ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.

годину

ПРЕДМЕТ: СРПСКИ ЈЕЗИК РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4

ИСХОДИ ТЕМА Ре. НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА

(на крају теме /месеца) бр. ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПРЕДМЕТНО (квалитета
испланира.)
ПОВЕЗИВАЊЕ
Ученик ће бити у стању да: Књиже 63. Народна бајка: Чардак ни на небу ни на обрада
 чита са разумевањем текстове различите вност земљи Природа и Критеријуми
дужине; друштво за процену:
 описује свој доживљај прочитаних Књиже 64. Народна бајка: Чардак ни на небу ни на утврђивање
књижевних дела; вност земљи Каква је
 износи своје мишљење о тексту;
Ликовна
култура међупредметна
 одређује тему, редослед догађаја, време и Језичка 65. Препричавање народне бајке Чардак ни обрада повезаност?
место дешавања у прочитаном тексту; култура на небу ни на земљи према заједничком
 уочава главне и споредне ликове и плану Музичка Да ли је за тему
разликује њихове позитивне и негативне култура
особине; предвиђен
Језик 66. Употреба великог слова у писању назива обрада одговарајући
 разуме основне идеје књижевног дела;
 познаје основне одлике народне бајке;
празника Математик број часова?
 разликује народну и ауторску бајку; Језик 67. Употреба великог слова у писању назива утврђивање
 уочава дијалог у бајци; празника Позоришна Какав је
 чита текст поштујући интонацију Књиже 68. Александар Поповић: Лед се топи обрада уметност редослед
реченице/стиха; вност планираних
 разликује врсте (и подврсте) речи у Књиже 69. Александар Поповић: Лед се топи утврђивање часова
типичним случајевима; вност (одговарајући
 одређује основне граматичке категорије Језичка 70. Сценско приказивање драмског текста утврђивање или не?)
именица, придева и глагола; култура Лед се топи, Александра Поповића
 примењује основна правописна правила;
 јасно и разговетно изговара обавештајну, Језичка 71. Говорна вежба: Искрено о себи обрада
упитну и заповедну реченицу, поштујући култура
одговарајућу интонацију и логички Језичка 72. Писмено изражавање: Искрено о себи утврђивање
акценат, паузе, брзину и темпо;
култура
 извештава о догађајима водећи рачуна о
прецизности, тачности, објективности и Језик 73. Писање присвојних придева и речце не уз утврђивање
сажетости; именице, придеве и глаголе
 учествује у разговору поштујући
уобичајена правила комуникације и Језик 74. Правописна вежба провера
пажљиво слуша саговорника. знања
 спаја више реченица у краћу и дужу Језичка 75. Позивница , честитка, писмо обрада
целину; култура
 препричава, прича и описује и на сажет и Језичка 76. Пишемо новогодишње честитке утврђивање
на опширан начин. култура
.
Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Дијалошка, монолошка, рад на тексту, метода писаних радова,стваралачка метода, вршњачко учење.
 МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.годину

ПРЕДМЕТ: МАТЕМАТИКА РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4

ИСХОДИ ТЕМА Ре. НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА
(на крају теме /месеца) бр. ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПРЕДМЕТНО (квалитета испланира.)
ПОВЕЗИВАЊЕ
Бројеви 63. Множење збира и разлике бројем утврђивање
Ученик зна да: Бројеви 64. Дељење збира и разлике бројем обрада Српски језик Критеријуми за
‒ подели број бројем прве Бројеви 65. Дељење збира и разлике бројем утврђивање процену:
десетице, са и без остатка, Природа и
Бројеви 66. Множење двоцифреног броја обрада
и провери резултат једноцифреним друштво Каква је
међупредметна
‒ изврши четири основне Бројеви 67. Множење двоцифреног броја утврђивање
једноцифреним Ликовна повезаност?
рачунске операције, култура
писмено и усмено (до Бројеви 68. Дељење двоцифреног броја обрада
Да ли је за тему
1000) једноцифреним
Физичко и предвиђен
-- реши проблемски задатак Бројеви 69. Дељење двоцифреног броја утврђивање
здравствено одговарајући број
користећи бројевни израз или једноцифреним
васпитање часова?
једначину Бројеви 70. Множење и дељење двоцифреног броја утврђивање
једноцифреним
Музичка култура Какав је редослед
Бројеви 71. Множење и дељење двоцифреног броја провера планираних
једноцифреним знања часова (одговара-
Бројеви 72. Множење троцифреног броја обрада јући или не?)
једноцифреним
Бројеви 73. Множење троцифреног броја утврђивање
једноцифреним
Бројеви 74. Дељење троцифреног броја обрада
једноцифреним
Бројеви 75. Дељење троцифреног броја утврђивање
једноцифреним
Бројеви 76. Множење и дељење троцифреног броја утврђивање
једноцифреним
Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Дијалошка, текстуална, демонстративна, метода писаних радова, вршњачко учење.

МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.годину

ПРЕДМЕТ: ПРИРОДА И ДРУШТО РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4

ИСХОДИ ТЕМА Ре.бр НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА

(на крају теме /месеца) . ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПРЕДМЕТНО (квалитета испланира.)
ПОВЕЗИВАЊЕ
Природа, 26. Течно, гасовито и чврсто стање воде обрада Критеријуми за
 разликује чврсто, течно човек и Српски језик процену:
и гасовито стање воде друштво Каква је
у природи и Природа, 27. Кружење воде у природи обрада Математика међупредметна
свакодневном животу. човек и повезаност?
 разликује повратне и друштво
Ликовна Да ли је за тему
неповратне промене Природа, 28. Стања воде и кружење воде у природи утврђивање
материјала; човек и
култура предвиђен
 изведе једноставне друштво одговарајући број
огледе/експерименте и Природа, 29. Промене при загревању и хлађењу ваздуха обрада часова?
повеже резултат са човек и
објашњењем/закључко друштво Какав је редослед
м; Природа, 30. Мерење температуре воде, ваздуха и тела обрада планираних
 повеже резултате рада човек и часова
са уложеним трудом; друштво (одговарајући или
 уочи сличности и не?)
разлике међу
течностима – тече,
променљивост облика;
провидност; боја;
густина;
● одабере материјале који
по топлотној
проводљивости највише
одговарају употреби у
свакодневном животу.

Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Дијалшка, монолошка, демонстративна, мет.пис.рад,вршњачко учење.

МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.годину

ПРЕДМЕТ: ФИЗИЧКО И ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4
TEMА: 1.МОТОРИЧКЕ ВЕШТИНЕ, СПОРТ И СПОРТСКЕ ДИСЦИПЛИНЕ И 2.ФИЗИЧКА И ЗДРАВСТВЕНА КУЛТУРА

ИСХОДИ ТЕМА / Ре. НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА

(на крају теме /месеца) ОБЛАСТ бр. ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПРЕДМЕТНО (квалитета испланира.)
ПОВЕЗИВАЊЕ
Критеријуми за
- познаје правила и игра СРПСКИ ЈЕЗИК: процену:
Мини - рукомет; - Језичка култура
- поштује мере МАТЕМАТИКА:
Каква је
безбедности током Уреди свој простор за учење - Бројеви до међупредметна
вежбања; Основе тимских, 40. обрада хиљаду повезаност?
спортских и - Геометријске
- изводи разношку на елементарних фигуре и њихови Да ли је за тему
малом козлићу; игара међусобни односи
предвиђен
- изводи упоре на - Мерење и мере
одговарајући број
различитим справама; СВЕТ ОКО НАС: часова?
- правилно подиже, носи Спортска 41. Мали козлић обучавање - Природа, човек,
гимнастика - разношка друштво
и спушта терет; Какав је редослед
- Оријентација у
- учествује у одељењским простору и планираних
такмичењима; времену часова
Спортска 42. Наскок у упор предњи на различитим обучавање
- изводи вежбе са лоптом - Кретање (одговарајући или
гимнастика справама
у задатом ритму; не?)
ЛИКОВНА
- савлађује полигон КУЛТУРА:
препрека различитим - Композиција и
Спортска 43. Узмак корацима уз косу површину до обучавање покрет у
облицима кретања; гимнастика упора предњег композицији
- изведе кретања, вежбе и - Простор
саставе уз музичку (повезивање
облика у целину)
пратњу; Плес и ритмика 44. Кружење са лоптом у бочној и чеоној увежбавање
- изводи различите вежбе равни МУЗИЧКА
са лоптом. КУЛТУРА
- Слушање музике
- Извођење музике
Спортска 45. Одељ. такмичење у доскоку на повишену увежбавање
гимнастика површину

Плес и ритмика 46. Бацање и хватање лопте у задатом ритму обучавање

Плес и ритмика 47. Полигон 2 увежбавање

Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Дијалшка, монолошка, демонстративна,вршњачко учење.

