‫رواية ع ن الفرس‬

‫القراءة التوج ية‪:‬‬

‫ﺗقديم عام‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ً‬
‫صيات وﺗنوع حداث‪،‬‬ ‫م و عدد ال‬ ‫جناس القصصية من حيث ا‬ ‫صيات خيالية وأحداثا ع ش ل قصة م سلسلة‪ ،‬كما أ ا أك‬ ‫الرواية سرد ن ي طو ل يصف‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫صيات وما ينطوي عليه ذلك من ﺗأزم‬ ‫القرن الثامن عشر‪ ،‬والرواية ح اية عتمد السرد بما فيه من وصف وحوار وصراع ب ن ال‬ ‫وقد ظ رت أورو ا بوصف ا ج سا أدبيا مؤثرا‬
‫وجدل و غذيه حداث‪.‬‬
‫يمكن أن نم ب ن أنواع الرواية من حيث موضوع ا ب ن الرواية الروما سية والبول سية والواقعية والسياسية والوطنية‪ ،‬كما يمكن أن نم ب ن أنواع الرواية من حيث انتماؤ ا‬
‫إ اﳌدارس دبية ب ن الرواية الكﻼسيكية والواقعية وا ديثة وا ديدة‪...‬‬
‫عتبات القراءة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ -2.1‬عتبات النص‬
‫‪ 1-1‬ظروف الرواية‬
‫سنة ‪ ،1988‬وقد ﺗم ت ذه اﳌرحلة من الكتابة الروائية بذيوع نمط الرواية ا ديدة ال ﺗم ت‬ ‫الر ع خ من ثماني يات القرن اﳌا‬ ‫صدرت رواية " ع ن الفرس"‬
‫با داثي ن‪ ،‬خرجوا ع رؤ ة الرواية التقليدية وﺗقنيا ا‪ ،‬و ان من أبرز‬ ‫ا مسي يات؛ فقد ظ ر جيل من الروائي ن العرب‪ ،‬س‬ ‫بمعارض ا لنمط الرواية الواقعية الذي ان سائدا‬
‫عصور ا الكﻼسيكية والروما سية والواقعية ا ديدة‪ ،‬وﺗداخلت أسالي ا مع ﺗداخﻼت العالم ا يا والواق‬ ‫ﺗجاوز اﳌفا يم التقليدية حول الرواية‬ ‫سمات ذا التجديد الروا ي‬
‫إ قراءات متعددة ﻻﺗصل إ ﺗفس‬ ‫وص ا‪ ،‬أك عقيدا وأعمق ﺗركيبا‪ .‬فوصلت الرواية العر ية ﺗبعا لذلك إ عالم النص اﳌفتوح الذي يف‬ ‫والتار ‪ ،‬مما جعل ا سواء حبك ا أو‬
‫الروايات السابقة‪ .‬وقد ﺗأسس ذا النمط الروا ي ا ديد ع يد كتاب أ م م؛ صنع ﷲ إبرا يم وحنا مينا وجمال الغيطا ي وإدوار ا راط‬ ‫ا ي ل طاب الروا ي كما ان ا ال‬
‫والطيب صا و اء طا روإميل حبي والطا روطاروعبدالرحمن منيف وغ م‪ ،‬ومن أبرز رواده اﳌغرب نجد محمد عزالدين التازي‪ ،‬أحمد اﳌدي ‪ ،‬ومحمد برادة‪ ،‬واﳌيلودي شغموم‬
‫ش ال القديمة كتابة الرواية من خﻼل ﺗوظيف ﺗقنيات وأساليب جديدة‪،‬‬ ‫الثورة ع‬ ‫) اﺗب رواية ع ن الفرس(‪ ،‬إن الذي ﺗلتقي فيه الروايات ال ﺗصنف ضمن الرواية ا ديدة؛‬
‫ذا ﺗجاه التجديدي‪.‬‬ ‫أضفت عل ا عض الغموض والصعو ة القراءة بالقياس إ الرواية التقليدية‪ ،‬و ذا أول ما سنﻼحظه رواية ع ن الفرس ال ﺗ ت إ‬
‫‪ 2-1‬اﳌؤلف‬
‫الفلسفة سنة ‪،1982‬‬ ‫سانية بالر اط‪ ،‬حاصل ع دبلوم الدراسات العليا‬ ‫الروا ي و اﳌيلودي شغموم‪ :‬ولد سنة ‪ 1947‬باﳌعار ف‪ ،‬ﺗا ع دراسته العليا ب لية داب والعلوم‬
‫سانية بمكناس‪ .‬بدأ ال شرسنة ‪ 1972‬بط ور مجموعته القصصية "‬ ‫ثم ع دكتورة الدولة من ال لية نفس ا‪ ،‬اشتغل بالتدر س اﳌحمدية و عمل حاليا أستاذا ب لية داب والعلوم‬
