NORTH CENTRAL MINDANAO COLLEGE

Maranding Lala Lanao Del Norte

DETAILED LESSON PLAN ESP 6

School North Central Grade Level VI

Mindanao College
Teacher Janelyn Postrano Learning Area ESP
Time and Date Quarter Unang
Markahan

I. Objectives
A. Content Standards Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng
pagsunod sa mga tamang hakbang bago magawa ng
isang desisyon para sa ikabubuti ng lahat.
B.Performance Standard Naisasagawa ang Tamang desisyon nang may
katatagan ng loob para sa ikakakabuti ng lahat
C. Learning Competencies with code Nakagagamit ng Impormasyon (Wasto/ Tamang
Impormasyon)
D.Specific Objectives a. Tukuyin kung ano ang impormasyon na wasto /
Tamang Impormasyon.
b. Nakasulat ano ang kaibahan ng wasto / Tamang
impormasyon.
c. Pagpapahalaga sa Kahalagahan ng pag-alam kung
ano ang wasto/ Tamang Impomasyon.
E. Integration of Content Within and ESP
Across Curriculum Values Integration: Papahalagahan ang Kahalagahan
ng wasto at wastong impormasyon sa pang araw-
araw na pamumuhay.
II. Content Ilarawan ang pagkakaiba sa pagitan ng Wasto /
Tamang Impormasyon.
III. Learning Resources Pentelpen, Cartolina
A. Reference
1. Teacher’s Guide Pages K to 12 Most essential learning competencies
2. Learner’s Material Pages Modyul -3
3. Textbook pages Esp - 6 Unang markahan,Aralin 8:paging
mahinahon,laging talakayin 1-8
4. Additional Materials from Tarpapel
Learning Resources (LR) Portal
B. Other Learning Resources
IV PROCEDURES Teacher’s Activity Learner’s Expected Response
A. Reviewing previous Engage
lesson or presenting
the new lesson a.Greetings
Magandang Umaga mga
bata Kumusta kayo ngayon? Okay lang naman po maganda
naming guro!
Salamat naman at okay ang
aking mag aaral.

b.Panalangin

Ngayon, tumayo tayong

lahat para sa ating
panalangin. Ama Namin, sumasalangit ka.
Sambahin ang ngalan mo.

Mapasaamin ang kaharian mo,

Sundin ang loob mo dito sa lupa para
nang sa langit.
Bigyan mo kami ngayon ng aming
kakanin sa araw-araw,
At patawarin mo kami sa aming mga
sala,
Para nang pagpapatawad namin sa
nagkakasala sa amin
At huwag mo kaming ipahintulot sa
tukso,
At iadya mo kami sa lahat ng
masama.

Indicator :Panatilihin ang Mga Amen.

Kapaligiran sa Pag-aaral na
nagtataguyod ng pagiging
patas na paggalang at
pangangalaga upang
mahikayat ang pag-aaral.

c. Ehersisyo

Bago tayo umupo, Kakanta

muna tayo ng isang kantang
makakapasigla ng ating
katawan.

Okay, Nag enjoy ba ang Opo Guro!

lahat!

Mabuti naman mga Bata.

d. Clasroom Management
Mga bata bago muna kayo
umupo pulutin muna ninyo
ang mga papel sa ilalim ng
inyong mga upuan.
Pagkatapos pewede na
kaayong umupo.

Ngayon bago mag simula si

Titser tignan muna ni titser
kung malilinis ba ang mga
katawan.

Laging tandaan mga bata

ang pagpasok sa paaralan na
malinis ay magaan sa sarili
kapag nakikinig sa guro. At
Isa din yang paraan upang
maging malusog ang ating
katawan hindi tayo maging
matamlay.

Tama ba mga bata!

Opo Guro!
Magpakita ng mahusay na
paggamit ng Mother tongue,
English at Filipino para
mapadali ang pagtuturo at
Pagkatuto.

e. Checking of attendance

Mga bata ipasa ang inyong

Takdang aralin paharap sa
Bilang ng Lima maaring
ang inyong kwaderno ay
nasa harapan na. Isa!
Dalawa! Tatlo! Apat!
Lima!.

