Republic of the Philippines

Department of Education
NATIONAL CAPITAL REGION
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF QUEZON CITY
LAGRO HIGH SCHOOL
DISTRICT V, QUEZON CITY, METRO MANILA

FILIPINO DAILY LESSON LOG

11
Pangalan ng Guro:
Petsa:
Benedict C. Balete
Oktubre 2-6, 2023
Markahan
Bilang ng Linggo:
Unang Markahan
6

Asignatura: Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino Bilang ng Aralin 1

Mga Mag-aaral: 11 ICT Page 11 OHS II IA Metcalfe Bilang ng Araw 5
11 ICT Zuckerberge 11 ICT Jobs
11 IA Bardeen 11 IA Abramson

I. Pangkalahatang Layunin
 Pamantayang Pangnilalaman Nauunawaan ang mga konsepto, elementong kultural, kasaysayan, at gamit ng wika sa lipunang Pilipino
 Pamantayan sa Pagganap Nakagagawa ng isang sanaysay batay sa isang panayam tungkol sa aspektong kultural o lingguwistiko ng napiling komunidad
 Paksa Wika (Kahulugan at Kabuluhan ng Wika)
Oktubre 2, 2023 Oktubre 3, 2023 Oktubre 4, 2023 Oktubre 5/6, 2023
Unang Araw Ikalawang Araw Ikatlong Araw Ikaapat na Araw
Most Essential Learning Competencies:

a. Nagagamit ang mga cohesive device sa pagpapaliwanag at pagbibigay halimbawa sa mga gamit ng wika sa lipunan. (F11WG-Ie-85)
b. Nakapagsasaliksik ng mga halimbawang sitwasyon na nagpapakita ng gamit ng wika sa lipunan. (F11EP-Ie-31)

Tiyak na Layunin: Tiyak na Layunin: Tiyak na Layunin: Tiyak na Layunin:

a. Natutukoy ang mga cohesive device sa
mga talatang binasang teksto.
b. Nagagamit ang mga cohesive device sa
pagbuo ng talata na nagpapakita ng iba’t
ibang gamit ng wika.
a. Nagagamit ang mga cohesive device sa
pagbuo ng talata na nagpapakita ng iba’t
ibang gamit ng wika.
b. Nakapagtatanghal ng isang
dugtungang
a. Nakapagsasagawa ng panayam tungkol a. Naiuulat sa klase ang resultang ginawa
sa napapanahong isyu. ng panayam.
b. Naiuulat sa klase ang resultang ginawa
ng panayam.
c. Nakasusulat ng sanaysay tungkol sa
isinagawang panayam
II. Paksang -Aralin
Paksa:
 Mastery Test
Mga kagamitan: Laptop, Monitor, HDMI
Sanggunian: DepEd Module - Region IV-A
CALABARZON
III. Pamamaraan
A. Panimulang Gawain
a. Paglilinis ng silid-aralan
b. Panalangin at Pagbati
c. Pagtatala ng atendans
d. Pagtsek ng takdang-aralin
B. Panimulang Pagtataya/Pagbabalik-aral
Pagbibigay ng Panuto sa Pagsasgot ng
Mastery Test
C. Pagganyak
Pagsasagot ng mga mag-aaral sa
Mastery Test
D. Pagtalakay at Pagsusuri
Paksa:
Gamit ng Wika sa Lipunan:
 Instrumental
 Regulatoryo
Mastery Test
Mga kagamitan: Laptop, Monitor, HDMI
Sanggunian: DepEd Module - Region IV-A
CALABARZON
A. Panimulang Gawain
a. Paglilinis ng silid-aralan
b. Panalangin at Pagbati
c. Pagtatala ng atendans
d. Pagtsek ng takdang-aralin
B. Panimulang Pagtataya/Pagbabalik-aral
Paghahambing sa gamit ng wika sa
lipunan.
C. Pagganyak
Pagpapabasa ng iba’t ibang tekstong
sitwasyunal na ginagamitan ng mga
cohesive device
D. Pagtalakay at Pagsusuri
1. Concept Mapping sa kahulugan ng
cohesive device at sa mga uri nito
Paksa:
Gamit ng Wika sa Lipunan:
 Interaksyonal
 Personal
Mga kagamitan: Laptop, Monitor, HDMI
Sanggunian: DepEd Module - Region IV-A
CALABARZON
A. Panimulang Gawain
a. Paglilinis ng silid-aralan
b. Panalangin at Pagbati
c. Pagtatala ng atendans
d. Pagtsek ng takdang-aralin
B. Panimulang Pagtataya/Pagbabalik-aral
Pahapyaw na pagtalakay sa mga cohesive
device
C. Pagganyak
Pagbibigay ng panuto sa pagsasagot ng
mahabang pagsusulit
D. Pagtalakay at Pagsusuri
PagPANGKATANG GAWAIN:
Bubuo ng dugtungang pasalaysay na
kakikitaan ng gamit ng wika sa lipunan
gamit ang mga cohesive device
1. Instrumental
2. Regulatoryo
3. Interaksyunal
4. Personal
5. Huerestiko
6. Representatibosasagot sa pagsusulit
Paksa:
Gamit ng Wika sa Lipunan:
 Hueristiko
 Representatibo.
Mga kagamitan: Laptop, Monitor, HDMI
Sanggunian: DepEd Module - Region IV-A
CALABARZON
A. Panimulang Gawain
a. Paglilinis ng silid-aralan
b. Panalangin at Pagbati
c. Pagtatala ng atendans
Pagtsek ng takdang-aralin
B. Panimulang Pagtataya/Pagbabalik-aral
Panonood ng video clip tungkol sa
pakikipanayam.
C. Pagganyak
Pagtatanong kung bakit mahalaga ang
pakikipanayam batay sa napanood na
video clip
D. Pagtalakay at Pagsusuri
Pagtalakay sa mga dapat ihanda bago
makipanayam.
1. Ano ang pakikipanayam?
2. Paano ito isasagawa?
3. Ano-ano ang mga dapat isaalang-
alang sa pakikipanayam?
 Think-Pair-Share:
Paghimay sa mga cohesive device na
ginamit sa mga talata batay sa binasang
mga teksto.

