‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Pendidikan‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Isnin‬‬ ‫‪21/3/2022‬‬ ‫‪Jawi‬‬
‫‪Jujur‬‬ ‫‪30 minit‬‬ ‫‪Islam‬‬

‫‪21/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫ماس‬

‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫‪21‬‬ ‫كحاضيرن‬ ‫جاوي‬ ‫بيدڠ‬
‫كنالي ساي‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 7.1‬مڠنل‪ ،‬ممباچ دان منوليس ڤركاتا ن يڠ مڠاندوڠي حروف همزه دڠن بتول سچارا‬
‫ء‬
‫‪JUJUR‬‬ ‫كلس‬
‫برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.1.1‬مڠنل كدودوقن حروف همزه دالم ڤركاتاءن دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪RALLY‬‬
‫‪ 7.1.2‬ممباچ ڤركاتاءن يڠ مڠاندوڠي حروف همزه دڠن بتول‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫مڠنل كدودوقن حروف همزه ‪ 3/4‬دالم ڤركاتاءن دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ ڤركاتاءن يڠ مڠاندوڠي حروف همزه ‪ 3/4‬دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫سومبڠ سارن چونتوه‪ ٢‬ڤركاتا ن يڠ برحروف همزه ‪ 3/4‬دان مڠنل كدودوقنڽ‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬التيه توبي مڽبوت دان ممباچ چونتوه‪ ٢‬ڤركاتاءن يڠ برحروف همزه ‪.3/4‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬اكتيۏيتي كومڤولن مڽنارايكن‪ ،‬بنديڠ بيذا دان كالسيفيكاسي ڤركاتاءن يڠ برحروف همزه‬
‫اوتام‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 3/4‬دان سالينڽ‪.‬‬
‫‪ .3‬منوليس سموال ڤركاتاءن يڠ برحروف همزه ‪ 3/4‬يڠ دسبوتكن اوليه ڬورو‪﴾imlak﴿ .‬‬ ‫‪MENGANALI‬‬ ‫☐‬
 ‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫اكت‬
‫ڬورو ممبوات روموسن ترهادڤ توڬسن دان ڤنيالين ستياڤ كومڤولن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫يۏ‬
‫‪15/21‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‪r‬‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Bahasa‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Isnin‬‬ ‫‪21/3/2022‬‬
‫‪Rajin‬‬ ‫‪60 minit‬‬ ‫‪Arab‬‬

‫‪21/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10.20‬‬ ‫الوقت‬

‫‪ISNIN‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪1‬‬ ‫األسبوع‬ ‫اللغة العربية‬
‫ض ْور‬
‫ُح ُ‬‫االستماع والكالم‬ ‫االستماع والكالم‬ ‫مهارة‬
‫أصوات الحروف القمرية والشمسية‬ ‫ض ْوع‬‫ال َم ْو ُ‬ ‫‪4‬‬ ‫الصف‬
‫صوت حرف األليف والباء والجيم والحاء والخاء القمرية داخل كلمات المحاور‬ ‫المحتويات‬ ‫‪RAJIN‬‬ ‫فَصل‬
‫االستماع‪ r‬إلى أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور ونطقها‪ r‬نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫‪1.1‬‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬

‫معيار محتوى‬ ‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬

‫‪ROLE‬‬
‫☐‬
‫‪MODEL‬‬
‫القدرة على محاكاة أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور وترديدها ثم نطقها‬ ‫‪1.1.1‬‬
‫نطقا صحيحا‪.‬‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬

‫‪RALLY‬‬
‫القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور المسموعة‪.‬‬ ‫‪1.1.2‬‬ ‫☐‬
‫معيار التعلم‬ ‫‪ROBIN‬‬
‫القدرة على بناء الكلمات شفويا من الحروف القمرية والشمسية المسموعة‪.‬‬ ‫‪1.1.4‬‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫يهدف المنهج المهاري‪ j‬للغة العربية ٍالي تحقيق األهداف التالية‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫االستماع‪ r‬إلى صوت حرف األليف والباء والجيم والحاء والخاء القمرية داخل كلمات المحاور‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫ومحاكاتها وترديدها ونطقها نطقا صحيحا‪.‬‬ ‫األهداف‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
 ‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫يالحظ التالميذ صورة القمر‪ .‬ويجري السؤال والجواب عن الصورة‪ .‬يذكر التالميذ صوت الكلمات المبدوءة‬
‫ب ال القمرية‪.‬‬
‫التمهيد‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫يستمع‪ r‬التالميذ إلى أصوات الحروف القمرية داخل كلمات المحارو بطريقة لفظ المعلم ثم محاكاتها‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫يردد التالميذ أصوات الحروف القمرية داخل كلمات المحاور المسموعة جماعيا وفؤويا وفرديا‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫المفضل‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫يحدد التالميذ أصوات الحروف القمرية داخل كلمات المحاور وفقا للكلمات المسموعة ثم نطقها‪.‬‬ ‫‪.7‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫يكوّ ن التالميذ الكلمات من أصوات الحروف القمرية المسموعة من خالل مسابقة تهجئة الكلمات‬
‫‪.8‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬

‫األنشطة المقترحة‬
‫شفويا‪.‬‬
‫يذكر التالميذ أصوات الحروف القمرية في الكلمات المدروسة‪.‬‬ ‫الخاتمة‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪NILAI‬‬
‫‪15‬قد تحققت األهداف المرحوة من عملية التعليم والتعلم‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪MURNI‬‬
‫‪PATRIOTISM‬‬
‫‪15‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم‪.‬‬ ‫المالحظة الذاتية‬ ‫☐‬
‫‪E‬‬
‫‪KEUSHAWA‬‬
‫‪15‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم تأجيل عملية التعليم والتعلم‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪NAN‬‬
 ‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Isnin‬‬ ‫‪21/3/2022‬‬ ‫‪Tasmik‬‬

‫‪Tekun‬‬ ‫‪60 minit‬‬

‫‪21/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪12.20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪11.20‬‬ ‫ماس‬

‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪TEKUN‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
 ‫‪ .9‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .10‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .11‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.12‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Selasa‬‬ ‫‪22/3/2022‬‬ ‫‪TASMIK‬‬

‫‪Rajin‬‬ ‫‪60 minit‬‬

‫‪22/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪8.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪RAJIN‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
 ‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .13‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .14‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .15‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.16‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪Pendidikan‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Selasa‬‬ ‫‪22/3/2022‬‬ ‫‪Ulum‬‬
‫‪Jujur‬‬ ‫‪60 minit‬‬ ‫‪Islam‬‬

‫‪22/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫عقيدة‬ ‫بيدڠ‬
‫اڬوڠ دان مولياڽ توهنكو‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 3.1‬مڽقيني كونسيڤ نام هللا العظيم دان الحميد سرتا مڠاڤليكاسيكنڽ دالم كهيدوڤن‪ r‬سچارا‬
‫‪JUJUR‬‬ ‫كلس‬
‫برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.1.1‬مڽاتاكن ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.1.2‬منرڠكن حكوم برايمان دڠن نام هللا العظيم دان الحميد برداسركن داليل نقلي سرتا‬ ‫‪RALLY‬‬ ‫☐‬
‫ترجمهنڽ‪.‬‬ ‫‪ROBIN‬‬
 ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫مڽاتاكن ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد دان حكوم برايمان دڠنڽ دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ داليل نقلي دان ارتيڽ دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫سومبڠ سارن تنتڠ صفة مأنسي يڠ موليا دان ترڤوجي سرتا مڠا يتكن دڠن تاجوق‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .17‬ڬورو مالتيه توبي مڽبوت ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد ﴿‪.﴾shoulder partner‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .18‬التيه توبي ممباچ داليل نقلي دان ارتيڽ ﴿‪.﴾face partner‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .19‬روموسن دان التيهن منوليس سموال ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.20‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪15/21‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‪r‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Selasa‬‬ ‫‪22/3/2022‬‬ ‫‪TASMIK‬‬

