‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪،‬‬

‫اسبابها ( بحث كامل )‬

‫بحث عن اإلعاقة الحركية‬

‫بحث عن االعاقة الحركية ‪:‬‬

‫محتويات البحث ‪:‬‬

‫(‪ )1‬مقدمة عن االعاقة الحركية ‪.‬‬
‫(‪ )2‬تعريف االعاقة لغة واصطالحا ‪.‬‬
‫(‪ )3‬تعريف االعاقة الحركية ‪.‬‬
‫(‪ )4‬تعريف المعاق حركيا ‪.‬‬
‫(‪ )5‬نبذة تاريخية عن االعاقة الحركية ‪.‬‬
‫(‪ )6‬أنواع االعاقة الحركية ‪.‬‬
‫(‪ )7‬اسباب االعاقة الحركية ‪.‬‬

‫مقدمة عن االعاقة الحركية ‪:‬‬

‫تعتبر اإلعاقة الحركية أو البدنية من أسرع اإلعاقات التي يمكن أن تصيب اإلنسان في أي مكان أو‬
‫زمان‪ ،‬كذلك فإن كثير من المواقف والظروف يمكن لها أن تؤدي لإلصابة باإلعاقة الحركية كلية‬

‫كانت أم جزئية‪ ،‬حيث إن كثيرا من الدول المتقدمة و حتى النامية أصبحت تنظر إلى هذه الفئة من‬
‫الناس نظرة إنسانية جيدة ‪.‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪1/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫حيث أن االهتمام باألفراد غير العاديين (المعاقين) من أجل تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين جميع‬

‫األشخاص العاديين وغير العاديين مطلب هام؛ حتى يتمكن الجميع من المشاركة في بناء‬
‫المجتمع حسب طاقته وإمكانياته ‪( .‬أبو مصطفى‪)4 :2000 ،‬‬

‫فأصبحت تلك الدول تهيئ لهم وسائل المواصالت التي تتناسب مع إعاقاتهم و كذلك المباني‬
‫التي تسمح لهم بسرعة وسهولة التنقل فالمدارس مثال ‪ :‬يوجد فيها الكثير من وسائل تساعد‬

‫المعاقين حركية على التنقل‪ ،‬إما باستخدام األرض المائلة أو المصاعد الخاصة وهذا ينعكس‬
‫ايجابية عليهم ويخلق سهولة لهذه الفئة من حيث التفاعل مع المجتمع الذي تتواجد فيه‪ ،‬حيث‬

‫أصبح المعاق ال يجد العائق الذي كان يشعر به في السابق من صعوبة في المواصالت أو صعوبة‬

‫في التنقل من مكان إلى أخر ‪.‬‬

‫وتعتبر مشكلة المعاقين ورعايتهم واحدة من المشكالت االجتماعية التي تمتد جذورها إلى‬
‫العصور القديمة والوسطى إلى أن وصلت إلى الوضع الذي توجد عليه في العصر الحديث ولكن‬

‫تختلف بالطبع أساليب الرعاية ونوعيتها حسب الوضع السياسي واالقتصادي واالجتماعي والديني‬

‫الذي كان سائدة في كل عصر من هذه العصور‪.‬‬

‫ان اإلنسان المعاق مثل أي إنسان آخر له شخصية متفردة ومجموعة متميزة من الصفات‬
‫الشخصية‪ ،‬وأن أوجه الرعاية واالهتمام العالمي بهذه الفئة تزداد من يوم إلى آخر‪ ،‬إال أن ذلك‬

‫يتحقق حسب الوضع االجتماعي واالقتصادي والترفيهي للدول التي تعيش بها مثل هذه الحاالت‬

‫وهو ما لم يتحقق على أرض الواقع في كثير من الدول حتى اللحظة مما فاقم من مشكالتهم ‪.‬‬

‫( هالل‪)5 :2012 ،‬ظ‬

‫تعريف اإلعاقة ‪:‬‬

‫تعريف اإلعاقة لغة ‪:‬‬

‫المعنى اللغوي لكلمة معاق كما أشار إليه الرازي في مختار الصحاح‪ ،‬بأن أصلها عوق‪ ،‬عن كذا‪ ،‬أي‬

