Grade 4 DLL Quarter 3 Week 4

Paaralan STA.
RITA ELEMENTARY SCHOOL Antas Four

GRADE 4 Guro BIENVINIDO C. CRUZ JR Asignatura EPP / ICT
Petsa November 27 – December 01, 2017 Quarter Third Quarter
Daily Lesson Log
Oras Binigyang pansin ni :
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

WEEK 4
November 27, 2017 November 28, 2017 November 29, 2017 November 30, 2017 December 01, 2017
I. LAYUNIN
Naipapamalas ang kaalaman at Naipapamalas ang kaalaman at Naipapamalas ang kaalaman at Naipapamalas ang kaalaman at
kakayahan sa paggamit ng kakayahan sa paggamit ng computer, kasanayan sa computer at internet sa kasanayan sa computer at internet
A. Pamantayang Pangnilalaman computer, internet at email sa internet at email sa ligtas at pangangalap at pagsasaayos ng Bonifacio Day sa pangangalap at pagsasaayos ng
ligtas at responsableng responsableng pamamaraan impormasyon impormasyon
pamamaraan
Nagagamit ng computer,t Nagagamit ng computer,t internet at Nakagagamit ng computer at Internet Nakagagamit ng computer at
B. Pamantayan sa Pagganap internet at email sa ligtas at email sa ligtas at responsableng sa pangangalap at pagsasaayos ng Internet sa pangangalap at
responsableng pamamaraan pamamaraan impormasyon pagsasaayos ng impormasyon
Natatalakay ang mga panganib Natatalakay ang mga panganib na Naipaliliwanag ang kaalaman sa Naipaliliwanag ang kaalaman sa
na dulot ng mga kanais-nais ng dulot ng mga kanais-nais ng mga paggamit ng computer at internet paggamit ng computer at Internet
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto mga software (virus at software (virus at malware), mga bilang mapagkukunan ng iba’t ibang bilang mapagkukunan ng ibat ibang
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) malware), mga nilalaman at mga nilalaman at mga pag-asal sa internet uri ng impormasyon uri ng impormasyon
pag-asal sa internet EPP4IE-Oc-6 EPP4IE-Od-7 EPP4IE-Od-8
EPP4IE-Oc-6
_Malware at Computer Virus _Malware at Computer Virus _Pangangalap at pagsasaayos ng _Pangangalap at pagsasaayos ng
impormasyong gamit ang ICT impormasyong gamit ang ICT
II. NILALAMAN
Computer, internet access, Computer, internet access, manila Power point presentation, kartolina, Power point presentation, mga
III. KAGAMITANG PANTURO
manila paper paper lumang dyaryo, pentel pen gunting larawan
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro p.24-26 p.24-26 p. 27-29 p.27-29
2. Mga pahina sa Gabay ng Pang-mag- p.42-51 p.42-51 p. 52-59
aaral
3. Mga pahina Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa ________________________ ________________________ ________________________
portal ng Learning Resource ________________________ ________________________ ________________________
B. Iba pang Kagamitang pangturo
IV. PAMAMARAAN
Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang Kaya Ipasagot sa mag-aaral ang (Taglay
A. Balik –Aral sa nakaraang aralin at/o
Panimulang Pagtatasa sa Panimulang Pagtatasa sa Kasanayan mo na ba? LM. p. 52 mo na ba?) sa LM
pagsisimula ng bagong aralin
Kasanayan
Ipasagot sa mga mag-aaral ang Ipasagot sa mga mag-aaral ang mga Pasagutan ang Gawain A: Pasagutan ang Gawain A:
mga gabay na tanong sa Alamin gabay na tanong sa Alamin Natin sa Makabagong Teknolohiya sa LM. p. Makabagong Teknolohiya sa
Natin sa LM.43 LM.43 53 LM(magbigay ng maikling
paglalahad tungkol sa pangunahing
B. Paghahabi ng layunin ng aralin
bahagi ng computer)
Itala ang sagot at iugnay ito sa Itala ang sagot at iugnay ito sa Maikling talakayan Magkakaroon ng maikling talakayan
paksang aralin paksang aralin ang mga mag-aaral
C.Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
Sa tingin mo ba, mahalagang
bagong aralin
matutuhan ang paggamit sa
makabagong teknolohiya? Bakit?
Ipagawa ang Gawain A : Ipagawa ang Gawain A : Malware.... Ilahad ang aralin sa LM sa Ilahad ang aralin sa pamamagitan ng
Malware.... Iwasan ! sa LM.p 47- Iwasan ! sa LM.p 47-50 pamamagitan ng sumusunod na sumusunod na tanong: Ano ang
50 susing tanong: computer. Internet at ICT
a. Sa tingion mo ba,
mahalagang matutuhan ang
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paggamit ng makabagong
paglalahad ng bagong kasanayan # 1 teknolohiya? Bakit?
b. Sa palagay mo ba,
maiiwasan pa natin ang
paggamit ng ICT tools sa
kasalukuyang panahon?
Talakayin ang mga ginawang Talakayin ang mga ginawang pag- Pagtalakay sa kung paano Paano tayo matutulungan ng mga
pag-uulat ng mga bata. uulat ng mga bata. makatutulong ang makabagong makabagong teknolohiyangito sa
teknolohiya sa pangangalap ng ibat- pangangalap ng ibat ibang uri ng
ibang uri ng impormasyon. impormasyon?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan # 2
Ipagawa ang Gawin Natin: Mag- Ipagawa ang Gawin Natin: Mag-scan Paggawain ang mga bata ng isang Pangkatang Gawain: maghanda ng
F. Paglinang sa kabihasnan (Tungo sa
scan Tayo sa LM. 49 Tayo sa LM. 49 collage na nagpapakita ng mga skit o maikling dula tungkol sa
Formative Assessment)
kahalagahan ng ICT kapakinabangan ng ICT
Paano nakatutulong na Paano nakatutulong na malaman ang Video tutorial Sa paanong paraan nakatutulong
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw
malaman ang iba’t ibang iba’t ibang computer virus? ang ICT sa pangangalap ng
araw na buhay
computer virus? makabuluhang impormasyon?
Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa Bigyang diin ang kaisipan sa
H. Paglalahat ng aralin
paglalahat sa LM. P.50 paglalahat sa LM. P.50 paglalahat sa LM.56 Tandaan Natin sa LM
Ipasagot sa mag-aaral ang Ipasagot sa mag-aaral ang pagtataya Sagutan ang Subukin Mo sa LM. 57 Sagutin ang Subukin Mo sa LM
I. Pagtataya ng aralin
pagtataya sa LM p. 50 sa LM p. 50
Magsaliksik ng iba’t ibang anti- Magsaliksik ng iba’t ibang anti-virus Pagsulatin ang mga mag-aaral ng Sumulat ng maikling sanaysay
virus software. Ipasulat ito sa software. Ipasulat ito sa kanilang maikling sanaysay tungkol sa tungkol sa kahalagahan ng
J. Karagdagan Gawain para sa
kanilang kuwaderno. kuwaderno. kahalagahan ng ICT Information and Communication
takdang aralin at remediation
Technology sa pangangalap ng mga
makabuluhang impormasyon.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
Paaralan ABO-BUKALELEMENTARY SCHOOL Antas Four

