18

‫‪18/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫ماس‬

‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫القرءان‪ /‬تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ القَدر‬
‫س ۡو َرةُ ُ‬
‫باچاءن ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬ممباچ دان مڠعملكن س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد دالم كهيدوڤن هارين سچارا‬
‫‪INTELEK‬‬ ‫كلس‬
‫برادب دان استقامة‪.‬‬
‫‪ 1.3‬مڠحفظ دان مڠعملكن س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد دالم دالم صالة دان كهيدوڤن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫هارين سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.1‬ممباچ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1.1.2‬ممباچ القرءان دالم كهيدوڤن هارين سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.3‬مڠحفظ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ س ُۡو َرةُ القَدر اية ‪ 5-1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ دان مڠحفظ س ُۡو َرةُ س ُۡو َرةُ القَدر اية ‪ 5-1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ س ُۡو َرةُ القَدر اية ‪ 5-1‬دڠن بتول‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ القَدر دري رقمن تيليفون بيمبيت‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .1‬التيه توبي ممباچ دان مڠحفظ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن تجويد يڠ بتول‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬تسميع باچاءن‪/‬حفظن سچارا برڤاسڠن‪ ﴾think pair share﴿ C‬دان دالم كومڤولن ﴿‪round‬‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪﴾robin‬‬ ‫اوتام‬
‫‪ .3‬مڽوسون اوروتن اية القَدر سچارا بركومڤولن‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪ .4‬ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ القَدر برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
 ‫‪18/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪9.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪10.00‬‬ ‫ماس‬
‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫حفظن‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ الکافِرون‬
‫مڠحفظ ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.3‬مڠحفظ دان مڠعملكن س ُۡو َرةُ الکافِرون دڠن بتول دان برتجويد دالم صالة دان كهيدوڤن‬
‫‪INTELEK‬‬ ‫كلس‬
‫هارين سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.3.1‬مڠحفظ س ُۡو َرةُ الکافِرون دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1.3.2‬مڠعملكن باچا ن س ُۡو َرةُ الکافِرون دالم صالة دان كهيدوڤن هارين‪.‬‬
‫ء‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممباچ دان مڠحفظ س ُۡو َرةُ الکافِرون اية ‪ 6-1‬دڠن بتول دان برتجويد‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬
‫ممباچ دان مڠحفظ س ُۡو َرةُ الکافِرون اية ‪ 6-1‬دڠن بتول دان برتجويد دان مڠعملكنڽ‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫مڠحفظ س ُۡو َرةُ الکافِرون دڠن بتول‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ممڤردڠركن باچا ن س ُۡو َرةُ الکافِرون دري رقمن تيليفون بيمبيت‪.‬‬
‫ء‬
‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .1‬التيه توبي مڠحفظ ڤوتوڠن اية دان اية س ُۡو َرةُ الکافِرون اية ‪ 6-1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬تسميع حفظن سچارا برڤاسڠن ‪ think pair share‬دان دالم كومڤولن ‪.round robin‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫اوتام‬
‫‪ .3‬ممڤردڠركن حفظن س ُۡو َرةُ الکافِرون برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENTAKSIRAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERMAINAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪MAIN PERAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEK MUDAH‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BERCERITA‬‬ ‫☐‬