‫حبسه عنه وحرمه‪ ،‬وكلمة معاق أصلها رباعي‪ ،‬أعاق وإعاقة‪ ،‬وهي اسم مفعول مشتق من‬

‫المصدر المفعول فيما زاد عن الثالثي يصاغ على وزن فاعله‪ ،‬وألن وزنها يفتح ما قبل األخير وتغير‬
‫األلف بالميم‪ ،‬فتصبح معاق‪ ،‬أعاق‪ ،‬معاق‪( .‬الرازي‪)380 :1989 ،‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪2/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫كلمة معاق باللغة االنجليزية ‪ ،Deformity Handicapped‬وتعنيان تكبيل البدن ونقص التكوين ‪.‬‬

‫(أبو النجا‪ ،‬بدران‪)14 :2003 ،‬‬

‫تعريف االعاقة اصطالحيا ‪:‬‬

‫تعرف بأنها ‪:‬‬

‫هي القصور أو العجز المزمن أو العلة المزمنة التي تؤثر على قدرات الشخص الجسمية أو النفسية أو العقلية‬
‫واالجتماعية لتجعله غير قادر على أداء بعض األعمال والمهارات والتعامل مع الغير وغير قادر على إشباع‬

‫احتياجاته بما يؤدي إلى عدم قدرته على أداء وظائفه األساسية ‪.‬‬

‫هناك عدة دالالت تشير إلى المعاق وهي على النحو التالي ‪:‬‬

‫(‪ )1‬اإلعاقة ‪ :‬يشير هذا المصطلح إلى ما يطلق على كل من تعوقه قدراته الخاصة عن النمو‬
‫السوي إال بمساعدة خاصة ‪.‬‬

‫(‪ )2‬الضعف ‪ :‬يشير هذا المصطلح إلى ضعف عالقات المعوق مع أسرته وجماعته األسرية أو‬
‫االجتماعية ‪.‬‬

‫(‪ )3‬العجز ‪ :‬يشير هذا المصطلح إلى تفكك في عالقات المعوق باآلخرين وانعكاسها سلبيا في‬
‫المجتمع ‪.‬‬

‫تعريف اإلعاقة الحركية ‪:‬‬

‫هناك عدة تعريفات لإلعاقة الحركية منها ‪:‬‬

‫(‪ )1‬يقصد باإلعاقة الحركية " بأنها حاالت األفراد الذين يعانون من خلل ما في قدرتهم الحركية‪ ،‬أو‬
‫نشاطهم الحركي بحيث يؤثر ذلك الخلل على مظاهر نموهم العقلي واالجتماعي‪ ،‬واالنفعالي‬

‫ويستدعي الحاجة إلى التربية الخاصة" (عبيد‪.)16 :2012،‬‬

‫(‪ )2‬هي حالة من الضعف العصبي أو العظمي أو العضلي أو أنها حالة مرضية مزمنة تتطلب‬

‫التدخل العالجي والتربوي والدراسي ‪( .‬العزة‪)14 :2000 ،‬‬

‫(‪ )3‬هي عبارة عن اضطراب أو خلل غير حسي يمنع الفرد من استخدام جسمه بشكل طبيعي‬

‫للقيام بالوظائف الحركية ‪( .‬أبو النجا وبدران‪)143 :2003 ،‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪3/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫من التعريفات السابقة يمكننا تعريف االعاقة الحركية كالتالي ‪:‬‬

‫عبارة عن عيب خلقي أو مكتسب في كل أو جزء من جسم المعاق يعيقه عن القيام بالوظائف‬

‫الحركية والتي ال تجعله على قدم المساواة مع غيره من األسوياء‪ .‬وهذا يعني أن المعاق ال‬

‫يستطيع ممارسة حياته الطبيعية العادية بسبب وجود ما يعيق القيام بتلك األعمال الروتينية‬

‫وغير الروتينية‪.‬‬

‫تعريف المعاق حركيا ‪:‬‬

‫يمكننا تعريف الشخص المعاق حركيا كالتالي ‪:‬‬

‫هو الشخص الذي لديه عائق جسدي يمنعه من القيام بوظائفه الحركية بشكل طبيعي نتيجة مرض أو إصابة‬

