‫‪08/11/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.10‬‬ ‫‪10.

10‬‬ ‫ماس‬
‫‪SELASA‬‬ ‫‪32‬‬
‫ڤنديديقن إسالم‪/‬‬
‫هاري‬ ‫ميڠڬو‬
‫كحاضيرن‬ ‫ادب‬ ‫بيدڠ‬
‫سيۏيك‬
‫جيرن سڤاكت ممباوا بركت‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫راكن باءيق سالماڽ درڤد ڤلباڬاي قوم‬ ‫تاجوق سيۏيك‬
‫ديري‪ ،‬كلوارڬ‪ ،‬سكوله‪ ،‬مشاركت‪ ،‬نڬارا‬ ‫‪ILTIZAM‬‬ ‫كلس‬
‫كونتيك س‬ ‫كڬمبيراءن‬ ‫ترس سيۏيك‬
‫دان ڬلوبال‪.‬‬
‫‪ 6.3‬مروموس ادب برجيرن يڠ منڤتي شرع دان مڠعملكنڽ سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 6.3.1‬مڽاتاكن مقصود جيرن‪.‬‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 6.3.2‬منرڠكن حكوم برادب ترهادڤ جيرن برداسركن دليل نقلي سرتا ترجمهنڽ‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫‪ 6.3.3‬منجلسكن حق‪ ٢‬جيرن‪.‬‬ ‫?‪WHO AM I‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڽبوت مقصود برجيرن دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬
‫منرڠكن حكوم برادب ترهادڤ جيرن برداسركن داليل نقلي دان ترجمهنڽ دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫مڽبوت حق‪ ٢‬جيرن دان ممبيذاكن ادب‪ ٢‬برجيرن يڠ منڤتي شرع‪.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪‬‬
‫اوبجيكتيف‬
‫مڽاتاكن كڤنتيڠن ممهمي ساتو سام الين‪( .‬ڤڠتاهوان)‬ ‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫مڠهرڬاءي راكن ڤلباڬاي قوم دان ايتنيك‪( .‬سوسيوايموسي)‬ ‫‪5.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫ممينتا معاف اڤابيال كيت مالكوكن كسيالڤن‪( .‬تيندقن)‬ ‫‪6.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪1.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫سومبڠ سارن تنتڠ مقصود برجيرن‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنراڠن حكوم تنتڠ ادب‪ ٢‬برجيرن برداسركن داليل نقلي سرتا ترجمهنڽ دان كڤنتيڠنڽ دالم‬ ‫‪.1‬‬
‫‪KBAT‬‬
‫ممهمي انتارا ساتو سام الين‪.‬‬
‫موريد بربينچڠ دالم كومڤولن دان منچاري معلومت تنتڠ حق‪ ٢‬برجيرن منروسي اكتيۏيتي‬ ‫‪.2‬‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪.spin-n-think‬‬ ‫اوتام‬
‫سومبڠ سارن باڬايمانا چارا موريد مڠهرڬا ي راكن يڠ دري ڤلباڬاي قوم‪.‬‬
‫ء‬
‫‪.3‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫مالكونكن سموال ادب‪ ٢‬برجيرن يڠ منڤتي شرع دالم كومڤولن سڤرتي ساليڠ معاف ممعافكن‬ ‫‪.4‬‬
‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫انتارا ساتو سام الين‪.‬‬
‫ممبوات بنديڠ بيذا ادب‪ ٢‬برجيرن يڠ منڤتي شرع دان يڠ سباليقڽ برداسركن اكتيۏيتي ‪fan-n-‬‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪.match‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENTAKSIRAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERMAINAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪MAIN PERAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KASIH SAYANG‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEK MUDAH‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BERCERITA‬‬ ‫☐‬

‫‪08/11/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪12.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.00‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪32‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫ختم القرءان‪ /‬تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫ممباچ ُس ۡو َر ُة الُّز َم ر اية ‪75-1‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫ممباچ ُس ۡو َر ُة الُّز َم ر اية ‪61-32‬‬ ‫‪INTISAR‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ ُس ۡو َر ُة الُّز َم ر اية ‪61-32‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممباچ ڤوتوڠن اية ‪ُ 61-32‬س ۡو َر ُة الُّز َم ر دڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ ُس ۡو َر ُة الُّز َم ر اية ‪ 61-32‬دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ ُس ۡو َر ُة الُّز َم ر اية ‪ 61-32‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬ممبتولكن باچا ن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬
‫ء‬
‫اوتام‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬ممبيمبيڠ راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .3‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
 .‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‬ ‫ڤنوتوڤ‬ EMK
‫اكت‬
‫يۏ‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ BAHASA 
.‫ڤڠوكوهن‬/‫ڤڠاياءن‬
.‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‬ ‫ايمڤك‬/‫ريفليكسي‬ PATRIOTISME ☐

KEUSHAWANAN ☐

TP KAEDAH PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN BBB KEWANGAN ☐

1 ☐ TALAQI MUSYAFAHAH  PEMUSATAN PELAJAR ☐ AL-QURAN  PENILAIAN
2 ☐ TASMIK  PEMUSATAN GURU ☐ BUKU TEKS ☐ KUIZ ☐
3 ☐ INKUIRI ☐ PEMUSATAN AKTIVITI ☐ BUKU IQRA'  SOAL JAWAB ☐
BUKU
4 ☐ SUMBANG SARAN ☐ NILAI-NILAI MURNI ☐ HASIL KERJA ☐
AKTIVITI
5 ☐ TEMATIK ☐ KEJUJURAN  KOMPUTER ☐ PERBINCANGAN ☐
6 ☐ KERJA KUMPULAN ☐ BAIK HATI ☐ PROJEKTOR ☐ TUGASAN ☐
 ‫‪07/11/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪1.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.30‬‬ ‫ماس‬
‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪32‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫كفهمن‬ ‫بيدڠ‬
‫ُس ۡو َر ُة الَعصر‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫مروموس‪ ،‬مڠعمل دان مڠحياتي ُس ۡو َر ُة الَع صر سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪INTISAR‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫منجلسكن تونتوتن ُس ۡو َر ُة الَع صر‪.‬‬ ‫‪1.5.2‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫مڠاناليسيس كڤنتيڠن مڠعملكن ُس ۡو َر ُة الَع صر دان تونتوتنڽ دالم ممبنتوق كڤريبادين‪.‬‬ ‫‪1.5.3‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫منجلسكن ‪ 3‬تونتوتن ُس ۡو َر ُة الَع صر دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫مڠهورايكن ‪ 3‬درڤد كڤنتيڠن مڠعملكن ُس ۡو َر ُة الَع صر دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو برسؤال جاوال تنتڠ باڬايمانا چارا مأنسي منجادي انسان يڠ ترباءيق‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬بربينچڠ تنتڠ ڤڠنلن سوره دالم منجلسكن تونتوتن ُس ۡو َر ُة الَع صر دان موريد مڽبوتكنڽ كمبالي‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .2‬التيه توبي ممباچاكن كڤنتيڠن مڠعملكن ُس ۡو َر ُة الَع صر دان ڬورو منجلسكنڽ‪.‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .3‬اكتيۏيتي موريد مڽنارايكن كڤنتيڠن مڠعملكن ُس ۡو َر ُة الَع صر‪﴾stay & stray﴿ .‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان التيهن برتوليس دڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