‫‪13/5/2022‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪2.40‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3.

40‬‬ ‫ماس‬
‫جمعة‬ ‫هاري‬ ‫‪5‬‬ ‫ميڠڬو‬ ‫ڤنديديقن إسالم‬
‫كحاضيرن‬ ‫تسميع القرءان‬ ‫بيدڠ‬
‫تسميع القرءان‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪IBN‬‬
‫ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچاءن موريد‬ ‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫كلس‬
‫‪KHALDUN‬‬
‫ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچاءن موريد دڠن بتول دان برتجويد‬ ‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫☐‬

‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬
‫ممباچ القرءان‪/‬اقراء مڠيكوت تاهڤ باچاء ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن بيمبيڠن‬ ‫‪1.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫ڬورو‪.‬‬ ‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫☐‬

‫موريد داڤت ممباچ سكورڠ ‪-‬كورڠث ‪ 5‬اية القرءان اتاو كلمة ددالم اقراء مڠيكوت تاهڤ‬ ‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪1.‬‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫☐‬
‫باچاء ن موريد دڠن بتول دان برتجويد دڠن بيمبيڠن ڬورو‪.‬‬ ‫‪BERGANDA‬‬

‫ممباچ اية سچارا تلقي دان مشافهة‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬ممبتولكن باچاءن يڠ كورڠ فصيح‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪ .2‬ممبيمبيڠ راكن سباي‬ ‫‪MENCIRI‬‬ ‫‪‬‬
‫اوتام‬
‫‪ .3‬ڬورو مريكود ڤنچاڤاين موريد‪.‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪NILAI MURNI‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PENILAIAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪SOAL JAWAB‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪HASIL KERJA‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN BAHAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫‪☐ PERBINCANGAN‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KAJIAN MASA DEPAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪TUGASAN‬‬ ‫‪‬‬

‫‪MEI 2022 16‬‬ ‫تاريخ‬ ‫‪4.10‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5.10‬‬ ‫ماس‬

 ‫‪ISNIN‬‬ ‫هاري‬ ‫‪8‬‬ ‫ميڠڬو‬
‫كحاضيرن‬ ‫تجويد‬ ‫بيدڠ‬
‫ڤنديديقن إسالم‬
‫حكوم نون سكينه (نْ ) اتاو تنوين‪.‬‬ ‫تاجوق‬ ‫‪3‬‬ ‫تاهون‬
‫‪ 1.6‬ممباچ اية يڠ مڠاندوڠي باچا ن نون ساكنه دان تنوين دڠن بتول دان برتجويد سچارا برادب‬
‫ء‬
‫‪ALPHARABIUS‬‬ ‫كلس‬
‫دان استقامة‪.‬‬
‫ستندرد كاندوڠن‬ ‫‪AKTIVITI PAK 21‬‬
‫‪HOT SEAT‬‬ ‫☐‬
‫‪ 1.6.1‬مڠنل ڤستي كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن إظهارحلقي‪ ،‬إدغام بال غنه‪ ،‬إدغام‬
‫‪ROLE PLAY‬‬ ‫‪‬‬
‫مع الغنة‪ ،‬إخفاء حقيقي دان إقالب دڠن بتول‪.‬‬
‫ستندرد ڤمبالجرن‬ ‫‪RALLY ROBIN‬‬ ‫☐‬
‫‪LINE UPS‬‬ ‫☐‬
‫ڤد أخير ڤڠاجرن دان ڤمبالجرن‪ ،‬موريد داڤت‪:‬‬ ‫‪PETA i-THINK‬‬
‫ء‬
‫مڠنل ڤستي كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچا ن إدغام بال غنه دڠن بتول سلڤس‬ ‫‪1.‬‬ ‫اوبجيكتيف‬
‫‪PETA BULATAN‬‬ ‫‪‬‬
‫مندڠر ڤنراڠن ڬورو‪.‬‬
‫‪PETA BUIH‬‬
‫‪ 1.‬موريد داقت مڠلواركن سكورڠ ‪-‬كورڠث ‪ 2‬كلمة كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي‬ ‫كريتريا كجاياءن‬ ‫☐‬
‫‪BERGANDA‬‬
‫باچاءن إدغام بال غنه‬
‫سؤال جواب قاعدة حكوم إدغام بال غنه دان چارا مڠنلڽ‪.‬‬ ‫ڤرموألن‬ ‫‪PETA TITI‬‬ ‫☐‬
‫‪ .1‬اولڠن التيه توبي مڠنل ڤستي كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن إدغام بال غنه‪.‬‬ ‫‪KBAT‬‬
‫‪ .2‬التيه توبي ممباچ كلمة دان ڤوتوڠن اية يڠ مڠاندوڠي باچاءن إدغام بال غنه‪shoulder﴿ .‬‬