‫أشياء ﺗتحرك" والتحق باﺗحاد كتاب اﳌغرب السنة نفس ا‪ .‬له مؤلفات قصصية ورائية وفلسفية وﺗرجمات نذكرم ا‪ :‬قصص‪ :‬أشياء ﺗتحرك‪ ،‬سفرالطاعة‪ ،‬روايات)الضلع وا ز رة‪ ،‬بله‬
‫واﳌ سية و اسم ن‪ ،‬ع ن الفرس‪ ،‬مسالك الز تون‪ ...‬إضافة إ عض الدراسات وال جمات‪...‬‬
‫‪ 3-1‬عنوان الرواية‪:‬‬
‫يت ون عنوان الرواية من لمت ن ظا رﺗ ن وواحدة مضمرة‪ ،‬ﺗقدير ا " ذه رواية ع ن الفرس"؛ ع ن خ ﳌبتدأ محذوف و و مضاف الفرس مضاف إليه‪ ،‬فع ن الفرس ل و ا‬
‫أو‬ ‫م ان واق‬ ‫موضوع خبار الرواية‪ ،‬بمع أن الرواية ستقدم لنا مادة ح ائية ﺗدور أحد ا حول ع ن الفرس‪ ،‬و و ما يحملنا ع ال ساؤل؛ ما مع ع ن الفرس ل‬ ‫خ ا‬
‫ﺗفاصيل الرواية للبحث عن‬ ‫حداث ال ستدور حول ا القصة؟ إذن ناك مجموعة من سئلة يث ا العنوان‪ ،‬ن ون محمل ن ا قبل ا وض‬ ‫اسم ل ء ما ‪...‬وما‬ ‫متخيل أم‬
‫أجو ة ل ا‪.‬‬
‫حصر ا ع‬ ‫العضو ا اص بالنظر والرؤ ة فإن حصر ا‬ ‫ثم إن إضافة الع ن للفرس ﺗفيد التخصيص وا صر؛ أي ر ط الع ن بحيوان واحد و الفرس‪ ،‬وﳌا انت الع ن‬
‫الفرس يدفعنا إ ال ساؤل عن خصوصية ذه الع ن؛ ﳌاذا ع ن الفرس بالضبط؟ وإ ماذا ﺗو ؟‬
‫إ‬ ‫نواص ا ا‬ ‫عن رسول ﷲ ص ﷲ عليه وسلم قوله‪" :‬ا يل معقود‬ ‫؛ فقد‬
‫إن الفرس الثقافة سﻼمية عامة والعر ية خاصة عد ذلك ا يوان اﳌحبوب ا‬
‫ذه الرواية؟‬ ‫يوم القيامة" أما لمة الع ن فل ا دﻻﻻت متعددة فقد ُيقصد ا‪ :‬حاسة البصر‪/‬ي بوع اﳌاء‪/‬الناحية‪/‬الشمس‪/‬اﳌال‪/‬حقيقة ال ء‪ ..‬فما دﻻلة الع ن صل ا بالفرس‬
‫من خﻼل عض العبارات النص يمكن أن ست تج أن لع ن الفرس دﻻﻻت ثﻼث‪:‬‬
‫يئة فرس ع ن واحدة ص‪9‬‬ ‫ج ازلرفع الصوت و عميمه )مك الصوت( ع‬ ‫‪‬‬
‫فضاء مدينة س ع ن الفرس حيث ﺗجري أحداث ووقا ع ح اية متخيلة ص‪ 13‬وما عد ا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فضاء واق ﻹمارة س ع ن الفرس حيث س نفى الراوي ص‪ 35‬وما عد ا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ال سميات اﳌغر ية لبعض ماكن‬ ‫مرة أخرى كما نجد‬ ‫ج از لرفع الصوت مرة‪ ،‬واسم ﳌدينة متخيلة مرة‪ ،‬واسم لفضاء واق‬ ‫النص؛ ف‬ ‫إذن‪ ،‬عدد معا ي ع ن الفرس‬
‫كع ن السبع‪ ،‬ع ن الذياب‪ ،‬ع ن الشق‪ ،‬ع ن حرودة‪....‬‬
‫‪ 4-1‬العناو ن الداخلية‪:‬‬
‫اية ص‪ 3‬وقسم الذيل والتكملة ص‪ ،61‬يتضمن ل قسم م ا ثﻼث أقسام فرعية؛ يحمل ل‬ ‫ينقسم الرواية من حيث عناو ا الداخلية الك ى قسم ن كب ين‪ :‬قسم رأس ا‬
‫العنوان الرئ س‬ ‫لمة ع ن ال‬ ‫ذه ا روف إذا جمعت إ‬ ‫قسم م ا بالتتا ع العناو ن التالية ع‪،‬ي‪،‬ن؛ و ش‬
‫اف اضات‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫ح ن يأ ي القسم الثا ي والذي سماه الذيل‬ ‫اية ساسية‪،‬‬ ‫إشارة م مة إ أن ذا القسم و بمثابة ا‬ ‫اية"‬ ‫القسم ول الذي و " رأس ا‬ ‫إن استعمال ال اﺗب للعنوان الكب‬
‫اية و ‪.‬‬ ‫والتكملة بمثابة عليق ع ا‬
‫ـ نف ض أن الرواية س تحدث عن مدينة متخيلة اسم ا ع ن الفرس‪ / .‬نف ض أن الرواية عبارة عن قصة اسطور ة ﺗح ي عن مدينة متخيلة اسم ا ع ن الفرس‪...‬‬