‫‪Cekal‬‬ ‫‪30 minit‬‬

‫‪22/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪10.20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
 ‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .21‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬

‫اوتام‬
‫‪ .22‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .23‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.24‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Selasa‬‬ ‫‪22/3/2022‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪TASMIK‬‬

 ‫‪Yakin‬‬ ‫‪60 minit‬‬

‫‪22/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪11.50‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪RAJIN‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .25‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .26‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .27‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.28‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪NILAI‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
 ‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Selasa‬‬ ‫‪22/3/2022‬‬ ‫‪TASMIK‬‬

‫‪Yakin‬‬ ‫‪60 minit‬‬

‫‪22/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪12.50‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.20‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪JUJUR‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪ PETA BUIH‬كريتريا كجاياءن‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪PETA‬‬ ‫☐‬
‫‪PELBAGAI‬‬
‫‪ALIR‬‬
 ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫‪ .29‬ممبتولكن باچا ن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .30‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .31‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.32‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Rabu‬‬ ‫‪23/3/2022‬‬ ‫‪TASMIK‬‬

‫‪Cekal‬‬ ‫‪30 minit‬‬

‫‪23/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪8.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪7.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪RABU‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
 ‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .33‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .34‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .35‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.36‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Rabu‬‬ ‫‪23/3/2022‬‬ ‫‪TASMIK‬‬

‫‪Jujur‬‬ ‫‪30 minit‬‬

‫‪23/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪8.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8.00‬‬ ‫ماس‬

‫‪RABU‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪JUJUR‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
 ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪ 1.‬ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬
‫ء‬
‫‪PETA‬‬
‫☐‬
‫بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BULATAN‬‬
‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .37‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .38‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .39‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.40‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪PENDIDIK‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Rabu‬‬ ‫‪23/3/2022‬‬
‫‪Cekal‬‬ ‫‪60 minit‬‬ ‫‪AN ISLAM‬‬

‫‪23/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪RABU‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫عقيدة‬ ‫بيدڠ‬
‫اڬوڠ دان مولياڽ توهنكو‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
 ‫‪ 3.1‬مڽقيني كونسيڤ نام هللا العظيم دان الحميد سرتا مڠاڤليكاسيكنڽ دالم كهيدوڤن‪ r‬سچارا‬
‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.1.1‬مڽاتاكن ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 3.1.2‬منرڠكن حكوم برايمان دڠن نام هللا العظيم دان الحميد برداسركن داليل نقلي سرتا‬ ‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫ترجمهنڽ‪.‬‬ ‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫مڽاتاكن ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد دان حكوم برايمان دڠنڽ دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ داليل نقلي دان ارتيڽ دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫سومبڠ سارن تنتڠ صفة مأنسي يڠ موليا دان ترڤوجي سرتا مڠا يتكن دڠن تاجوق‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪ .41‬ڬورو مالتيه توبي مڽبوت ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد ﴿‪.﴾shoulder partner‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .42‬التيه توبي ممباچ داليل نقلي دان ارتيڽ ﴿‪.﴾face partner‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .43‬روموسن دان التيهن منوليس سموال ڤڠرتين نام هللا العظيم دان الحميد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.44‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان التيهن برتوليس‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪15/21‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‪r‬‬ ‫‪NILAI‬‬
‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Rabu‬‬ ‫‪23/3/2022‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪PENDIDIK‬‬

 ‫‪Jujur‬‬ ‫‪30 minit‬‬

‫‪23/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪11.20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10.50‬‬ ‫ماس‬