‫‪4/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪12.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫ڤنديديقن إسالم‬
 ‫كحاضيرن‬ ‫القرءان‪ /‬تالوة‬ ‫بيدڠ‬
‫س ۡو َرةُ القَدر‬
‫س ۡو َرةُ ُ‬
‫باچاءن ُ‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.1‬ممباچ دان مڠعملكن س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد دالم كهيدوڤن هارين سچارا‬
‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫برادب دان استقامة‪.‬‬
‫‪ 1.3‬مڠحفظ دان مڠعملكن س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد دالم دالم صالة دان كهيدوڤن‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫هارين سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.1‬ممباچ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1.1.2‬ممباچ القرءان دالم كهيدوڤن هارين سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.1.3‬مڠحفظ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ س ُۡو َرةُ القَدر اية ‪ 5-1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫ممباچ دان مڠحفظ س ُۡو َرةُ س ُۡو َرةُ القَدر اية ‪ 5-1‬دڠن بتول دان برتجويد‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫ممباچ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن بتول‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ القَدر دري رقمن تيليفون بيمبيت‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .5‬التيه توبي ممباچ دان مڠحفظ س ُۡو َرةُ القَدر دڠن تجويد يڠ بتول‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .6‬تسميع باچاءن‪/‬حفظن سچارا برڤاسڠن‪ ﴾think pair share﴿ C‬دان دالم كومڤولن ﴿‪round‬‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪﴾robin‬‬ ‫اوتام‬
‫‪ .7‬مڽوسون اوروتن اية القَدر سچارا بركومڤولن‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪ .8‬ممڤردڠركن باچاءن س ُۡو َرةُ القَدر برداسركن جدوال يڠ دسدياكن‪.‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬

‫‪19/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪7.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪8.30‬‬ ‫ماس‬

‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫ڤنديديقن إسالم‬
 ‫كحاضيرن‬ ‫سيرهـ‬ ‫بيدڠ‬
‫منالدني صيفت تبليغ‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 5.2‬مروموس اعتبار كأوڠڬولن صيفت نبي محمد دالم كهيدوڤن هارين دان مڠعملكنڽ سچارا‬
‫‪INTELEK‬‬ ‫كلس‬
‫برادب دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 5.2.2‬مروموس كڤنتيڠن نبي محمد ﷺ برصيفت تبليغ‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 5.2.3‬مڠاڤليكاسي صيفت تبليغ سباڬاي بوقتي كچينتا ن كڤد بڬيندا دالم كهيدوڤن هارين‪.‬‬
‫ء‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مڠهورايكن ‪ 3‬درڤد كڤنتيڠن نبي محمد ﷺ برصيفت تبليغ دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬
‫مڽنارايكن ‪ 2‬چونتوه دالم مڠهيدوڤكن سنة صفة تبليغ دالم كهيدوڤن سهارين دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫‪‬‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫مڽنارايكن ‪ 2‬چونتوه دالم مڠهيدوڤكن سنة صفة تبليغ‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫برسؤال جواب تنتڠ قيصه نبي محمد بردعوة دان چابرن يڠ دهادڤيڽ‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .1‬ڤربينچڠن انتارا ڤركارا كڤنتيڠن نبي محمد برصفة تبليغ‪﴾peta i-think﴿ .‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬اكتيۏيتي موريد مڽنارايكن ‪ 3‬درڤد كڤنتيڠن نبي محمد برصفة تبليغ‪﴾gallery walk﴿ .‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .3‬اكتيۏيتي موريد مڽنارايكن ‪ 2‬چونتوه دالم مڠهيدوڤكن سنة صفة تبليغ دالم كهيدوڤن سهارين‪﴿ .‬‬ ‫اوتام‬
‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.﴾stay & stray‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENTAKSIRAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERMAINAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪MAIN PERAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEK MUDAH‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BERCERITA‬‬ ‫☐‬

‫رانخغن فغاجرن هارين‬

 ‫ثالث‬ ‫هاري‬ ‫‪19/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪18‬‬ ‫ميغضو‬
‫‪10.30-11.30‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ 5‬اينتليق‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن‬ ‫مات فالجرن‬
‫اسالم‬
‫ممباخ اقراء ‪ 5 - 6‬دان القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫تسميع‬
‫اوبجيكـــــــــــتيف دأخير فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪ .1‬ممباخ اقراء دغن بتول‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .2‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية القرءان دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ .3‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية دان اية‪ ٢‬القرءان دغن بتول دان برتجويد‪C.‬‬

‫تسميع باخاءن سخارا اينديويدو‪ /‬تلقي ومشافهة‬ ‫‪.1‬‬ ‫اكتيؤيتي‬

‫ضورو‪ C‬منضور دان ممبتولكن باخان موريد‪C.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫ريفليكسي‬
‫‪20/‬‬ ‫كحاضيرن‪:‬‬