‫أدت إلى ضمور في العضالت أو فقدان القدرة الحركية أو الحسية أو كلتيهما معا في األطراف السفلي والعليا‬

‫أحيانا أو إلى اختالل في التوازن الحركي أو بتر في األطراف‪ ،‬ويحتاج هذا الشخص إلى برامج طبية ونفسية‬
‫واجتماعية وتربوية ومهنية لمساعدته في تحقيق أهدافه الحياتية والعيش بأكبر قدر من االستقاللية ‪.‬‬

‫( العواملة‪.) 27 :2003،‬‬

‫فئات المعاقين حركيا ‪:‬‬

‫يمكن تقسيم المعاقين حركيات الي اربع فئات هما ‪:‬‬

‫(‪ )1‬المصابون باضطرابات تكوينية ‪:‬‬

‫ويقصد بهم من توقف نمو األطراف لديهم أو أثرت هذه االضطرابات على وظائفها وقدراتها على األداء‪.‬‬

‫(‪ )2‬المصابون بشلل األطفال ‪:‬‬

‫وهم المصابون في جهازهم العصبي مما يؤدي إلى شلل بعض أجزاء الجسم وبخاصة األطراف العليا‬
‫والسفلى‪.‬‬

‫(‪)3‬المصابون بالشلل المخي‪:‬‬

‫وهو اضطراب عصبي يحدث من وجهة نظره بسبب األعطاب التي تصيب بعض مناطق المخ‪،‬‬

‫وغالبا ما يكون مصحوبة بالتخلف العقلي على الرغم من أن كثيرا من المصابين به قد يتمتعون‬

‫بذكاء عادي كما قد يكون بإمكانهم العناية بأنفسهم للوصول إلى مستوى الكفاية االقتصادية‪.‬‬

‫(‪ )4‬المعاقون حركيا بسبب الحوادث والحروب والكوارث الطبيعية وإصابات العمل ‪:‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪4/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫وهؤالء قد يعانون من فقد طرف أو أكثر من أطرافهم وافتقارهم إلى القدرة على تحريك عضو أو‬

‫مجموعة من أعضاء الجسم اختيارية‪ ،‬بسبب عجز العضو المصاب عن الحركة‪ ،‬أو بسبب فقد‬

‫بعض األنسجة‪ ،‬أو بسبب الصعوبات التي قد تواجهها الدورة الدموية‪ ،‬أو ألي سبب آخر‪ ( .‬عبيد‪،‬‬

‫‪) 12 :2001‬‬

‫نبذة تاريخية عن االعاقة الحركية ‪:‬‬

‫مما الشك فيه أن تاريخ اإلعاقة بشكل عام‪ ،‬وال سيما اإلعاقة الحركية مرتبط بأقدم الحقب‬
‫الزمنية‪ ،‬ولربما بتاريخ نشأة البشرية‪ ،‬حيث انه وبالنظر إلى أسباب اإلعاقة نجد أن هناك عوامل‬

‫كثيرة تسبب اإلعاقة الحركية من أهمها‪ :‬عدم الوعي الصحي‪ ،‬وعدم التقدم الطبي‪ ،‬ومن المتعارف‬

‫عليه أن المجتمعات البدائية عاشت تخبطًا صحيًا وكانت تعتمد على الوسائل البدائية في العالج‬

‫للكثير من العلل واألمراض‪.‬‬

‫وبالتالي فإن اإلعاقة الحركية نشأت مصاحبة بنشأة البشرية شأنها شأن الكثير من األمراض‪ ،‬وقد‬

‫كان يعامل صاحب اإلعاقة بنوع من اإلهانة واالحتقار‪ " ،‬ففي العصور القديمة عاني المعاقون في‬

‫كثير من األمم من االضطهاد واالزدراء واإلهمال فكانوا يتركون للموت جوعا " ‪( .‬فهمي‪:2002 ،‬‬

‫‪)236‬‬

‫وال شك أن هذا االعتقاد كان ناجمًا عن العديد من الخرافات التي كان يعيشها العصر القديم حيث‬