Nandito naba lahat ang

Kwaderno?
Opo Guro!
Okay Mga bata ang inyong
takdang aralin ay
nagsisilbing iyong pagdalo
sa aking klase! Naitindihan
ba mga bata? Opo Guro!
f. classroom rules

Bago tayo magsimula mga

bata alamin muna natin ang
mga panuntunan dito sa
ating silid aralan. May Tatlo
lamang akong panuntunan
Una: Makinig nang mabuti
sa aking Talakayan.
Pangalawa: Itaas ang
kanang kamay kung gusto
mong sumagot
Pangatlo: Respetohin natin
ang isat isa.

Naiitindihan niyo ba mga Opo Guro!

bata?

Simulan na ligtas nga

kapaligiran sa pag-aaral
upang mapahusay ang pag-
aaral sa pamamagitan ng
pare-parehong
pagpapatupad ng mga
alituntunin at pamamaraan
ng mga patakaran.

g.Review Past Lesson

Mga bata bago tayo

pumunta sa bagong leksyon
talakayin muna natin ang
ating nakaraang leksyon
kung talagang naalala ninyo
pa.

May Isinulat akong kwento May isang batang mabait na ang

dito
Ika anim na baitang paki
basa ng malakas.
pangalan ay Honesto. Isang araw may
nakita siyang tumatakbong lalaki na
may dalang bagong cellphone at bag.
Hinabol ito ng babaeng umiiyak.
Nagtago ang lalaki sa bahay ni
Honesto. Nakita din niya sa di
kalayuan ay may pulis na naghahanap
sa lalaking magnanakaw.

Walang pasubali at buong

katapangang itinuro nu Honesto ang
lalaki sa mga pulis. Laking
 pasasalamat ng babae na naibalik ang
kanyang bagong cellphone at bag na
ireregalo sa anak na may kaarawan.
Masayang-masaya ang pamilya ni
Honesto sa ipinakitang katapangan.

Oo nga mga bata ang

ginawa ni honesto ay
nakakamangha dahil ang
tapang niya.

Kung kayo ang nasa

sitwasyon ni honesto mga Opo naman Guro!
bata tutularan niyo ba si
honesto?

Mabuti naman at tutularan

niyo si honesto.

Mga bata may ilang

katanungan lang akong
tanong tungkol sa kwentong
inyong binasa. Itaas lang
ang kanang kamay kung
sasagot. Opo Guro!

Malinaw ba mga bata?

1. Ilarawan ang mga Honesto,Pulis, Babae at Magnanakaw

tauhan sa kwento
Tungkol sa babaeng ninakawan na
2. Tungkol saan ang tinulangan ni honesto na masumbong
kwentong nabasa? sa pulis.

Sa pamamagitan sa pagsumbong ni
3. Paano naisauli ang honesto sa mga pulis kung saan ang
cellphone at bag sa magnanakaw.
may – ari?
Tama ang ginawa ni honesto at
nakakabuti sa pamilya niya.
4. Ano ang ginawa ni
Honesto? Sa iyong
palagay , makabubuti
ba ito sa kanyang Tutularan ko si honesto.
pamilya?

5. Kung ikaw si
Honesto, ano ang
gagawin mo? Bakit?
 Napakagaling niyo mga
bata !
Opo Guro!
Ngayon, Base sa kwentong
nabasa at mga katanungan.

Sinong naka alala sa ating Ang ating nakaraang leskyon ma’am

nakaraang leksyon? Tungkol sa Pagsang-ayon sa pasya ng
Nakakarami kung nakakabuti ito.
Jacob Tumayo at sabihin
ano ang ating nakaraang
leksyon.

Tama! Ang ating nakaraang

leksyon Tungkol sa
Pagsang-ayon sa pasya ng
Nakakarami kung
nakakabuti ito.

