PHIẾU KHẢO SÁT

Xin chào các bạn, chúng tôi là Trần Ngọc Huyền và Văng Hồng Kim Ngân, học sinh lớp 12
chuyên Văn, trường THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu. Hiện nay chúng tôi thực hiện nghiên cứu dự án với
đề tài “Tác động của trải nghiệm học online đối với ý thức tự học của học sinh THPT”. Vì thế, chúng
tôi rất mong nhận được sự cộng tác của các bạn. Chúng tôi đảm bảo rằng tất cả những thông tin mà bạn
cung cấp chỉ sử dụng cho mục tiêu nghiên cứu của đề tài.
Câu hỏi sàng lọc: Bạn từng học online chưa?  Có  Không
PHẦN I. CÂU HỎI ĐỊNH TÍNH
Bạn hãy cho biết lựa chọn của mình qua các phát biểu dưới đây bằng cách đánh dấu  vào những
đáp án phù hợp:
Câu 1: Giới tính  Nam  Nữ
Câu 2: Bạn là học sinh khối mấy?  Khối 10  Khối 11  Khối 12
Câu 3: Bạn là học sinh trƣờng:
 THPT Chuyên Thoại Ngọc Hầu
 THPT Long Xuyên
 Trường PT Thực hành Sư phạm
Câu 4: So sánh điểm số giữa hình thức học online với hình thức dạy học truyền thống:
 Điểm số của học online tăng so với điểm số của dạy học truyền thống
 Điểm số của học online giảm so với điểm số của dạy học truyền thống
 Điểm số chêch lệch không đáng kể
PHẦN II. CÂU HỎI ĐỊNH LƢỢNG
Bạn hãy cho biết mức độ đồng ý của mình với các phát biểu dưới đây bằng cách chọn (khoanh tròn)
một trong các giá trị từ 1 đến 5 theo quy ước sau:
1= Hoàn toàn không đồng ý 2= Không đồng ý 3= Trung lập
4= Đồng ý 5= Hoàn toàn đồng ý

I. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG
CB01: Giáo viên chuẩn bị bảng biểu, hình ảnh minh họa đầy đủ cho tiết dạy 1 2 3 4 5
CB 02: Giáo viên chuẩn bị tài liệu dạy học đầy đủ 1 2 3 4 5
CB 03: Giáo viên cài đặt sẵn phần mềm dạy học tương thích 1 2 3 4 5
CB 04: Học sinh chuẩn bị đầy đủ SGK, tài liệu học tập 1 2 3 4 5
CB 05: Học sinh cài đặt sẵn phần mềm dạy học tương thích 1 2 3 4 5
II. PHƢƠNG TIỆN HỮU HÌNH
PT01: Không gian dạy học online yên tĩnh 1 2 3 4 5
PT02: Nội dung bài dạy online trình bày khoa học, dễ hiểu 1 2 3 4 5
PT03: Phần mềm dạy học đáp ứng đầy đủ các tính năng cần thiết, dễ sử dụng 1 2 3 4 5
PT04: Máy tính được kết nối mạng Internet ổn định 1 2 3 4 5
PT05: Âm thanh dạy học to rõ, không gián đoạn 1 2 3 4 5
III. PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC
PP01: Giáo viên sử dụng phương pháp thuyết giảng dễ hiểu 1 2 3 4 5
PP02: Giáo viên sử dụng kết hợp thuyết giảng và vấn đáp 1 2 3 4 5
PP03: Giáo viên có hướng dẫn cho học sinh đặt vấn đề 1 2 3 4 5
PP04: Giáo viên có hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 1 2 3 4 5
IV. KĨ NĂNG QUẢN LÍ LỚP
KN01: Giáo viên điểm danh học sinh đầu giờ, giữa giờ hoặc cuối giờ 1 2 3 4 5
KN02: Giáo viên có gọi tên học sinh phát biểu khi có biểu hiện lơ là, không
1 2 3 4 5
tập trung
KN03: Giáo viên thường xuyên kiểm tra số lượng học sinh tham gia lớp học
1 2 3 4 5
thông qua số lượt online
KN04: Giáo viên tìm hiểu nguyên nhân học sinh thường xuyên không tham
1 2 3 4 5
gia lớp online, thoát khỏi phần mềm
V. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
KT01: Kiểm tra, đánh giá bằng hình thức vấn đáp 1 2 3 4 5
KT02: Kiểm tra, đánh giá qua kết quả bài tập về nhà 1 2 3 4 5
KT03: Kiểm tra, đánh giá online trên hệ thống dạy học 1 2 3 4 5
KN04: Giáo viên có nhắc nhở những học sinh chưa làm bài hoặc bị điểm kém 1 2 3 4 5
VI. Ý THỨC TỰ HỌC
YT01: Tôi đã tự giác đọc trước SGK, nội dung bài học 1 2 3 4 5
YT02: Tôi đã tự giác tham gia lớp học online 1 2 3 4 5
YT03: Tôi đã tự giác làm và nộp bài tập online đúng hạn 1 2 3 4 5

Xin chân thành cảm ơn các bạn./.