Guro MYRA D. ASEGURADO Asignatura EPP / I.A
GRADE 4 Petsa MAY 15-19, 2023 Quarter Third Quarter
Daily Lesson Log Oras Binigyang pansin ni : BELLA V. BAGSIC
Head Teacher III
WEEK 4
MAY 15, 2023 MAY 16, 2023 MAY 17, 2023 MAY 18, 2023 MAY 19, 2023
I. LAYUNIN:
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang kaalaman at kasanayan sa pagbuo ng kapaki-pakinabang na gawaing pang-industriya at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng isang pamay
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naisasagawa nang may kasanayan at pagpapahalaga ang mga batayang gawaing sining pang-industriya na makapagpapa-unlad sa kabuhayan ng sariling pamayanan
B. Pamantayan sa Pagganap
2.2 naisasagawa ang wastong 2.2 naisasagawa ang wastong 2.2 naisasagawa ang wastong 2.2 naisasagawa ang wastong
pamamaraan ng basic pamamaraan ng basic sketching, pamamaraan ng basic sketching, pamamaraan ng basic sketching,
sketching, shading at outlining shading at outlining shading at outlining Bonifacio Day shading at outlining
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
2.2.1 natutukoy ang 2.2.2 naiisa-isa ang mga 2.2 naisasagawa ang wastong 2.2 naisasagawa ang wastong
(Isulat ang code ng bawat
pamamaraan ng basic kagamitan sa basic sketching, pamamaraan ng basic sketching, pamamaraan ng basic sketching,
kasanayan)
sketching, shading at shading,outlining. shading at outlining shading at outlining
outlining. EPP4IA-0d-4 EPP4IA-0d-4 EPP4IA-0d-4
EPP4IA-0d-4
2. Basic sketching, Basic 2. Basic sketching, Basic shading 2. Basic sketching, Basic shading 2. Basic sketching, Basic shading
II. NILALAMAN shading and Outlining and Outlining techniques and Outlining techniques and Outlining techniques
techniques