‫" العمى ظالم والظالم شر والمجزوم هو الشيطان بعينه ومرضى العقول هم أفراد تلتبسهم‬

‫الشياطين واألرواح الشريرة" (محمد‪.)231 :2002،‬‬

‫أما في العصر اإلسالمي فقد عاشت الرعاية الخاصة بالمعاقين أزهى صور الرعاية المتنوعة‬

‫للمعوقين وذلك في إطار سياسات التكافل االجتماعي لإلسالم ‪( .‬هالل‪)15 :2009 ،‬‬

‫ولكن المالحظ هنا هو أن خدمات الرعاية لإلعاقة الحركية والتأهيل هي الحديثة نسبيًا‪ ،‬فشلل‬

‫األطفال مثال كان أكثر أسباب اإلعاقة الحركية شيوعا في عقد األربعينيات‪ ،‬فقد تم القضاء عليه‬
‫تقريبا في بعض دول العالم عام (‪ ،)1966‬أما الشلل الدماغي فقد عرف من قبل المصريين‬

‫القدماء وأنه تم تمييزه عن شلل األطفال‪ ،‬وقد ظهرت بعض الكتب الطبية عن الشلل الدماغي‬

‫منذ عام (‪1479‬م)‪ ،‬إال أن جراح العظام البريطاني (وليام لتل) قدم أول وصف عيادي الشلل‬

‫الدماغي منذ عام (‪1843‬م)‪ ،‬ونسبة إليه فقد سمي هذا المرض باسم مرض لتل ( ‪)Latte's Disease‬‬

‫لسنوات طويلة ‪( .‬عبيد‪)28 :2012 ،‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪5/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫ومع عصر النهضة الحديثة وما صاحبه من ثورات إصالحية ظهرت حركات االهتمام بالمعاقين‬

‫حيث " أدت التطورات السريعة في الفلسفة االجتماعية وفي نظريات التعلم وفي المجالت‬

‫التكنولوجية إلى ثورة مستمرة وجعلت العمل في مجال التربية الخاصة من اإلثارة بقدر ما به من‬

‫الصعوبة‪ ،‬وفي السنوات األخيرة من القرن الثامن عشر وبداية القرن التاسع عشر‪ ،‬والتي كانت ما‬

‫بعد الثورتين األمريكية والفرنسية استخدمت إجراءات وطرق فعالة في تدريب وتعليم األطفال‬
‫الذين كانون يعانون من إعاقة حسية ( كالصمم وكف البصر)‪ ،‬وذلك في الواليات المتحدة‬

‫األمريكية وفرنسا‪ ،‬ثم تلتها اإلعاقة العقلية والحركية" (عبيد‪)22 :2001 :‬‬

‫وفي القرن العشرين كان هنالك شعور عام في األوساط الطبية بعدم كفاية وفاعلية أساليب‬

‫العالج الطبي التقليدية‪ ،‬وكان هناك نظرة بضرورة االهتمام باألساليب التربوية إلى جانب العمليات‬
‫الجراحية‪.‬‬

‫وكان القانون العام ( ‪ ) 142/94‬سنة (‪ )1975‬والمعروف باسم التربية لكل األطفال المعاقين‪،‬‬
‫والذي تبنته األمم المتحدة‪ ،‬من أهم القوانين التي نادت بالرعاية والتعليم والتشغيل للمعاقين‪،‬‬
‫كما نادت األمم المتحدة بأن يكون عام (‪1981‬م) عامة دولية للمعاقين‪ ،‬بقصد لفت أنظار شعوب‬

‫العالم ودوله إلى مشكلة المعاقين الذي يبلغ تعدادهم (‪ )450‬مليون معاق‪ ،‬وقدهدفت من وراء‬
‫ذلك على المساعدة والرعاية والتدريب واإلرشاد للمعاقين " (عبيد‪.)30 :2012 ،‬‬

‫ان تأخر االهتمام والرعاية باإلعاقة الحركية يرجع إلى عدم التقدم التكنولوجي والطبي الذي يتناسب‬
‫وطبيعة اإلعاقة وعالجها‪ ،‬وعبئها‪ ،‬ولكن باإلشارة إلى اإلعاقة البصرية والعقلية فإنها تعتمد‬

