

Ukupno 3 boda

4. primjer
KRITERIJ BROJ BODOVA OBRAZLOŽENJE

Broj riječi +  83 riječi, bez imena

Elementi tekstne ‒0.5

 ima oslovljavanje i potpis, nedostaje
vrste
pozdrav

Izvršenje zadatka 5  PPP (na sva tri pitanja potpuno je

odgovoreno)

Jezik 9  potpuno razumljiv tekst, vrlo dobar raspon

vokabulara i struktura, prikladna upotreba
vokabulara i struktura uz manje pogreške

Ukupno 14 bodova

12