Tulad nalang sa ginawa ni

honesto sa kwento.

Salamat naman at naalala

ninyo ang ating nakaraang
leksyon.

Ngayon mga bata pupunta

na tayo sa ating bagong
leksyon.

Handa naba ang lahat sa

pinabagong leksyon Opo Guro!
pinabagong kaalama?

B. Establishing a Explore
purpose for the Developmental Activities
lesson MOTIVATION

Mga bata magkaroon tayo

ng isang laro. Hahatiin ko
kayo sa dalawang grupo. Sa
kaliwa ang ay ang unang
grupo at ang kanan ang
pangalawang grupo.

May ginawa akong bandila

para kung alam niyo ang
sagot ay itaas niyo lamang
 ang iyong bandila. Ang
kulay ng unang grupo ang
pula At ang pangalawa ang
C. Presenting Dilaw.
Examples/Instance May Ipapakita akong
of the new Lesson. larawan ang gagawin niyo
lang sumagot kung
nakakapagbigay ba ito ng
impormasyon o hindi.

Maliwanag ba mga bata? Opo Guro!

Nakakapagbigay ba ito ng Opo Guro!

impormasyon?

Nakakapagbigay ba ito ng Opo Guro!

Impormasyon?

Nakakapagbigay ba ito ng Hindi po Guro!

Impormasyon?

Nakakapagbigay ba ito ng Opo Guro!

Impormasyon?

Nakakapagbigay ba ito ng Hindi po Guro!

Impormasyon?
Nakakapagbigay ba ito ng Opo Guro!
Impormasyon?

Opo Guro!

Nakakapagbigay ba ito ng
Impormasyon?

Sa aking ipinakitang
larawan may Apat na
nakapagbibigay ng
impormasyon. Libro, Tv,
Dyaryo at Radio. Ang mga
bagay nato ay mahalagang
malaman niyo.

Ilapat ang kaalaman sa

nilalaman sa loob at sa
kabuuan ng mga lugar ng
pagtuturo sa kurikulum.
D. Discussing new Explain
Concept and IMPORMASYON
Practicing new Mahalaga para sa lahat ng
Skills #1 tao ang Pagkakaroon ng
sapat na Impormasyon.
Mahalaga rin na malaman
nating kung tama ba ang
impormasyong nakalap o
peke. Ang Impormasyon
kasi ay tila may
kapangyirahan na maaarig
humubog sa pag iisip, pag
uugali, pagkilos at
pagpapasya ng isang tao sa
araw-araw

Dahil dito nararapat lamang

na malaman mo kung aling
impormasyon talaga ang
kailangang mong tanggapin
at alin naman ang hindi
dapat paniwalaan.

Halimbawa:
Ito ang isang halimbawa ng
wastong Impormasyon.
Magandang balita,
gumagaling na ang lahat na
nagpositibo ng Covid – 19
sa buong mundo sa araw na
ito.

Isang Halimbawa na
Tamang Impormasyon.
Mga anak makinig kayong
mabuti dahil iisa-isahin ko
sa inyo ang mga tamang
hakbang sa paglalaba upang
matututo rin kayo. Una
Ihiwalay ang mga puti sa
mga dekolor. Pangalawa,
Lagyan ito ng tubig …

Mga bata ngayong araw ay

tatalakayin natin ang
tungkol sa Nakagagamit ng
Impormasyon (Wasto/
Tamang Impormasyon).
E. New Concept and Mga bata meron tayong
Practicing New aktibidad gagawin para
Skills #2 ating malaman at
maintindihan ang ating
leksyon sa araw na ito.

Ang Gagawin niyo lang;

Gawain 1:
Panuto: Pumili ng tamang
sagot sa loob ng kahon at
isulat ang tamang sagot sa
patlang.

