Guiguinto National Vocational High School

Alternative Learning System- Senior High School

Second Semester –Mid-Term Examination
Filipino sa Piling Larang
(AKADEMIK)

Name: Date:

Year&Sec: Score

Basahin ang mga sumusunod na pahayag at isulat sa inilaang patlang ang salitang TAMA kung wasto ang
pahayag. Isulat ang MALI kung mali ang pahayag.

__________1. Nagsisilbing gabay o padron ng isusulat na pag-aaral ang balangkas.

__________2. Bagaman maikli, kinakailangang malinaw at direkta ang pagbubuod.

__________3. Sa pagbabalangkas, mas mainam ang pasaklaw (deductive) na pag-aayos ng mga ideya.

__________4. Mahalagang isaalang-alang ang wika, paksa, at layunin sa anumang uri ng pagsulat.

__________5. Ang malikhaing pagsulat at teknikal na pagsulat ay kapwa

_________6. Ang bionote ay isang uri ng lagom na kalimitang ginagamit sa mga akdang nasa tekstong
naratibo tulad ng kuwento, salaysay, nobela, dula, parabola, talumpati at iba pang anyo ng panitikan.

__________7. Sa pagsulat ng buod o sinopsis, iwasang magbigay ng iyong sariling pananaw o paliwanag
tungkol sa akda. Maging obhetibo sa pagsulat nito.

__________8. Huwag ihanay ang ideyang sang-ayon sa orihinal sa pagbuo ng sinopsis o buod.

__________9. Hindi na kailangang malaman kung magkano ang iminumungkahing badget

__________10. Gumamit ng ikatlong panauhan sa pagsulat nito.maituturing na akademikong pagsulat.

II. Panuto: Basahin at unawain ng mabuti ang mga sumusunod na pahayag at isulat sa patlang ang
wastong titik ng iyong napiling sagot.

1. Ayon sa kanya “Ang pagsusulat ay isang pagpapahayag ng kaalamang kailanman ay hindi maglalaho sa
isipan ng mga bumasa at babasa sapagkat ito ay maaaring pasalin-salin sa bawat panahon”.

a. Mabelin b. Jose Rizal

c. Rodrigo Duterte d. Emilio Jacinto

2. Ito ay nagsisilbing behikulo upang maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin, karanasan,
impormasyon, at iba pang nais ilahad ng isang taong sumusulat.

a. Paksa b. Layunin

c. Wika d. Pagsulat

3. Ito ay nagsisilbing gabay sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng iyong isusulat.

a. Paraan b. Layunin

c. Personal d. Pagsulat

4. Ang bionote ay maituturing ding isang uri ng lagom na ginagamit sa pagsulat ng ________________ng
isang tao.

a. epiko b. maikling kuwento

c. personal profile d. tula

5. Ang Editorial,lathalain ,artikulo ay halimbawa ng anong uri ng pagsulat?

A. Malikhaing Pagsulat B. Propesyunal na pagsulat

C. Akademikong Pagsulat D. Dyornalistik na Pagsulat

6. Ito ay kalimitang isinsagawa nang pormal, obhetibo, at komprehensibo, o nagtataglay ng lahat ng

mahahalagang detalyeng tinatalakay sa pulong.

A. Adyenda B. Liham

C. Memorandum D. Katitikan ng pulong

7. Ito ay naglalaman ng pangalan,kompanya,samahan, organisasyon, o kagawaran. Makikita rin dito ang

petsa, ang lokasyon, at angmaging oras ng pagsisismula ng pulong.

A. Iskedyul B. Pagbasa at pagpapatibay ngnagdaang pulong

C. Action o item D. Heading

8. Anong katangian ng akademikong pagsulat ,ang naka batay sa kinalabasan ng ginwang pag-aaral at
pananaliksik. Ito ay di ginagamitan ng personal na opinion.

A. Obhetibo B. Di pormal

C. Pormal D. Subhetibo

9. Isang sanaysay na naglalahad ng opinion na naninindigan hinggil sa isang mahalagang isyu.

A. Bionote B. Abstrak

C. Lagom D. Sinopsis

10. Magsimula sa pagbanggit sa mga personal na impormasyon o detalye tungkol sa buhay

A. Sinopsis B. Abstrak

C. Lagom D. Bionote

11. Isinusulat ang bionote, gamit ang _________________panauhan.

A. Ikatlo B. pangatlo

C. nasa tatlo D. tatlo

12. Sa pagsusulat ng binote kinakailangan na gawing __________________ang pagsusulat nito.
A. Masuri B. Malikhaim

C. Simple D. Maparaan

13. Tiyakin na wasto ang gramatika, pagbaybay at ng mga bantas na giamit sa pagsulat.

A. Lagom B. Bionote

C. Abstrak D. Sinopsis

14. Ang pagkakaroon ng isang tiyak at maganda na tema ng isusulat ay isang magandang simula dahil
dito iikot ang buong sulatin.