‫اكتيۏيتي‬
‫‪MENCIRI‬‬ ‫☐‬
‫‪﴾partner‬‬ ‫اوتام‬
‫‪ .3‬اكتيۏيتي مڠلواركن حكوم إدغام بال غنه درڤد سورة ترتنتو دالم القرءان‪﴾gallery walk﴿ .‬‬ ‫‪MENGANALISIS‬‬ ‫☐‬
‫‪.4‬‬ ‫‪MENGHURAI‬‬ ‫☐‬
‫ڤنيالين دان بيمبيڠن‪.‬‬ ‫ڤنوتوڤ‬ ‫‪EMK‬‬
‫__\__اورڠ موريد داڤت مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن‬ ‫‪BAHASA‬‬ ‫‪‬‬
‫ڤڠاياءن‪/‬ڤڠوكوهن‪.‬‬
‫__\__ اورڠ موريد بلوم مڠواساءي أوبجيكتيف ڤمبالجرن دان دبري التيهن ڤموليهن‪.‬‬ ‫ريفليكسي‪/‬ايمڤك‬ ‫‪PATRIOTISME‬‬ ‫☐‬

‫‪KEUSHAWANAN‬‬ ‫☐‬

‫‪TP‬‬ ‫‪KAEDAH PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪STRATEGI PEMBELAJARAN‬‬ ‫‪BBB‬‬ ‫‪KEWANGAN‬‬ ‫☐‬

‫‪1‬‬ ‫☐‬ ‫‪TALAQI MUSYAFAHAH‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN PELAJAR‬‬ ‫☐‬ ‫‪AL-QURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪PENTAKSIRAN‬‬
‫‪2‬‬ ‫☐‬ ‫‪TASMIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN GURU‬‬ ‫☐‬ ‫‪BUKU TEKS‬‬ ‫☐‬ ‫‪KUIZ‬‬ ‫☐‬
‫‪3‬‬ ‫☐‬ ‫‪INKUIRI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PEMUSATAN AKTIVITI‬‬ ‫☐‬ ‫'‪BUKU IQRA‬‬ ‫☐‬ ‫‪PERMAINAN‬‬ ‫☐‬
‫‪BUKU‬‬
‫‪4‬‬ ‫☐‬ ‫‪SUMBANG SARAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪NILAI-NILAI MURNI‬‬ ‫☐‬ ‫☐‬ ‫‪MAIN PERAN‬‬ ‫☐‬
‫‪AKTIVITI‬‬
‫‪5‬‬ ‫☐‬ ‫‪TEMATIK‬‬ ‫☐‬ ‫‪KEJUJURAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪KOMPUTER‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEK MUDAH‬‬ ‫☐‬
‫‪6‬‬ ‫☐‬ ‫‪KERJA KUMPULAN‬‬ ‫☐‬ ‫‪BAIK HATI‬‬ ‫☐‬ ‫‪PROJEKTOR‬‬ ‫☐‬ ‫‪BERCERITA‬‬ ‫☐‬

‫املدرس ة‬

‫خطة التدريس اليومية للسنة الثالثة ‪2022‬‬ ‫األسبوع‬

‫‪:‬‬ ‫‪8‬‬
‫اإلمس‬
‫اللغة العربية‬ ‫املادة‬ ‫‪:‬‬
‫)‪SKPP11(3‬‬ ‫نور الحسنى بنت عزمي‬

‫الحضور‬