A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro 224-226 230-231 224-226 224-226
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan musa
sa portal ng Learning
Resource
https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/
B. Iba pang kagamitang panturo
watch?v=OezMavBqWXc watch?v=vMr6eimcolc watch?v=ewMksAbgdBI watch?v=5Zc1xVS_X7Q
IV. PAMAMARAAN
Paghahanda sa panonood ng Paghahanda sa panonood ng Paghahanda sa panonood ng Paghahanda sa panonood ng
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin video mula sa Youtube. videos mula sa Youtube. videos mula sa Youtube. videos mula sa Youtube.
at/o pagsisimula ng bagong aralin.
https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/ https://www.youtube.com/
B. Paghahabi sa layunin ng aralin. watch?v=OezMavBqWXc watch?v=vMr6eimcolc watch?v=ewMksAbgdBI watch?v=5Zc1xVS_X7Q
C. Pag-uugnay ng mga halimbaawa

sa bagong aralin.
Pagtalakayan ang mga teknik Pagtalakayan ang mga Pagtalakayan ang mga teknik na Pagtalakayan ang mga teknik na
na napanood. kagamitang ginamit sa napanood. napanood.
napanood.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong kasanayan 1. Talakayin ang iba’t
#1 ibang uri ng kagamitan sa
pagguhit ng krokis na nasa
Linangin Natin letrang A ng LM.
2. Bigyan ng pagkakataon
na makisali sa talakayan ang
mga mag-aaral. Tanggapin ang
kanilang mga sagot.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto
3. Isulat sa pisara ang
at paglalahad ng bagong kasanayan
kanilang mga kasagutan.
#2
(Magbigay ng gawain para
lumawak pa ang kanilang
kaalaman).
F. Paglinang sa Kabihasaan
( Tungo sa Formative Assessment)
Pumili ng isang bagay sa mula Pumili ng isang bagay sa mula sa Pumili ng isang bagay sa mula sa Pumili ng isang bagay sa mula sa
G. Paglalapat ng aralin sa pang- sa loob ng silid aralan.Isketch, loob ng silid aralan.Isketch, I loob ng silid aralan.Isketch, I loob ng silid aralan.Isketch, I
araw-araw na buhay. I outline at lagyan mo ito ng outline at lagyan mo ito ng outline at lagyan mo ito ng shade. outline at lagyan mo ito ng
shade. shade. shade.
Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga kagamitan sa Pagpapakita ng mga natapos na Pagpapakita ng mga natapos na
pamamaraan ng basic basic sketching, output. output.
H. Paglalahat ng Aralin
sketching, shading at shading,outlining?
outlining?
I. Pagtataya ng Aralin Ano-ano ang mga Ano-ano ang mga kagamitan sa Rubrics sa pagsasagawa Rubrics sa pagsasagawa
pamamaraan ng basic basic sketching,
sketching, shading at shading,outlining?
outlining?
Magdala ng lapis at coupon Ihanda ang mga kagamitan
J. Karagdagang gawain para sa
bond bukas. kakailanganin para sa sketching,
takdang-aralin at remediation
outlining at shading.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan:
tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong
superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng
ng mga bata. mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata bata __Mapanupil/mapang-aping
mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng
ng mga bata lalo na sa mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa mga bata lalo na sa pagbabasa.
pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong teknolohiya teknolohiya kaalaman ng makabagong
kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language
Learning Learning __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based
Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material
Prepared by:
MYRA D. ASEGURADO Noted by:
EPP/TLE Teacher
BELLA V. BAGSIC
Head Teacher III
Paaralan ABO-BUKAL ELEMENTARY SCHOOL Antas Four