‫‪RABU‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ التّکاثُر‬
‫ممباچ ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬ممباچ دان مڠعملكن‪ r‬س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد دالم كهيدوڤن هارين‬
‫‪JUJUR‬‬ ‫كلس‬
‫سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.1‬ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان لنچر‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤردڠركن باچا ن س ُۡو َرةُ التّکاثُر دري رقمن تاليڤون بيمبيت‪/‬ڤاڤرن ‪.DLP‬‬
‫ء‬
‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .45‬التيه توبي مڽبوت‪/‬ممباچ كليمة‪ ،‬ڤوتوڠن اية دان اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول‬
‫‪KBAT‬‬
‫دان برتجويد‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬
‫‪ .46‬التيه توبي ممباچ دان مڠحفظ اية س ُۡو َرة التکاثر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .47‬تسميع باچاءن سچارا برڤاسڠن ﴿‪ ﴾think pair share‬دان دالم كومڤولن ﴿‪round‬‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫☐‬
‫‪.﴾robin‬‬ ‫‪SIS‬‬
‫‪.48‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ممڤردڠركن باچا ن س ُۡو َرةُ التّکاثُر برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬
‫ء‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
 ‫‪15‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪PENDIDIK‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Khamis‬‬ ‫‪24/3/2022‬‬
‫‪Cekal‬‬ ‫‪60 minit‬‬ ‫‪AN ISLAM‬‬

‫‪24/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪8.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8.00‬‬ ‫ماس‬

‫‪KHAMIS‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ التّکاثُر‬
‫ممباچ ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬ممباچ دان مڠعملكن‪ r‬س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد دالم كهيدوڤن هارين‬
‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.1‬ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان لنچر‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
 ‫ڬورو ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ التّکاثُر دري رقمن تاليڤون بيمبيت‪/‬ڤاڤرن ‪.DLP‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .49‬التيه توبي مڽبوت‪/‬ممباچ كليمة‪ ،‬ڤوتوڠن اية دان اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول‬
‫‪KBAT‬‬
‫دان برتجويد‪.‬‬
‫‪ .50‬التيه توبي ممباچ دان مڠحفظ اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .51‬تسميع باچاءن سچارا برڤاسڠن ﴿‪ ﴾think pair share‬دان دالم كومڤولن ﴿‪round‬‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫☐‬
‫‪.﴾robin‬‬ ‫‪SIS‬‬
‫‪.52‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ممڤردڠركن باچا ن س ُۡو َرةُ التّکاثُر برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬
‫ء‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪15‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪BAHASA‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Khamis‬‬ ‫‪24/3/2022‬‬
‫‪Rajin‬‬ ‫‪30 minit‬‬ ‫‪ARAB‬‬

‫‪24/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫الوقت‬

‫‪KHAMIS‬‬ ‫اليوم‬ ‫‪1‬‬ ‫األسبوع‬ ‫اللغة العربية‬
‫ض ْور‬
‫ُح ُ‬ ‫االستماع والكالم‬‫االستماع والكالم‬ ‫مهارة‬
‫التَّ ْم ِهي ُد أ – د‬ ‫ض ْوع‬‫ال َم ْو ُ‬ ‫‪4‬‬ ‫الصف‬
‫صوت حرف األليف والباء والجيم والحاء والخاء القمرية داخل كلمات المحاور‬ ‫المحتويات‬ ‫‪RAJIN‬‬ ‫فَصل‬
‫قراءة كلمات المحاور التي فيها الحروف القمرية والشمسية‪.‬‬ ‫‪2.1‬‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬

‫معيار محتوى‬ ‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬

‫‪ROLE‬‬
‫☐‬
‫‪MODEL‬‬
‫القدرة على محاكاة أص وات الحروف القمرية والشمسية في الكلمات المقروءة وترديدها‪.‬‬ ‫‪2.1.1‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪RALLY‬‬
‫القدرة على قراءة كلمات المحاور التي فيها الحروف القمرية والشمسية‪.‬‬ ‫‪2.1.2‬‬ ‫☐‬
‫معيار التعلم‬ ‫‪ROBIN‬‬
‫القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية في الكلمات المقروءة‪.‬‬ ‫‪2.1.3‬‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة بـ"ال" القمرية و"ال" الشمسية ثم قراءتها‪.‬‬ ‫‪2.1.5‬‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫يهدف المنهج المهاري‪ j‬للغة العربية ٍالي تحقيق األهداف التالية‪:‬‬ ‫األهداف‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫القمرية داخل كلمات المحاور ومحاكاتها‪ r‬وترديدها وقاءتها قراءة صحيحة‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
 ‫‪2.‬‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫مواصفات النجاح‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫يالحظ التالميذ صورة القمر‪ .‬ويجري السؤال والجواب عن الصورة‪ .‬يذكر التالميذ صوت الكلمات المبدوءة‬
‫ب ال القمرية‪.‬‬
‫التمهيد‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫يحاكى التالميذ أصوات الحروف القمرية داخل الكلمات المحاور المقروءة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫يقرأ التالميذ أصوات القمرية قراءة جهرية‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫المفضل‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫يحدد التالميذ أصوات الحروف القمرية من خالل تلوينها‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫يكوّ ن التالميذ الكلمات المبدوءة بـ"ال" القمرية من خالل وصل الحروف‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫يقرأ بعض من التالميذ الكلمات التي فيها أصوات الحروف القمرية‪.‬‬ ‫األنشطة المقترحة‬
‫الخاتمة‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪NILAI‬‬
‫‪15‬قد تحققت األهداف المرحوة من عملية التعليم والتعلم‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪MURNI‬‬
‫‪PATRIOTISM‬‬
‫‪15‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم‪.‬‬ ‫المالحظة الذاتية‬ ‫☐‬
‫‪E‬‬
‫‪KEUSHAWA‬‬
‫‪15‬من التالميذ يستوعبون موضوع الدرس ويستحسن فيهم تأجيل عملية التعليم والتعلم‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪NAN‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪PENDIDIK‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Khamis‬‬ ‫‪24/3/2022‬‬
‫‪Jujur‬‬ ‫‪60 minit‬‬ ‫‪AN ISLAM‬‬

‫‪24/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪10.20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪KHAMIS‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ التّکاثُر‬
‫ممباچ ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬ممباچ دان مڠعملكن‪ r‬س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد دالم كهيدوڤن هارين‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪JUJUR‬‬ ‫كلس‬
‫سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
 ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.1‬ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪RALLY‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان لنچر‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤردڠركن باچا ن س ُۡو َرةُ التّکاثُر دري رقمن تاليڤون بيمبيت‪/‬ڤاڤرن ‪.DLP‬‬
‫ء‬
‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .53‬التيه توبي مڽبوت‪/‬ممباچ كليمة‪ ،‬ڤوتوڠن اية دان اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول‬
‫‪KBAT‬‬
‫دان برتجويد‪.‬‬
‫‪ .54‬التيه توبي ممباچ دان مڠحفظ اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬
‫اكتيۏيتي‬

‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .55‬تسميع باچاءن سچارا برڤاسڠن ﴿‪ ﴾think pair share‬دان دالم كومڤولن ﴿‪round‬‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫☐‬
‫‪.﴾robin‬‬ ‫‪SIS‬‬
‫‪.56‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ممڤردڠركن باچا ن س ُۡو َرةُ التّکاثُر برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬
‫ء‬
‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪15‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪Khamis‬‬ ‫‪24/3/2022‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Pendidikan‬‬

 Rajin 30 minit

MINGGU: 1 - 4 1.0 KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

STANDARD PRESTASI
STAN STANDAR
TAHAP CATA
DARD D
TA TAN
KANDU PEMBELAJA PENGUAS
AAN FS
NGAN RAN
IR
AN
Menyatakan contoh
1.1 Kemahiran Murid boleh: anggota seksual. Nota:
1
membuat
keputusan 1.1.1 Menyatak Menerangkan cara Peraturan
dalam an 2 sentuhan
menjaga kehormatan
konteks anggota anggota seksual. ialah
kesihatan seksual bertingkah
diri dan Menjelaskan dengan laku
reproduktif (i) Bibir 3 contoh cara menjaga menurut
(ii) Payu kehormatan anggota norma
Mengamalka dara seksual. sosial
n cara (iii) Punggun seperti tidak
menjaga g mendedahk
kehormatan (iv) Zakar an tubuh di
diri: (v) Faraj khalayak
(vi) Dubur ramai.
 Anggota
seksual
Menganalisis situasi Cadangan
1.1.2 yang memerlukan Aktiviti:
Mengaplik 4
tindakan menjaga
asikan  World
kehormatan anggota
kemahira Cafe
seksual diri dan orang
n  Main
lain.
menjaga peranan
kehormat  Inkuiri
an
anggota
seksual.
Meramalkan kesan
1.1.3 Menilai sekiranya tidak
kesan 5 menjaga kehormatan
sekiranya anggota seksual.
tidak
 menjaga
kehormata
n anggota
seksual.
Menyebar luas
maklumat
6 kepentingan menjaga
kehormatan anggota
seksual.

