Asig

natura: Filipino Petsa: Pebrero 27, 2023 (Lunes)

Antas: V Binigyang Pansin ni:
Kwarter: Ikatlong Kwarter
____________________________
Guro: Felmar M. Lamac Villaluz V. Pahilagmago,EdD/Head Teacher III

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang kakayahan sa mapanuring pakikinig at pag-unawa
A. PAMANTAYANG sa napakinggan.
PANGNILALAMAN Naipamamalas ang kakayahan at tatas sa pagsasalita at pagpapahayag
ng sariling ideya, kaisipan, karanasan at damdamin.
Nakasusunod sa napakinggang hakbang.
B. PAMANTAYAN SA
Nakapagbibigay ng panuto, naisasakilos ang katangian ng mga
PAGGANAP
tauhan sa napakinggang kuwento.
Nasasagot ang mga tanong na bakit at paano batay sa tekstong
C. MGA KASANAYAN SA napakinggan. F4PN-IIIb-h-3.2 Nagagamit sa pagpapahayag ng
PAGKATUTO (Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
sariling opinyon ang magagalang na pananalita, sitwasyon. F4PS-III-
12c12.12
II.NILALAMAN
III.KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro

2. Mga Pahina sa Kagamitang

Pangmag-aaral
B. Kagamitan
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-aral at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
H. Paglalahat ng aralin
I. Pagtataya ng aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mga mag-aaral na naka-
unawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiya/technique sa
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punongguro?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?