GRADE 4 Guro MYRA D. ASEGURADO Asignatura EPP / H.E
Petsa SEPTEMBER 18-22, 2023, 2022 Quarter First Quarter
Daily Lesson Log
Oras 10:15-10:45am Binigyang pansin ni : BELLA V. BAGSIC

WEEK 4
I. LAYUNIN
A . Pamantayang
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Pangnilalaman
B . Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EPP4HE-0f-9 EPP4HE-0f-9 EPP4HE-0g-10 EPP4HE-0h-11 EPP4HE-0h-12-13

(Isulat ang code ng bawat kasanayan)
ARALIN 14 ARALIN 15- Unang araw ARALIN 15- Ikalawang -araw ARALIN 16 ARALIN 17
WASTONG PAGLILINIS NG WASTONG PAGLILINIS NG BAKURAN WASTONG PAGLILINIS NG BAKURAN PANGKALUSUGAN AT KASIYA-SIYANG PAGGANAP SA MGA
II. NILALAMAN
TAHANAN PANGKALIGTASANG GAWI SA GAWAING BAHAY
PAGLILINIS NG BAHAY AT BAKURAN
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 100-102 103-104 104-106 107-111 112-114
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag- 280-284 285-287 288-290 291-296 297-300
aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, manila cartolina strips, pentel pen, manila cartolina strips, pentel pen, manila cartolina strips, pentel pen, manila
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
manila paper paper paper paper paper
Portal ng Learning Resource
Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
Pagpapakita ng larawan ng paligid Pagpapatuloy ng aralin Pagpapakita ng larawan Pagpapakita ng larawan
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
Ano ang natutunan sa aralin ng bahay
pagsisimula ng bagong aralin
kahapon?
Mga pangyayri sa buh
Pagpapakita ng larawan ng isang Isulat sa pisara ang pamagat ng Isulat sa pisara ang pamagat ng Isulat sa pisara ang pamagat ng
malinis at maayos na tahanan. aralin aralin aralin
Paggawa ng tanong ng bata mula sa Paggawa ng tanong ng bata mula sa Paggawa ng tanong ng bata mula sa
B. Paghahabi ng layunin ng aralin Paggawa ng tanong ng bata mula pamagat ng aralin pamagat ng aralin pamagat ng aralin
sa pamagat ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Sinasalamin ng malinis na Bahagi ng tahanan ang bakuran. Pagpapakita ng larawan ng naglilinis Pagpapakita ng iskedyul sa paglilinis
bagong aralin. tahanan ang isang Masaya at Ang malinis na bakuran ay kaaya- ng tahanan. ng tahanan
nagkakasundo na kasapi ng ayang tingnan. Pagtatanong ng guro
(Activity-1)
pamilya. Pag-uugnay sa aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawain A TG p. 101 Gawain A TG p. 104 Paglalahad gamit ang mga sagot ng Brain storming
paglalahad ng bagong kasanayan #1 mga mag-aaral Bakit kailangang pangkat-pangkatin
(Activity -2) ang mga gawaing bahay?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Gawain B TG p. 101 Gawain B TG p. 104 Gawai C TG p. 104 Pagtatalakayan Ipabasa ang Alamin Pagbasa ng Tandaan Natin
paglalahad ng bagong kasanayan #2 Natin LM
(Activity-3)
F. Paglinang sa Kabihasnan Pagpapalalim ng kaalaman Pagpapalalim ng kaalaman TG p. 105 Pagpapalalim ng kaalaman TG p. Gawai TG p. 113
(Tungo sa Formative Assessment) Pagsagot ng bawat pangkat sa 108
(Analysis) tanong na nakaatang sa kanila
Ano-ano ang maidudulot ng Ano-ano ang kabutihang naidudulot Ano ang maaaring mangyari sa ating Bilang kasapi ng mag-anak dapat
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- tulung-tulong na paggawa ng ng malinis na bakuran sa ating kapaligiran kung wala tayong tama bang Masaya ka habang gumaganap
araw na buhay mag-anak upang maging malinis pamayanan at sa ating kalusugan? at maayos na paraan ng ng iyong Gawain?
(Application) ang tahanan? paghihiwalay at pagtatapon ng
basura?
Ano ang maidudulot sa Paano mapananatili ang malinis na Bakit kailangang sundin ang mga Paano mo maipapakita ang
H. Paglalahat ng Aralin pagsunod sa wastong bakuran? tuntunin sa pangkalusugan at pagganap sa mga gawaing bahay
(Abstraction)) paraan ng paglilinis ng pangkaligtasan sa paglilinis ng nang kasiya-siya?
tahanan? tahanan?
Piliin ang wastong karugtong ng Sipiin sa iyong kuwaderno at lagyan ng Piliin at isulat ang titik ng tamang Sagutin ang sumusunod. Isulat ang
pangungusap sa loob ng kahon. tsek (ü) ang patlang ng bilang kung sagot sa inyong sagutang papel. iyong sagot sa isang buong papel.
Isulat ang titik nito sa patlang: ang isinasaad ng pangungusap ay 1. Ano ang iyong gagawin 1. Ano-ano ang mga gawaing bahay
1. Ang mga kasangkapan ay wastong paraan ng paglilinis ng upang hindi malanghap na nakatakda sa iyo?
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) madaling maalikabukan. bakuran at ekis (X) naman kung hindi. ang alikabok habang
Kailangang punasan ang mga ito naglilinis?
ng _____ araw-araw. a. Gumamit ng apron.
b. Takpan ang ilong.
c. Talian ang buhok
d. Magdamit ng maluwang
Magtala ng limang gawain ng Tumulong sa paglilinis ng inyong Isulat sa iyong kuwaderno kung ano Sagutin ang sumusunod. Isulat ang
paglilinis sa inyong tahanan, at bakuran. Sipiin muli ang tseklist at ang mga ginagawa mo sa inyong iyong sagot sa isang buong papel.
ibahagi ito sa mga kaklase sa gawin ito. tahanan upang mapanatili itong 1. Ano-ano ang mga gawaing bahay
J. Karagdagang Gawain para sa susunod na araw. maayos at malinis. Banggitin kung na nakatakda sa iyo?
Takdang Aralin at Remediation paano mo sinusunod ang mga 2. Paano mo sinusunod ang mga
pangkalusugan at pangkaligtasang gawaing nakalista sa talatakdaan?
gawi sa paglilinis ng ba Nagagawa mo ba ito nang may
kusang loob? Bakit?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
para sa remediation
aralin.
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
ng aking punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng
mga bata. bata. bata. bata. mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
bata bata bata bata bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya kaalaman ng makabagong
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga presentation presentation presentation presentation presentation
kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Prepared by:
MYRA D. ASEGURADO Noted by:
EPP/TLE Teacher
BELLA V. BAGSIC
Head Teacher III
Paaralan STA. RITA ELEMENTARY SCHOOL Antas Four
GRADE 4 Guro BIENVINIDO C. CRUZ JR Asignatura EPP / AGRI
Petsa November 27 – December 01, 2017 Quarter Third Quarter
Daily Lesson Log
Oras Binigyang pansin ni :