‫بشكل أساسي على الجهد الذاتي والرغبة في عملية التأهيل بعيدا عن األجهزة الطبية المتقدمة‪.‬‬
‫إضافة إلى ذلك فإن االهتمام بالجانب التربوي إلى الجانب الطبي الجراحي من األمور الهامة التي‬

‫ساهمت في تطور االهتمام والرعاية للمعاقين‪.‬‬

‫انواع اإلعاقة الحركية ‪:‬‬

‫أوال‪ :‬الشلل المخي ‪:‬‬

‫هو عجز عصبي حركي ناتج عن خلل عضوي في مراكز ضبط الحركة في المخ‪ ،‬وتشير كلمة شلل في‬
‫هذا المصطلح إلى أي ضعف أو نقص في القدرة على الضبط والتحكم في العضالت اإلرادية يكون‬
‫ناتجا عن اضطراب أو خلل في الجهاز العصبي ‪( .‬كوافحة وعبد العزيز‪.)194 :2005 ،‬‬

‫ثانيا ‪ :‬التهاب المفاصل الروماتزمي ‪:‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪6/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫يعرف الروماتزم بأنه عبارة عن مجموعة من االضطرابات المختلفة تهاجم أعضاء مختلفة من‬

‫الجسم ويعود أصل الروماتزم إلى أنه كلمة يونانية تعني التهاب يحدث في الجسم وتسمى‬
‫بالعربية الرثيه ‪ .‬تسبب أمراض المفاصل نسبة كبيرة في العالم من اإلعاقة الحركية وتشمل‬

‫مجموعة كبيرة من المرض كالتهاب المفاصل الرثواني المزمن والتهاب الفقرات الالصقة وغيرها‪.‬‬
‫( الصفدي‪. ) 65 :2003 ،‬‬

‫ثالثا‪ :‬هشاشة العظام ‪:‬‬

‫مرض هشاشة العظام هو مرض خطير ولكنه نادر‪ ،‬وال يعرف له سبب وإن كان األطباء يعتقدون‬

‫أن العوامل الوراثية قد تكون مسئولة‪ ،‬وأهم ما يميز هذا المرض افتقار العظام إلى الكالسيوم‬
‫والفسفور مما يجعلها غير صلبة وبالتالي قابلة للكسر بسهولة كذلك يتميز هذا المرض بصغر‬

‫حجم الجسم والضعف السمعي وازرقاق صلبة العين الخطيب‪.)84 :2003 ،‬‬

‫رابعا‪ :‬استسقاء الدماغ ‪:‬‬

‫يمكن تعريف هذه الحالة التي يتجمع فيها السائل المخي ألشوكي في منطقة مالمسة للمخ وقد‬
‫يكون تحت الجمجمة مباشرة وقد يكون ذلك نتيجة لعيب خلقي عند اإلنسان أو التعرض األم‬

‫لألمراض أو لألشعة السينية أو تناولها بعض العقاقير (كوافحة وعبد العزيز‪.)195 :2005 ،‬‬

‫خامسا‪ :‬إصابات الحبل الشوكي (النخاع الشوكي) ‪:‬‬

‫النخاع الشوكي جزء من الجهاز العصبي المركزي‪ ،‬وهو رمادي اللون‪ ،‬يمتد داخل القناة الشوكية عبر‬
‫الفقرات من الدماغ‪ ،‬وحتى مستوى الجزء العلوي من الفقرة القطنية الثانية (‪ )L1-2‬ويبلغ طوله‬

‫حوالي ‪50‬سم في اإلنسان البالغ‪ ،‬وهو يؤمن االتصال بين أجزاء الجسم والدماغ‪ ،‬وأن إصابة هذا‬
‫الحبل تسبب شلال في األطراف األربعة السفلية مما يؤدي إلى فقدان الحركة (أبو جیاب وآخرون‪،‬‬
‫‪.)11 :2002‬‬