Напомена: Наставне јединице биће усклађене са ситуацијом у школи, новонасталом ситуацијом и препорукама од стране МПНТР.
 МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.годину

ПРЕДМЕТ: ЛИКОВНА КУЛТУРА РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4

ИСХОДИ ТЕМА Ред. НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА

(на крају теме /месеца) бр. ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПРЕДМЕТНО (квалитета испланира.)
ПОВЕЗИВАЊЕ
Споразумева 25- Тумачење визуелних информација у обрада и Критеријуми за
На крају часа ученик ће бити ње 26. природи вежбање Музичка процену:
у стању да: култура
Споразумева 27- Слика, текст, звук – реклама и обрада и Каква је
 протумачи и разуме ње 28. билборд вежбање међупредметна
Природа и
једноставне визуелне Споразумева 29- Плакат, позивница и честитка обрада и повезаност?
друштво
информације и поруке из ње 30. вежбање
свакодневног живота; Да ли је за тему
Споразумева 31. Слика и текст: обликовање обрада и Српски језик предвиђен
 користи одабране податке ње новогодишњих честитки вежбање
и информације као одговарајући број
Пројектна часова?
подстицај за стваралачки
настава
рад; Какав је редослед
 распореди облике, боје, планираних
линије и речи креирајући часова
јасну визуелну (одговарајући или
поруку.разуме и не?)
примењује међусобну
повезаност покрета, игре и
звука и утицај уметности
на друге облике живота.
тимским радом проналази
различита композициона
решења.
Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Дијалшка, монолошка, демонстративна, мет.пис.рад,вршњачко учење.
 МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.годину

ПРЕДМЕТ: МУЗИЧКА КУЛТУРА РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4

ИСХОДИ ТЕМА Ре.бр НАСТАВНЕ ТИП МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА
(на крају теме /месеца) . ЈЕДИНИЦЕ ЧАСА ПРЕДМЕТНО (квалитета испланира.)
ПОВЕЗИВАЊЕ
На крају часа ученик ће бити у Извођење 13. Бранко Милићевић: Лет, лет, обрада Критеријуми за
стању да: музике бубамаро (обрада песме по слуху). Српски језик процену:
 опише своја осећања у вези Линијски систем и виолински кључ. Каква је
са слушањем музике; Физичко и међупредметна
 примењује правилан начин Извођење 14. Народна песма: Ми идемо преко обрада повезаност?
здравствено
држања тела и дисања при музике поља. Тон и нота МИ.
васпитање
певању; Да ли је за тему
 повезује почетне тонове Извођење 15. У сусрет Новој години... Мирко обрада предвиђен
музике Шоуц: Деда Мраз, обрада песме по Ликовна култура одговарајући број
песаме – модела/наменских
песама са тонском висином; слуху часова?
Математика
 пева по слуху и са нотног
Какав је редослед
текста песме различитог
планираних
садржаја и расположења;
часова
 свира по слуху ритмичку и
(одговарајући или
мелодијску пратњу;
не?)
 осмисли музички одговор на
музичко питање;
 коментарише своје и туђе
извођење музике;
 поштује договорена правила
понашања при слушању и
извођењу музике;
 опише своја осећања у вези
са слушањем музике;
 самостално или уз помоћ
одраслих, користи
предности дигитализације;
 комуницира са другима кроз
извођење музичкх игара;

Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Монолошка, дијалшка,илустартивно-демонстративна, вршњачко учење.

МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА ДЕЦЕМБАР ЗА ШКОЛСКУ 2020/2021.годину

ПРЕДМЕТ: ПРОЈЕКТНА НАСТАВА РАЗРЕД И ОДЕЉЕЊЕ: III-4

ИСХОДИ ТЕМА Ре.б НАСТАВНЕ ДЕО МЕЂУ- ЕВАЛУАЦИЈА

(на крају теме /месеца) пројекта р. ЈЕДИНИЦЕ ПРОЈЕКТ ПРЕДМЕТНО (квалитета
испланира.)
А ПОВЕЗИВАЊЕ
Ученик ће бити у стању да: 13. Зима, зима- е, па шта је... развијање Српски језик: Критеријуми за
- повезује информације из пројекта Излагање, вођени и процену:
свакодневног живота Зимске и 14. У сусрет Новој години и Божићу развијање слободни разговор.
- закључује на основу онога празничне пројекта Ликовна култура Каква је
што види, као и онога о чему Музичка култура међупредметна
чаролије 15. Божић, Божић благи дан затварање
слуша Верска настава повезаност?
- јасно и прецизно речима пројекта
представи слушаоцима своје Да ли је за тему
ставове и размишљања предвиђен
- сарађује са осталим одговарајући
учесницима пројекта број часова?
- црта, слика, ваја
- се користи различитим Какав је
техникама цртања, сликања редослед
и вајања планираних
- процењује свој рад, као и часова
рад других (одговарајући
или не?)

Планиране методе/технике кроз наставне јединице: Дијалшка, демонстративна, стваралачка, истраживачка,метода писаних
радовавршњачко учење.

Датум предаје плана: 30.11.2020. године

Наставник: Дарко Јовановић