‫‪19/7/2022‬‬
‫تاريخ‬ ‫‪11.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪12.30‬‬ ‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
 ‫‪SELASA‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫كحاضيرن‬ ‫سيرهـ‬ ‫بيدڠ‬
‫هجرة ممباوا رحمه‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 5.2‬مروموس اعتبار درڤد كاوڠڬولن صيفة اتقان نبي محمد ﷺ اونتوق دعملكن سچارا برادب‬
‫‪INTELEK‬‬ ‫كلس‬
‫دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 5.2.4‬مروموس اعتبار درڤد تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة إتقان دان مڠعملكنڽ‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 5.2.5‬برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه مڽمڤورناكن تڠڬوڠجواب دالم كهيدوڤن سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مروموس اعتبار دريڤدا تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫مڠاناليسيس تيندقن برسوڠوه‪-‬سوڠڬوه مڽمڤورناكن تڠڬوڠجواب دالم كهيدوڤن دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫مروموس اعتبار دريڤدا تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬
‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫سؤال جواب چارا مالهيركن كچينتأن كڤد نبي محمد ﷺ‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬التيه توبي مڽبوتكن ڤركارا اعتبار درڤد تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان دان ڬورو‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪KBAT‬‬
‫منجلسكنڽ‪.‬‬
‫‪ .2‬اكتيۏيتي كومڤولن مڽنارايكن ڤركارا اعتبار درڤد تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان‪﴿ .‬‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪﴾gallery walk‬‬ ‫اوتام‬
‫‪ .3‬بربينچڠ دالم كومڤولن كڤرلوان منجاديكن رسول هللا ﷺ سباڬاي‪ C‬چونتوه دالم مڽمڤورناكن‬
‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫تڠڬوڠجواب دان ستياڤ كومڤولن منجلسكن ساتو فكتا‪.‬‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن‪ ,‬التيهن برتوليس دان ڤنيالين ڬورو‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬

‫‪20/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪10.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪11.00‬‬ ‫ماس‬

 ‫‪RABU‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫كحاضيرن‬ ‫جاوي‬ ‫بيدڠ‬
‫ڤنديديقن إسالم‬
‫جاءوه ڤرجالنن لواس ڤمنداڠن‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 7.2‬ممباچ دان منوليس تيك س موده دان ريڠكس يڠ مڠاندوڠي ڤركاتا ن برايمبوهن اخيرن‬
‫ء‬
‫‪INTELEK‬‬ ‫كلس‬
‫دڠن بتول‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.2.2‬منوليس تيك س موده دان ريڠكس يڠ مڠاندوڠي ڤركاتا ن برايمبوهن اخيرن دڠن بتول‪.‬‬
‫ء‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫منوليس تيك س موده دان ريڠكس يڠ مڠاندوڠي ڤركاتا ن برايمبوهن اخيرن ا ن‪ ،‬ن‪ .‬دڠن‬
‫ء‬ ‫ء‬
‫‪1.‬‬
‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫بتول‪ .‬چونتوه‪ :‬باچاءن‪ ،‬ماكنن‪.‬‬
‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫منوليس تيك س موده دان ريڠكس‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو مڽبوت ‪ 6‬ڤركاتاءن برايمبوهن اخيرن اءن‪ ،‬ن دان مڽنارايكن دهادڤن‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬موريد ممبينا چونتوه ايات‪ ٢‬موده دڠن ڤركاتا ن برايمبوهن اخيرن ترسبوت دان منوليسڽ دالم‬
‫ء‬
‫اوتام‬ ‫‪KBAT‬‬
‫جاوي‪﴾gallery walk﴿ .‬‬
‫‪.2‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪.3‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڬورو ممبوات روموسن ترهادڤ توڬسن دان ڤنيالين ستياڤ كومڤولن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENTAKSIRAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERMAINAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫‪MAIN PERAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEK MUDAH‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BERCERITA‬‬ ‫☐‬