MINGGU HARI TARIKH TAHUN/KELAS MASA MATAPELAJARAN

3 -

1 Khamis 24/3/2022 TASMIK

Jujur 60 minit

24/3/2022 ‫تاريخ‬ 12.20 - 11.20 ‫ماس‬

KHAMIS ‫هاري‬ 1 ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ 3 ‫تاهون‬
JUJUR ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ AKTIVITI PAK 21
HOT SEAT ☐
ROLE PLAY ☐
RALLY
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ☐
ROBIN
LINE UPS ☐
:‫ موريد داڤت‬،‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‬ PETA i-THINK
‫اقراء مڠيكوت تاهڤ باچا ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن‬/‫ ممباچ القرءان‬1.
‫ء‬
PETA
☐
.‫بيمبيڠن ڬورو‬ BULATAN
2. ‫ اوبجيكتيف‬PETA DAKAP ☐
3. PETA BUIH ☐
4. PETA ALIR ☐
PETA BUIH
1. ☐
‫كريتريا كجاياءن‬ BERGANDA
2. PETA ☐
 ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫ء‬
‫‪ .57‬ممبتولكن باچا ن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .58‬ممبيمبيڠ‪ r‬راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫اوتام‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫‪ .59‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫☐‬
‫‪SIS‬‬
‫‪.60‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪10‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪TAHUN/KELAS‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪MATAPELAJARAN‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪PENDIDIK‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Jumaat‬‬ ‫‪25/3/2022‬‬
‫‪Cekal‬‬ ‫‪60 minit‬‬ ‫‪AN ISLAM‬‬

‫‪25/3/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪10.20‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪1‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ التّکاثُر‬
‫ممباچ ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪4‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬ممباچ دان مڠعملكن‪ r‬س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد دالم كهيدوڤن هارين‬
‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.1‬ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
 ‫‪RALLY‬‬
‫☐‬
‫‪ROBIN‬‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫‪PETA‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان لنچر‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BULATAN‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫‪ PETA DAKAP‬اوبجيكتيف‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫‪PETA‬‬
‫‪2.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PELBAGAI‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ التّکاثُر دري رقمن تاليڤون بيمبيت‪/‬ڤاڤرن ‪.DLP‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .61‬التيه توبي مڽبوت‪/‬ممباچ كليمة‪ ،‬ڤوتوڠن اية دان اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر اية ‪ 4 -1‬دڠن بتول‬
‫‪KBAT‬‬
‫دان برتجويد‪.‬‬
‫‪ .62‬التيه توبي ممباچ دان مڠحفظ اية س ُۡو َرةُ التّکاثُر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫اكتيۏيتي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .63‬تسميع باچاءن سچارا برڤاسڠن ﴿‪ ﴾think pair share‬دان دالم كومڤولن ﴿‪round‬‬ ‫‪MENGANALI‬‬
‫☐‬
‫‪.﴾robin‬‬ ‫‪SIS‬‬
‫‪.64‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ التّکاثُر برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫‪15‬اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬ ‫‪MURNI‬‬
‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪PATRIOTISM‬‬
‫☐‬
‫ڤموليهن‪.‬‬ ‫‪E‬‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪TARIKH‬‬
‫‪PENYEMAKAN‬‬ ‫‪21-25 MAC 2022‬‬
‫‪1‬‬
 NORHIDAYATI BINTI DERMAN
DISAHKAN OLEH PK HAL EHWAL MURID
(Nama & Jawatan)
SK Taman Bukit Teratai

TANDATANGAN
PENYEMAK