A. Paksa B. Layunin

C. Resulta D. Kongklusyon

15. Ang magsisilbing gabay sa paghabi ng mga datos o nilalaman ng isusulat.

A. Paksa B. Layunin

C. Wika D. Kongklusyon

16. Nagsisilbing behikulo para maisatitik ang mga kaisipan, kaalaman, damdamin, karanasan,
impormasyon, at iba pang nais ipabatid ng taong nais sumulat.

A. Paksa B. Layunin

C. Wika D. Kongklusyon

17. Ang pangunahing layunin nito ay magbigay ng bagong impormasyon o kabatiran sa mga mambabasa.

A. Paraang Ekspresibo B. Pamaraang Deskriptibo

C. Paraang Impormatibo D. Pamaraang Argumentatibo

18. Naglalayong manghikayat o mangumbinsi sa mga mambabasa. Madalas ito ay naglalahad ng mga
isyu ng argumentong dapat pagtalunan o pag-usapan.

A. Paraang Naratibo B. Paraang Ekspresibo

C. Paraang Impormatibo D. Pamaraang Argumentatibo

19. Ang manunulat ay naglalayong magbahagi ng sariling opinyon, paniniwala, ideya, obserbasyon, at
kaalaman hingil sa isang tiyak na paksa batay sa kanyang sariling karanasan o pag-aaral.

A. Paraang Naratibo B. Paraang Ekspresibo

C. Paraang Impormatibo D. Pamaraang Argumentatibo

20. Ito ay karerang madalas na nakikita o mababasa sa journal, aklat, abstrak ng mga sulating papel,
websites at iba pa.

A. Agrikultural B. Negosyo

C. Akademiko D. Medikal
21. Higit na nagkakaroon ng tiyak na sasabihin o babanggitin ang isang tagapagsalita kung magkakaroon
siya ng isang inihandang sulatin.
A. Abstrak B. Bionote

C. Talumpati D. Sanaysay

22. Ito ay nagsisilbing proposal ng isang plano

A. Abstrak B. Bionote

C. Talumpati D. Panukalang proyekto

23. Ang bionote ay ________ sa buhay ng isang tao na naglalaman ng buod ng kanyang academic career.

A. Awit B. Tala

C. Talumpati D. tula

24. Ito ay isang uri ng lagom na karaniwang ginagamit sa pagsulat ng mga akademikong papel tulad ng
tesis, papel na siyentipiko at teknikal, lektyur, at mga report.

A. Abstrak B. Bionote

C. Talumpati D. Panukalang proyekto

25. Dito nakalagay kung sino ang nanguna sa tagapagdaloy ng pulong gayundin ang pangalan ng lahat
ng mga dumalo kasama ang mga panauhin. Maging ang pangalan ng mga liban o hindi nakadalo ay
nakatala rin dito.

A. Abstrak B. Pulong

C. Kalahok D. Panukalang proyekto

26. Ang ______________ ay isang uri ng lagom na kalimitang ginagamit sa mga akdang nasa tekstong
naratibo tulad ng kuwento, salaysay, nobela, dula, parabola, talumpati, at iba pang anyo ng panitikan.

A. Pagsulat ng abstrak B. Pagsulat ng bionote

C. Pagsulat ng sinopsis o buod D. Posisyong papel

27. Ang isang grupo o Samahan tulad ng “Samahan ng Dalubhasaan sa Filipino” (SADAFI) aymarapat
lamang na magtalaga ng isang kalihim na siyang magtatala ng mgamahahalagang napag-usapan sa
pulong at ito’y tinatawag na katitikan.Alin sa sumusunod ang dapattandaan sa pagsulat ng katitikan ng
pulong?28. Batayan sa pagsulat nito mula orihinal na sipi . Kung ang damdaming naghahari sa akda ay
malungkot dapat na maramdaman din ito sa buod na gagawin.