‫‪21/7/2022‬‬
‫تاريخ‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫ماس‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
 ‫‪KHAMIS‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫كحاضيرن‬ ‫سيرهـ‬ ‫بيدڠ‬
‫هجرة ممباوا رحمه‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 5.2‬مروموس اعتبار درڤد كاوڠڬولن صيفة اتقان نبي محمد ﷺ اونتوق دعملكن سچارا برادب‬
‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 5.2.4‬مروموس اعتبار درڤد تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة إتقان دان مڠعملكنڽ‪.‬‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬
‫‪ 5.2.5‬برسوڠڬوه‪-‬سوڠڬوه مڽمڤورناكن تڠڬوڠجواب دالم كهيدوڤن سچارا برادب دان استقامة‪.‬‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫مروموس اعتبار دريڤدا تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫مڠاناليسيس تيندقن برسوڠوه‪-‬سوڠڬوه مڽمڤورناكن تڠڬوڠجواب دالم كهيدوڤن دڠن تڤت‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫مروموس اعتبار دريڤدا تيندقن نبي محمد ﷺ‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬
‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫سؤال جواب چارا مالهيركن كچينتأن كڤد نبي محمد ﷺ‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .5‬التيه توبي مڽبوتكن ڤركارا اعتبار درڤد تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان دان ڬورو‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪KBAT‬‬
‫منجلسكنڽ‪.‬‬
‫‪ .6‬اكتيۏيتي كومڤولن مڽنارايكن ڤركارا اعتبار درڤد تيندقن نبي محمد ﷺ يڠ برصيفة اتقان‪﴿ .‬‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪﴾gallery walk‬‬ ‫اوتام‬
‫‪ .7‬بربينچڠ دالم كومڤولن كڤرلوان منجاديكن رسول هللا ﷺ سباڬاي‪ C‬چونتوه دالم مڽمڤورناكن‬
‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫تڠڬوڠجواب دان ستياڤ كومڤولن منجلسكن ساتو فكتا‪.‬‬
‫‪.8‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن‪ ,‬التيهن برتوليس دان ڤنيالين ڬورو‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬
 ‫رانخغن فغاجرن هارين‬
‫مخيس‬ ‫هاري‬ ‫‪21/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪18‬‬ ‫ميغضو‬
‫‪7.30-8.30‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ 5‬خكل‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن‬ ‫مات فالجرن‬
‫اسالم‬
‫ممباخ اقراء ‪ 5 - 6‬دان القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫تسميع‬
‫اوبجيكـــــــــــتيف دأخير فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪ .4‬ممباخ اقراء دغن بتول‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .5‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية القرءان دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ .6‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية دان اية‪ ٢‬القرءان دغن بتول دان برتجويد‪C.‬‬

‫تسميع باخاءن سخارا اينديويدو‪ /‬تلقي ومشافهة‬ ‫‪.3‬‬ ‫اكتيؤيتي‬

‫ضورو‪ C‬منضور دان ممبتولكن باخان موريد‪C.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫ريفليكسي‬
‫‪20/‬‬ ‫كحاضيرن‪:‬‬

‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫مخيس‬ ‫هاري‬ ‫‪21/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪18‬‬ ‫ميغضو‬
‫‪11.00-12.00‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ 4‬دديكاسي‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن‬ ‫مات فالجرن‬
‫اسالم‬
‫ممباخ اقراء ‪ 5 - 6‬دان القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫تسميع‬
‫اوبجيكـــــــــــتيف دأخير فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪ .7‬ممباخ اقراء دغن بتول‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .8‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية القرءان دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ .9‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية دان اية‪ ٢‬القرءان دغن بتول دان برتجويد‪C.‬‬