Gawain:
1. Think-Pair-Share: Paghimay sa mga
cohesive device na ginamit sa mga
talata batay sa binasang mga teksto.

2. Pag-uulat: Mga talatang ginamitan ng

mga cohesive device.

F. Paglalapat/Sintesis F. Paglalapat/Sintesis F. Paglalapat/Sintesis F. Paglalapat/Sintesis

Pagbibigay sa mga iba’t ibang uri ng
cohesive device.
PANUTO: Dugtungan upang makabuo ng Ano-ano ang mga dapat isaalang-alang
makabuluhang konsepto. sa pakikipanayam?
Napatunayan ko na ____________________
sapagkat ______________________________.
Dahil dito _____________________________.

IV. Ebalwasyon
G. Pangwakas na Pagtataya G. Pangwakas na Pagtataya G. Pangwakas na Pagtataya G. Pangwakas na Pagtataya

Maikling pagsusulit sa pamamagitan ng Pangkatang pagtatanghal sa nabuong BRAINSTORMING:

isang laro. (Baga ng mga pangungusap) dugtungang pasalaysay Pangkatang paghahanda sa gagawing
pakikipanayam na nagpapakita ng
gamit ng wika sa lipunan

V. Takdang-Aralin/ Kasunduan
H. Kasunduan: H. Kasunduan: H. Kasunduan: H. Kasunduan:
 Panuto: Saliksikin ang kahulugan ng Mag-download ng isang videoclip na Magsagawa ng pakikipanayam/sarbey
Cohesive Devices at magbigay ng kinatatampukan ng isang panayam (3-5 tungkol sa mga napapanahong isyu sa
limang halimbawa nito. mins) lipunan.

MGA TALA/PUNA
A. Baitang at Seksyon
- Kabuoang bilang ng Mag-aaral
- Bilang ng Mag-aaral sa Aktuwal
na Klase
B. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 75% sa pagtataya.
C. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
D. Interbensyong Ginawa
E. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
F. Nakatulong ba ang paggamit ng
mga estratehiya? Ipaliwanag
G. Alin sa mga estratehiya ang
naging epektibo? Bakit?
H. Anong suliranin sa pagtuturo
ang nabigyan ng solusyonan sa
tulong ng punungguro at
superbisor?

Inihanda ni: Sinuri ni: Binigyang pansin ni: Inaprubahan ni:

BENEDICT C. BALETE ALFREDO G. TADEO ARTEMIO E. ZABALA. AGAPITO T. LERA, PhD.

Guro III, SHS Dalubguro I, SHS Officer in-charge, Dalubguro II Punongguro IV

Address: Misa De Gallo St. cor. Ascension Ave., Lagro Subd.

Brgy. Greater Lagro, Novaliches, Quezon City, Metro Manila
Telephone No.: (02) 8693-73-31