A. itala angmga nagpagkasunduan

B. isulat ang mahahalagangimpormasyon na pinag-usapan sa pulong

C. itala ang mga dumalo at liban

D. inihanda ang katitikan ngpulong para sa pamimigay ng kopya sa mga dumalo at liban
28. Kung sa matematika aymayroong pagbabawas o minus, sa pag-aaral ng bionote, alin naman ang
sumusunodna pahayag ang HINDI tumutukoy sa lagom o bionote?

A. pagpapakilalang sarili sa isang propesyunal na layunin

B. subhetibo ang pagsulat nito

C. banggitin0020ang mga impormasyon tungkol sa academic career

D. ang buoda y maaaring buoin ng maikling pahayag

29. Si Jannetang SK Chairwoman ng kanilang Barangay. Nais niyang bumuo ng isang proyektong
makatutulong sa kanyang mganasasakupan. Batid niyang may pera sapagbebenta ng “bottle water”
Alin sa mga sumusunod ang tamang katawagan sa kanyang balakin?

A. Tulong sanangangailangan B. Pangkaagapay

C. Panukalang Proyekto D.May pera sa “water bottle”

30. Sa pagkuha ng porsiyento sadami ng populasyon ng Pilipinas, ginagamitan ito ng pormula. Tukuyin
kung alinsa sumusunod na pahayag, ang tamang ayos o pormula ng pagkakasunod-sunod sapagbuo ng
panukalang proyekto.

A. nagpadala, layunin, petsa,suliranin, plano, badyet, kapakinabangan, pamagat

B. nagpadala, layunin, petsa,suliranin, badyet, plano, kapakinabangan, pamagat

C. pamagat,nagpadala, petsa, suliranin, layunin, plano, badyet, kapakinabangan

D. pamagat, nagpadala, petsa,layunin, suliranin, plano, badyet, kapakinabangan

____31. Isusulat dito ang mga panlahat at tiyak na layunin o kung ano ang nais matamo ng panukalang
proyekto.

A. Pamagat B. Deskripsyon ng proyekto

C. petsa D. rasyonal

____32. Dito nakasaad ang pakinabang ng proyekto sa mga direktang maaapektuhan nito sa ahensiya o
indibidwal na tumulong upang maisagawa ang proyekto.

A. Panukalang Proyekto B. Deskripsyon ng proyekto

C. Pakinabang D. Rasyonal

____33. Tiyaking malinaw at maikli

A. Pamagat B. Deskripsyon ng proyekto

C. petsa D. rasyonal

____34. Tumutukoy ito sa tao o organisasyong nagmumungkahi ng proyekto.

A. Kategorya ng proyekto B. Deskripsyon ng proyekto

C. Panukalang proyekto D. Proponent ng Proyekto

____35. Ito ay tumutukoy kung ang proyekto ba ang seminar, palihan, patimpalak o outreach program

A. Kategorya ng proyekto B. Deskripsyon ng proyekto

C. Panukalang proyekto D. Proponent ng Proyekto

____36. Dito nakasaad kung kailan ipadadala ang proposal at ano ang inaasahang haba ng panahon
upang maisakatuparan ang proyekto.

A. Pamagat B. Deskripsyon ng proyekto

C. petsa D. rasyonal

____37. Dito ilalahad ang mga pangangailangan sa pagsasakatuparan ng proyekto at kung ano ang
kahalagahan nito.

A. Panukalang Proyekto B. Deskripsyon ng proyekto

C. Pakinabang D. Rasyonal

____38. Isinusulat dito ang pamuhatan, e-mail, cellphone o telepono at lagda ng tao or organisasyon.

A. Kategorya ng proyekto B. Deskripsyon ng proyekto

C. Panukalang proyekto D. Proponent ng Proyekto

____39. Dito itatala ang detalye ng lahat ng inaasahang gastusin sa pagkompleto ng proyekto.

A. Pamagat B. Budget

C. petsa D. rasyonal

____40. Detalyadong deskripsyon ng isang serye ng mga aktibidad na naglalayong maresolba ang isang
tiyak na problema.

A. Kategorya ng proyekto B. Deskripsyon ng proyekto

C. Panukalang proyekto D. Proponent ng Proyekto

INIHANDA NI:

JAYSON DR. PALISOC

Subject Teachers

Checked and Inspected:

Agnes C. Tadeo
Head Teacher VI – IA/AFA