Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
CUPANG ELEMENTARY SCHOOL
CUPANG, ANTIPOLO CITY

CUPANG ELEMENTARY SCHOOL

S.Y. 2023-2024

WEEKLY LEARNING PLAN

QUARTER 3 GRADE LEVEL/SECTION 3

WEEK 3 LEARNING AREA MOTHER TONGUE
Name of Teacher Date/Time

DAY - 1
Monday / February 19, 2024
Teacher’s Activity
I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and
non-verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads
and writes literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets a pictograph based on a given legend MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagkuha ng Detalye at Pag-unawa sa Grapikong Pananda o Marka
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag- MTB-MLE Q3 p. 16 - 22
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal
ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.

B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng

aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa

Formative Assessment
(Independent Practice)

G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw

na buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-

aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

II. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
DAY - 2
Tuesday / February 20, 2024
Teacher’s Activity
The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and
non-verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads
and writes literary and informational texts.
Interprets a pictograph based on a given legend MT3SS-IIIa-c-5.2
Pagkuha ng Detalye at Pag-unawa sa Grapikong Pananda o Marka
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.

B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng

aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa
Formative Assessment
(Independent Practice)

G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw

na buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-

aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

DAY - 3
Wednesday / February 21, 2024
Teacher’s Activity
III. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and
non-verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads
and writes literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets a pictograph based on a given legend MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagkuha ng Detalye at Pag-unawa sa Grapikong Pananda o Marka
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa

Formative Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw
na buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-

aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

IV. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
DAY - 4
Thursday / February 22, 2024
Teacher’s Activity
The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and
non-verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads
and writes literary and informational texts.
Interprets a pictograph based on a given legend MT3SS-IIIa-c-5.2
Pagkuha ng Detalye at Pag-unawa sa Grapikong Pananda o Marka
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.

B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng

aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa

Formative Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw
na buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization

I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-

aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

DAY - 5
Friday / February 23, 2024
Teacher’s Activity
V. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and
non-verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads
and writes literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets a pictograph based on a given legend MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagkuha ng Detalye at Pag-unawa sa Grapikong Pananda o Marka (Catch-Up Friday)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o SUMMATIVE TEST
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa
Formative Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw
na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment
J. Karagdagang gawain para sa takdang-
aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay