КРИТЕРИУМИ ЗА ОЦЕНУВАЊЕ ЗА 9 ОДД.

КРИТЕРИУМИ ЗА ПОСТИГАЊАТА НА УЧЕНИЦИТЕ ПО МАКЕДОНСКИ ЈАЗИК ЗА IX

одделение за учебната 2018/2019г. при ООУ„11 Октомври“ во с.Урвич
ТЕМА 5
Да ја знае Да ја препознава Да ги примени Да ги Да знае да ги
структурата и да ја објаснува знаењата за препознава и примени
на сложената стилската анализа на посочува знаењата во
Тема 5- реченица и фигура прочитани звучните лектирна
Јануари да ги алегорија творби ефекти во творба
разликува филмот
независните
и зависните
сложени
реченици

1. Алејна
Амети
2. Недим
Гафури
3. Сејљан
Гафури
4. Емина
Зурапи
5. Едина
Идризи
6. Јусуф
Јусуфи
7. Нуријет
Мисими
8. Беркан
Ферати
9.Мухамедин
Ферати
10. Медина
Хоџа
Ниво на постигнување Критериуми
1 - нема потенцијал da ja znae strukturata na slo`enata re~enica nitu so pomo{ od nastavnikot

- не може да gi razlikuva nezavisnite i zavisnite slo`eni re~enici nitu so pomo{ od nas-

tavnikot

- не mo`e ja prepoznava i da ja objasnuva stilskata figura alegorija nitu so pomo{ od nas-

tavnikot

- не umee samostojno da primenuva znaewa za analiza na pro~itani tvorbi nitu so pomo{ od

nastavnikot
2 - може до некаде со голема помош на наставникот да ja nau~i strukturata na slo`enata
re~enica

- може до некаде да gi razlikuva nezavisnite i zavisnite slo`eni re~enici со голема помош

од наставникот

- znae do nekade da ja prepoznava i da ja objasnuva stilskata figura alegorija so golema

pomo{ od nastavnikot

- umee do nekade samostojno da primenuva znaewa za analiza na pro~itani tvorbi so golema

pomo{ od nastavnikot
3 - може со помош на наставникот да ja nau~i strukturata na slo`enata re~enica

- може да се оспособи со помош од наставникот da gi razlikuva nezavisnite i zavisnite

slo`eni re~enici

- znae do nekade da ja prepoznava i da ja objasnuva stilskata figura alegorija so pomo{ od

nastavnikot

- umee do nekade samostojno da primenuva znaewa za analiza na pro~itani tvorbi so

pomo{ od nastavnikot
4 - може да ja nau~i strukturata na slo`enata re~enica

- може да се оспособи da gi prepoznava i primenuva i da gi razlikuva nezavisnite i

zavisnite slo`eni re~enici

- znae da ja prepoznava i da ja objasnuva stilskata figura alegorija i dava primeri

- umee samostojno da primenuva znaewa za analiza na pro~itani tvorbi

5 - умее успешно samostojno да ja nau~i strukturata na slo`enata re~enica

- умее успешно samostojno да gi prepoznava i primenuva, poso~uva i sostavuva i da gi

razlikuva nezavisnite i zavisnite slo`eni re~enici

- умее успешно samostojno da ja prepoznava i da ja objasnuva stilskata figura alegorija i

dava primeri, istra`uva i sporeduva

- умее успешно samostojno da primenuva znaewa za analiza na pro~itani tvorbi, da dava

svoja ocenka i li~en komentar