ФИЛОСОФИЯ ЗА 10.

КЛАС
ТЕСТ 1. ФИЛОСОФИЯ, ЕЗИК И КРИТИЧЕСКО МИСЛЕНЕ

1. Какво зная?
Тук ще отговорите на 5 въпроса за разпознаване. Означете правилните отговори и попълне-
те празните места. Всеки отговор носи максимум 2 точки.
1. Отбележете вярното с кръгче, а невярното – с кръстче.
А) Философията е произволно говорене и писане.
Б) Философската теория е система от понятия.
В) Истинността на твърденията за факти зависи от истинността на законите.
Г) Теорията е вярна, когато е логична.
2. Попълнете:
…………………… е съответствие на познанието с реалността. Има различни типове исти-
на. Логически истинно (валидно) е онова, което…………………………… Фактически истинно е
онова, което се …………………………………. От истинни твърдения следват …………………….
следствия.
3. Попълнете:
Логиката е ……………… за зависимости между твърдения по ис-
тинност. Логически ………………. е онова умозаключение, в което
……………………………………………………………………. Фактически вярно е онова
……………………, което се потвърждава от …………………. От истинни твърдения не могат
да следват …………………………..
4. Отбележете вярното с кръгче, а невярното – с кръстче.
А) Рационално е да спазваме законите на логиката.
Б) За да спазваме законите на логиката, трябва да имаме предвид преходите.
В) За да сме мъдри, трябва да разбираме едновременната истинност и неистинност на едно
твърдение.
Г) Убедително е само онова, което е истинно.
5. Попълнете:
………………… истина е твърдение, което ……………….. на …………………, каквито са. В
науките често се установяват сигурни факти. Това може да стане само с проверка, в опит: на-
блюдение и …………………...
Езикът е мрежата, в която една общност …………….. Езикът има две функции:
……………………… и …………………………

2. Какво разбирам?
Тук ще отговорим на 5 въпроса за обяснение и разбиране. Напишете вашия отговор в празни-
те редове. Всеки отговор носи максимум 4 точки.
1. Какво представлява философската нагласа?
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................

2. Какво представлява логическият закон?

................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................

@ Издателство „Екстрем“
 3. Защо нещо логично може да не е истинно?
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................

4. Дайте един пример за индуктивен извод.

................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................

5. Кога имаме научно обяснение?

................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................

3. Каква е моята позиция?

Тук ще анализираме фрагмент или казус. Изберете един от двата текста. Напишете вашето
обосновано мнение (анализ). Правилният отговор носи до 10 точки.
(1) Един от първите и най-важни за хората въпрос е: Какво е животът? Той е разширение
на въпроса: От къде идваме, кои сме и накъде отиваме. Какъв е смисълът на естест-
вения отбор между хоминиди като обяснение на възникването на човека?
(2) Интернет е само симулация, а не реален свят. В интернет не можем да се родим, да
живеем и да умрем като живи човешки същества.
Анализ (коментар):
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................

Оценка на учителя

1. 2. 3. 4. 5. точки
1. Какво зная
2. Какво
разбирам
3. Каква е моята
позиция
Резултат

Привеждане на оценката към шестобална система: Сборът от точките (макс. 40) се дели на
10 и се прибавя към основата от 2 точки: 4+2= 6.

Философия за 10. клас | Тест 1. Философия, език и критическо мислене