Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OFFICE OF ANTIPOLO
CUPANG ELEMENTARY SCHOOL
CUPANG, ANTIPOLO CITY

CUPANG ELEMENTARY SCHOOL

S.Y. 2023-2024

WEEKLY LEARNING PLAN

QUARTER 3 GRADE LEVEL/SECTION 3

WEEK 4 LEARNING AREA MOTHER TONGUE
Name of Teacher Date/Time

I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman
B.Pamantayan sa Pagganap
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
DAY - 1
Monday / February 26, 2024
Teacher’s Activity
The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and non-
verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads and
writes literary and informational texts.
Interprets the labels in an illustration MT3SS-IIIa-c-5.2
Pagbibigay ng Pamagat sa Akda o Teksto
MTB-MLE Q3 p. 16 – 22

B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng

aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa

Formative Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na
buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization

I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin

at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

DAY - 2
Tuesday / February 27, 2024
Teacher’s Activity
II. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and non-
verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads and writes
literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets the labels in an illustration MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagbibigay ng Pamagat sa Akda o Teksto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang-mag- MTB-MLE Q3 p. 23 - 27
aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.

B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng

aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa
Formative Assessment
(Independent Practice)

G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na

buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin

at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

DAY - 3
Wednesday / February 28, 2024
Teacher’s Activity
III. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and non-
verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads and
writes literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets the labels in an illustration MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagbibigay ng Pamagat sa Akda o Teksto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa
Formative Assessment
(Independent Practice)

G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na

buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin

at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

DAY - 4
Thursday / February 29, 2024
Teacher’s Activity
IV. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and non-
 verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads and
writes literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets the labels in an illustration MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagbibigay ng Pamagat sa Akda o Teksto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation

C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga

halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at

paglalahad ng bagong kasanayan #2

F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa

Formative Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na
buhay

H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment

J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin

at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay

DAY - 5
Friday / March 1, 2024
Teacher’s Activity
V. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding
vocabulary, shows understanding of spoken language in different contexts using both verbal and non-
verbal cues, vocabulary and language structures, cultural aspects of the language, and reads and
writes literary and informational texts.
B.Pamantayan sa Pagganap Interprets the labels in an illustration MT3SS-IIIa-c-5.2
C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto Pagbibigay ng Pamagat sa Akda o Teksto (Catch-Up Friday)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o SUMMATIVE TEST
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Pagganyak o Paghahabi sa layunin ng
aralin/Motivation
C. Paglalahad o Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan tungo sa
Formative Assessment
(Independent Practice)
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin
Generalization
I. Pagtataya ng Aralin
Evaluation/Assessment
J. Karagdagang gawain para sa takdang-aralin
at remediation
V. MGA TALA
VI. Pagninilay