WEEK 4
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa sa Naipamamalas ang pang-unawa sa Naipamamalas ang pang-unawa sa
sa kaalaman at kasanayan sa kaalaman at kasanayan sa pagtatanim kaalaman at kasanayan sa Bonifacio Day kaalaman at kasanayan sa
pagtatanim ng halamang ng halamang orna- pagtatanim ng halamang orna- pagtatanim ng halamang
ornamental bilang isang gawaing Mental bilang isang gawaing Mental bilang isang gawaing ornamental bilang isang gawaing
pagkakakitaan. pagkakakitaan. pagkakakitaan. pagkakakitaan.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, pag- Naisasagawa ang pagtatanim, pag- Naisasagawa ang pagtatanim, pag-
pag-aani, at pagsasapamilihan ng aani, at pagsasapamilihan ng halamang aani, at pagsasapamilihan ng aani, at pagsasapamilihan ng
halamang ornamental sa ornamental sa masistemang halamang ornamental sa halamang ornamental sa
masistemang pamamaraan pamamaraan. masistemang pamamaraan. masistemang pamamaraan
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1.5. Nakagagawa ng disenyo ng 1.6.1 Naipakikita ang astong 1.6.2 Naipakikita ang wastong 1.6.4 Naipakikita ang pagtatanim
Isulat ang code ng bawat kasanayan halamang ornamental sa tulong pamamaraan sa pagpili ng itatanim na pamamaraan sa paghahanda ng ayon sa wastong pamamaraan.
ng basic sketching at teknolohiya. halamang ornamental. taniman. EPP4AG-Od-6
EPP4AG-Oc-5 EPP4AG-Od-6 EPP4AG-Od-6
II. NILALAMAN
Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang Ornamental Pagtatanim ng Halamang Ornamental Pagtatanim ng Halamang
Ornamental Pagpili ng Itatanim na Halamang Wastong Pamamaraan sa Ornamental
Pagtukoy sa Disenyo o Plano ng Ornamental Paghahanda ng Taniman ng Wastong Paraan ng Pagtatanim
Pagtatanim ng Pinagsamang Halamang Ornamental
Halamang Ornamental
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 143-144 T.G. pp. 145 - 147 T.G. pp. 147-150 T.G. pp. 150-153
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang- L.M. pp. 340-343 L.M. pp. 343 - 347 L.M. pp. 347-349 L.M. pp. 350-353
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Computer, typewriting paper, larawan, tsart, typewriting paper, Larawan ng mga kasangkapang Actual na mga halamang
lapis, manila paper, illustration masking tape, gunting panghalaman, rubrik ornamental, tsart
board, pentel pen, crayola
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Ano ang dalawang uri ng Ano ang dapat ihanda para mapaganda Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa Paano ang paghahanda ng mga
pagsisimula ng bagong aralin pagtatanim o pagpapatubo ng ang disenyo ng pagtatanim ng mga pagpili ng itatanim na halamang halamang ornamental na itatanim o
mga halamang ornamental halamang ornamental? ornamental? patutubuin?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Ipakita ang mga larawan ng mga Pagpapakita ng Larawan Sino sa inyo ang may mga halaman at Pagpapakita ng tunay na mga tanim
disenyo ng halamang Landscape Gardening punong ornamental sa bakuran ng
ornamental. Gabayan at inyong bahay? Matagal na ba itong
ipaliwanag sa mga bata kung nakatanim? Naisip ba ninyo itong
ano-ano ito. baguhin upang makabuo ng
panibagong simpleng landscape
gardening?
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Mag-outline ng tanawin sa Ipabasa sa mga bata ang “Linangin Ipabasa sa mga bata ang “Linangin Magpakita ng tsart tungkol sa mga
bagong aralin pagpapaganda ng tahanan at Natin” sa LM p. 344 at talakayin ito. Natin” sa LM p. 348 at talakayin ito. Gawain sa pagsasaayos ng mga
pamayanan. halamang ornamental sa lugar na
pagtataniman. Ipaliwanag isa-isa sa
mga bata ang mga ito.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto Ipabasa muli ang LM p. 340 at Saan dapat itanim ang mga punong Ano ang dapat mong gawin kapag Paano ipakita ang wastong paraan
at talakayin ito sa mga bata. ornamental na matataas? Saan naman ang uri ng lupa sa pagtataniman ay ng pagtatanim ng mga halamang
paglalahad ng bagong kasanayan #1 itatanim ang mababang halaman? tuyo, matigas, at bitak-bitak? ornamental?
Saan naman itatanim ang mga Ano-anong kasangkapan ang
halamang ornamental na madaling gagamitin upang maayos ang lugar
palaguin? na pagtataniman?
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3
paglalahad ng bagong kasanayan #2 -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider
-Pag-usapan ng bawat pangkat -Pag-usapan ng bawat pangkat ang -Pag-usapan ng bawat pangkat ang -Pag-usapan ng bawat pangkat ang
ang paggawa ng disenyo sa napiling itatanim na halamang wastong paraan sa paghahanda ng wastong paraan ng pagtatanim ng
tulong ng basic sketching at ornamental sa garden? itatanim ng halamang ornamental mga halamang ornamental
teknolohiya. -Iulat sa klase ang tinalakay na paksa -Iulat sa klase ang tinalakay na paksa. -Iulat sa klase ang tinalakay na
paksa.
F. Paglinang sa Kabihasnan Bakit mahalaga ang pag-aa- Ano-ano ang mga punong ornamental Ano ang unang hakbang sa Ano ang wastong paraan ng
(Tungo sa Formative Assessment) outline para sa gawaing na matatas? Mga halamang paghahanda ng taniman ng mga pagtatanim ng halamang cosmos?
pagdidisenyo ng landscaping ng ornamental na mababa? halamang ornamental?
mga halamang ornamental? Ano-ano ang mga halamang Ano ang susunod na hakbang?
ornamental na namumulaklak? Ang di-
namumulaklak?
Saan dapat ito itanim?
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Ikumpara ang mga ginawang Si Myla ay nais magtanim ng Anong kasangkapan ang gagamitin ni Paano itanim ni Mila ang dala
araw na buhay disenyo ng mga bata. Hayaang gumamela sa kanyang garden, saang Kardo sa pagtanggal ng mga bato at niyang rose sa kanyang garden?
sila ang pumili ng lugar ng kanyang garden dapat itanim matitigas na ugat sa gagawing
pinakanagustuhan nilang ang gumamela? simpleng landscape gardening?
desinyo.
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang dapat ihanda para Ano-ano ang dapat isaalang-alang sa Ano-ano ang wastong pamamaraan Ano-ano ang wastong paraan ng
mapaganda ang disenyo ng pagpili ng itatanim na halamang sa paghahanda ng taniman ng pagtatanim ng mga halamang
pagtatanim ng mga halamang ornamental? halamang ornamental? ornamental?
ornamental?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: I-rate ang disenyo na Panuto: Itugma ang halamang Performance Test Panuto: I-rate ang wastong paraan
ginawa ng bawat pangkat. ornamental na naaayon sa mga salita Pamantayan Oo Hindi Di- ng pagtatanim ng halamang
sa hanay A at B. Isulat ang titik lamang. Gaano ornamental na ginawa ng bawat
Paggamit ng Rubric 1.Gumamit ba pangkat.
Pamantayan Bahagdan Hanay A Hanay B ng angkop na
1.Nilalaman 45 % 1.Pine Tree A.mahirap buha- kasangkapan sa Paggamit ng Rubric
2. Kaanyuhan 20 % 2.Orchids yin paghahanda ng 5 – Wastong paraan ng pag-
3. Balance and 3.Rosas B.di-namumulaklak lupang taniman? tatanim ng halamang
Harmony 35 % 4.San Francisco C.halamang puno 2.Naisagawa ba ornamental
___________ 5.Water Lilly D.nabubuhay sa nang maayos 4 – May bukal sa loob sa
100 % Tubig ang paghahanda pagtatanim ng halaman
E.namumulaklak ng taniman? 3 – Kulang sa disenyo ang
F.gumagapang 3.Napanatili ba pagtatanim ng halamang
ang kalinisan ornamental
ng kapaligiran 2 – Kulang sa cooperasyon
at ng sarili? ang pangkat
1 – Walang ginawa
J. Karagdagang Gawain para sa Alamin ang wastong paraan ng Magtala ng tig-limang halamang Maghanda ng mga halaman/punong Magsagawa ng simpleng landscape
takdang- pagpapatubo / pagtatanim ng ornamental na maaaring itanim sa may ornamental na gagamiting pantanim garden sa loob ng paaralan ang
aralin at remediation mga halamang ornamental. kasamang ibang halaman. upang makagaa ng isang simpleng bawat pangkat upang maipamalas
landscaping sa paaralan. ang napag-aralan.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
para sa remediation
aralin.
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na nasolusyunan sa tulong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
ng aking punungguro at superbisor? kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng mga __Di-magandang pag-uugali ng
mga bata. bata. bata. bata. mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
bata bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa. bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa kaalaman __Kakulangan ng guro sa kaalaman
kaalaman ng makabagong ng makabagong teknolohiya __Kamalayang makadayuhan ng makabagong teknolohiya ng makabagong teknolohiya
teknolohiya __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation presentation
kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning __Community Language Learning __Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning __Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

Grade 4 DLL Quarter 3 Week 4

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 4 DLL Quarter 3 Week 4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Paaralan STA.

RITA ELEMENTARY SCHOOL Antas Four

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

Paaralan ABO-BUKALELEMENTARY SCHOOL Antas Four

III. KAGAMITANG PANTURO

C. Pag-uugnay ng mga halimbaawa

Paaralan ABO-BUKAL ELEMENTARY SCHOOL Antas Four

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto EPP4HE-0f-9 EPP4HE-0f-9 EPP4HE-0g-10 EPP4HE-0h-11 EPP4HE-0h-12-13

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

3. Mga Pahina sa Teksbuk

You might also like