‫تسميع باخاءن سخارا اينديويدو‪ /‬تلقي ومشافهة‬ ‫‪.5‬‬ ‫اكتيؤيتي‬

‫ضورو‪ C‬منضور دان ممبتولكن باخان موريد‪C.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫ريفليكسي‬
‫‪20/‬‬ ‫كحاضيرن‪:‬‬
 ‫رانخغن فغاجرن هارين‬
‫‪KHAMIS‬‬ ‫هاري‬ ‫‪21/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪14‬‬ ‫ميغضو‬
‫‪11.00-12.00‬‬ ‫ماس‬ ‫‪ 3‬عاديل‬ ‫كلس‬ ‫فنديديقن‬ ‫مات فالجرن‬
‫اسالم‬
‫ممباخ اقراء ‪ 5 - 6‬دان القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫تسميع‬
‫اوبجيكـــــــــــتيف دأخير فغاجرن دان فمبالجرن موريد دافت‪:‬‬
‫‪ .10‬ممباخ اقراء دغن بتول‪.‬‬ ‫فمبالجرن‬
‫‪ .11‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية القرءان دغن بتول ‪.‬‬
‫‪ .12‬ممباخ فوتوغن‪ ٢‬اية دان اية‪ ٢‬القرءان دغن بتول دان برتجويد‪C.‬‬

‫تسميع باخاءن سخارا اينديويدو‪ /‬تلقي ومشافهة‬ ‫‪.7‬‬ ‫اكتيؤيتي‬

‫ضورو‪ C‬منضور دان ممبتولكن باخان موريد‪C.‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫فغاجرن دان‬
‫فمودهخراءن‬
‫ريفليكسي‬
‫‪20/‬‬ ‫كحاضيرن‪:‬‬
‫‪22/7/2020‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪8.30‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪9.00‬‬ ‫ماس‬
‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫جاوي‬ ‫بيدڠ‬
‫كنلي بوديا مليسيا‪﴿ .‬ڤاكاين﴾‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 7.1‬ممباچ‪ ،‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪INTELEK‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.1.1‬ممباچ تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 7.1.2‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
 ‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممباچ تيك س جاوي دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫ممبينا ايات ڤينديق درڤد ڤركاتاءن ڤيليهن دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫منوليس سموال ايات ڤينديق دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫ممباچ تيك س جاوي دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫اولڠن ممباچ تيك س سچارا كلس دان كومڤولن‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .1‬ڬورو مڠلواركن ڤركاتاءن ترتنتو درڤد تيك س دان بربينچڠ ممبينا ايات ڤينديق‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬اكتيۏيتي كومڤولن موريد منوليس سموال ايات ڤينديق يڠ تله دبينچڠكن دالم توليسن جاوي‪.‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪.3‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن دان ڤنيالين ڬورو‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬

‫‪8/7/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪2.45‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪1.45‬‬ ‫ماس‬

‫‪JUMAAT‬‬ ‫هاري‬ ‫‪18‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫جاوي‬ ‫بيدڠ‬
‫كنلي بوديا مليسيا‪﴿ .‬ڤاكاين﴾‬ ‫تاجوق‬ ‫‪5‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 7.1‬ممباچ‪ ،‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪CEKAL‬‬ ‫كلس‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 7.1.1‬ممباچ تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬
‫‪ 7.1.2‬ممبينا دان منوليس ڤلباڬاي جنيس تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
 ‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ممباچ تيك س جاوي دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪1.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬
‫ممبينا ايات ڤينديق درڤد ڤركاتاءن ڤيليهن دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪2.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬ ‫‪PETA DAKAP‬‬ ‫☐‬
‫منوليس سموال ايات ڤينديق دڠن بتول‪.‬‬ ‫‪3.‬‬ ‫‪PETA BUIH‬‬ ‫☐‬
‫‪4.‬‬ ‫‪PETA ALIR‬‬ ‫☐‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫ممباچ تيك س برداسركن تيما‬ ‫‪1.‬‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫‪PETA PELBAGAI‬‬
‫‪2.‬‬ ‫☐‬
‫‪ALIR‬‬
‫‪3.‬‬ ‫‪PETA POKOK‬‬ ‫☐‬
‫اولڠن ممباچ تيك س سچارا كلس دان كومڤولن‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .5‬ڬورو مڠلواركن ڤركاتاءن ترتنتو درڤد تيك س دان بربينچڠ ممبينا ايات ڤينديق‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .6‬اكتيۏيتي كومڤولن موريد منوليس سموال ايات ڤينديق يڠ تله دبينچڠكن دالم توليسن جاوي‪.‬‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪.7‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.8‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫روموسن دان ڤنيالين ڬورو‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫☐‬