Kompyuter Google
Libro Telibisyon
Pahayagan Radyo

_____ 1. Tinatawag din ito Pahayagan

ng peryodiko o pahayagan.
_____2. Isang makina o Kompyuter
electronic device na ginawa
para mapabilis ang Gawain
tulad ng pagbibilang o
pagkokompyut.
____3. Pinaikling salita na
international networking Google
kung saan ginagamit ng
mga tao upang mas
madaling makakuha ng
impormasyon.
____4. Pinagsama-samang Libro
nilimbag na salita sa papel;
naglalaman din ng
pagtuturo, direksiyon,
paggamit, aral at tagubilin.
____5. Teknolohiya na Telebisyon
pinahihintulutan ang
pagpapadala ng mga hudyat
sa pamamagitan ng
modulation ng
electromagnetic waves na
may frequency na mas
mababakay sa Liwanag.

Mga bata ang paggamit sa

wastong impormasyon ay
nakakabuti sa ating pang
araw-araw na Gawain at
 Ang Tamang Impormasyon
nakakatulong sa relasyon sa
iba.

Sakto ba mga bata?

Mga bata laging tandaan

ang impormasyon inyong
nakalap ay isang bagay na
dapat niyong iingatan.

F. Developing mastery Gawain 2:

(Leads to Formative Mga bata hahatiin ko kayo
Assessment) sa dalawang grupo. Sa
kanan naman ang unang
grupo at kaliwa naman ang
pangalawang grupo.

Meron akong Enveloped at

sa loob nito ay mga
Larawan. Ang gagawin niyo
lang ay idikit sa tamang
lugar ang mga ito. At
Pagkatapos Pumili ng
dalawang mag representa sa
harap. At dapat ang
dalawang representa ay
siyang magbigay kung ano
ang kaibahan ng Wasto
Impormasyon at Tamang
impormasyon.

(Mag-aaral ang Sentro ng

aktibidad)

G. Finding practical Mga bata meron pa tayong

application of isa pang aktibidad para
concepts and skills malaman at talagang
in daily living maintindihan natin ang
leksyon sa araw na ito.

Direksyon: Ilagay ang WI

kapag Wastong
Impormasyon at TI kapag
Tamang Impormasyon.

___1. May nabasa kang

balita sa facebook at agad Tamang Impormasyon
mo itong ipinagsasabi sa
 mga kapitbahay mo.
___2. Nakikinig ka ng balita
sa radio/Tv upang malaman Tamang Impormasyon
ang kaganapan mangyayari
sa iyong komunidad.
___3. Tanging ang pamagat Wastong Impormasyon
lamang ng artikulonang
iyon binasa. Hindi mo
tinapos basahin ang laman
ng buong artikulo.
___4. May paligsahan sa Wastong Impormasyon
pagawit ang mga kalahok
ang kailangan mag deposito
para makasali.
___5. Ginagawang Tamang Impormasyon
Kapakipakinabang ang mga
nakukuhang impormasyon
radio o television.
___6. May isang patalastas Wastong impormasyon
sa tv na pangpapakinis na
produkto at ibinahagi nila
kung paano ito gamitin at
ito ay yung sinunod.
___7. Inutosan ka ng iyong Wastong impormasyon
nanay na maglaba at
sinunod mo ang sinabi ng
iyong nanay mga hakbang
sa paglaba.
___8. Sa darating na Wastong impormasyon
eleksyon dapat ang mga
botante ay naka rehistro.
___9. Kapag lumabas ng Wastong impormasyon
bahay huwag kalimutan
mag soot ng Facemask at
Maghugas ng kamay kapag
galing sa labas.
___10. Kahit wala ng Tamang impormasyon
pandemya lagi parin natin
sundin mga healthy tips.
Tualad ng pagdala ng
handsanitzer.

H. Making Detalyado
generalization and
abstractions about Mga bata sobrang saya ko
the lesson. sa inyong ipinikita talagan
naiitindihan niyo an gating
talakayan ngayon araw na
ito.
May mga katanungan ba
kayo mga bata? Wala po Guro!

Okay si Titser ang

magtatanong.

Ano ang leksyon sa araw na

ito? Nakagagamit ng Impormasyon
(Wasto/ Tamang Impormasyon)
Tumpak! Bigyan natin siya
ng Pinakamalaks na
palakpak.

Magbigay ng Wastong Ang isang babae ay nag patatalastas

Information?
Bigyan natin ng Limang
Palakpak!
Sino makapagbigay ng
Tamang Inpormasyon?
ng isang pangpakinis na sabon at
ibininahagi sa lahat kung paano ito
gamitin.
Si ana ay nakarinig ng balita sa radio
nay may paparating na Lindol.

Napakagaling! Bigyan din

nating limang palakpak!

Talagang naiitindihan niyo

talaga ang leksyon natin Opo Guro ! Ang Impormasyon ay
mga bata. napaka importante sa araw-araw na
pamumuhay.
Mga bata importante ba sa
inyo ang isang
impormasyon sa inyong
pamumuhay? Bakit?

Ang impormasyon mga bata

napaka imortante sa pang
ara-araw na pamumuhay at
ito ay may mabuting apekto
at hindi mabuting apekto sa
ating sarili. Dapat ilagay sa
wasto/tamang lugar.

Laging Tandaan mga bata

Nararapat lamang na
basahin muna nang maigi at
intindihin ng maigi ang
impormasyon, palaging
 maging responsable at
iwasang magbahagi ng mga
hindi beripikadong
impormasyon. Kailangan
totoo lahat ng ating Wala napo Guro.
ibabahagi na mga
impormasyon.

Meron paba kaayong mga

katanungan mga bata?

Gumamit ng epektibong
Verbal at non-verbal na mga
diskarte sa komunikasyon
sa silid-aralan upang
suportahan ang pag-unawa
ng mga mag-aaral,
pakikilahok, pakikipag-
ugnayan at mga tagumpay

I. Evaluating learning Evaluate

Kumuha ng papel dahil may
iba naman tayong aktibidad

Direksyon: Sa inyong Papel

isulat tamang sagot. Isulat
ang letra sa gilid ng numero.
___1 Si ana ay may nakita
sa google na balita na may B
parating na bagyo. Ano ang
gagawin ni ana.
a. Hindi pansinin.
b. Ipagbigay alam sa
nakakatanda.
c. Magagalit sa balita.
___2. Ang tatay ni dino ay
nagtuturo kung paano
gumawa ng isang sisilya na
gawa sa kahoy. Ano ang A
dapat gawin ni dino.
a. Makinig at sundin
ano ang itinuro
b. Ipagsigaw ang tatay
na tumahimik ka tay!
c. Lumakad si dino at
 hindi nakinig
___3. Sa paarala may
nakalagay na panuto:
Maghugas ng kamay bago B
kumain. Ano ang dapat
gawin.
a. Hindi susundin ang
panuto
b. Sundin at ipagbigay
alam sa mga kaklase
c. Pagalitan ang guro
bakit may panuto na
ganyan.
___4. Base Sa PAG-ASA
sumunod na Buwan ay may A
parating na ulan. Ano ang
dapat mong gawin.
a. Maghanda na mga
gamit na dapat dalhin
tulad ng Canfoods,
Flashlight at iba pa.
b. Maghanda na kapag
dumating na ang
bagyo
c. Wala kang gagawin

___5. Inutusan ka ng iyong A.

nanay na magsaing at
sinunod mo ang mga
hakbang. Ano ang
possibleng mangyayari.
a. Ang kanin ay
maluluto
b. Pagalitan ka ng
iyong nanay
c. Hindi natapos ang
iyong trabaho dahil
naglalaro ka

J. Additional activities Takdang Aralin:

for application or Direksyon: Gumawa ng
remediation isang Impormasyon.
Nanaglalaman ng
Wasto/Tamang
Impormasyon. Ipapasa
lunes ng hapon.
Prepared By:

Ms. JANELYN POSTRANO.

Student Teacher

Checked By:

Ms. KARREN DURON

Cooperating Teacher/Mentor

Approved by:

SABINIANA LAGAÑOSA
School Principal