‫سادسا‪ :‬الوهن العضلي ‪:‬‬

‫عبارة عن اضطرابات في العضالت اإلرادية في الجسم‪ ،‬أسبابه غير معروفة ويحدث لدى الشخص‬
‫تعب وإعياء في العضالت وخاصة عضالت الوجه والرقبة والعضالت القريبة من العيون وهو‬
‫اضطراب نادر قد يحدث في أية مرحلة من مراحل العمر ‪( .‬البواليز ‪)63 :2000،‬‬

‫سابعا‪ :‬تشوهات الورك ‪:‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪7/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫الورك هو القاعدة التي يستند عليها العمود الفقري ولذلك فإن التشوهات قد يكون لها‬
‫مضاعفات على مستوى العمود الفقري‪ ،‬ومن األشكال المنتشرة لتشوهات الورك خلع الورك‬

‫(عدم وجود العظام في موقعها التشريحي الطبيعي) وقد أصبح عالج هذه الحالة يسيرا في‬
‫الوقت الحالي ‪.‬‬

‫من جهة ثانية فقد يكون هناك تشوه انقباض في الورك يحد من قدرة الشخص على الجلوس‬
‫وقد يكون هناك تشوهات انبساطية في الحوض ويتمثل عالجها تقليديا في اعتماد أوضاع جلوس‬

‫خاصة وفي إجراء عمليات جراحية أحيانا ‪( .‬الخطيب‪)89 :2003،‬‬

‫ثامنا‪ :‬مرض ليح‪ -‬بيرتز ‪:‬‬

‫مرض يتلف فيه مركز النمو في عظمة الفخذ واليزال سبب هذا المرض غير معروف بالرغم من أن‬
‫البعض يعزوه لإلصابات والعوامل الوراثية‪ ،‬ومن خصائص هذا المرض أنه يصيب األطفال بين‬

‫الرابعة والثامنة من العمر وأنه يصيب الذكور أكثر من اإلناث وإذا لم يعالج هذا المرض مبكرا فأنه‬
‫يمنع وصول الدم إلى رأس عظمة الفخذ مما يؤدي إلى إعاقة حركية مزمنة‪( .‬الصفدي‪:2003 ،‬‬
‫‪)118‬‬

‫تاسعا‪ :‬الصرع ‪:‬‬

‫تمثل حاالت الصرع شكال آخر من أشكال اإلعاقة الحركية وتبدو مظاهر هذه الحالة في عدد من‬
‫األعراض المفاجئة غير اإلرادية التي تظهر على الفرد مثل شحوب الوجه واختالل توازن الجسم‬
‫والوقوع على األرض واالرتعاش وتصلب الجسم ‪( .‬الروسان‪)272 :2001 ،‬‬

‫عاشرا‪ :‬العمود الفقري المشقوق ‪:‬‬

‫هو تشوه خلقي بالغ الخطورة‪ ،‬يخفق فيه العصب في اإلغالق بشكل كامل وأسباب هذا التشوه‬
‫غير مفهومة بعد‪ ،‬والعمود الفقري المشقوق أنواع مختلفة ولكن أكثر هذه األنواع خطورة الكيس‬
‫السحائي ألشوكي الذي يبرز فيه جزء من الحبل الشوكي واألعصاب خارج الفتحة في العمود‬

‫الفقري ويظهر منذ الوالدة على شكل كيس كبير الحجم نسبيا في أسفل الظهر والعالج الوحيد‬
‫هو الجراحة العصبية التي يجب إجراؤها بعد الوالدة مباشرة إنقاذ الحياة الطفل‪( .‬الخطيب‪:2003 ،‬‬

‫‪)84‬‬

‫وتختلف نسبة اإلعاقة الحركية من مجتمع آلخر تبعا لعدد من العوامل أهمها العوامل الوراثية ثم‬

‫العوامل المتعلقة بالوعي الصحي والثقافي‪ ،‬هذا باإلضافة إلى العوامل الطارئة كالحروب‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪8/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫والكوارث‪.‬‬

‫أسباب اإلعاقة الحركية ‪:‬‬

‫تحدث اإلعاقة الجسمية الحركية نتيجة لعدة أسباب وعوامل وظروف‪ ،‬كما تتنوع العوامل‬

‫المسببة لإلعاقة إلى عوامل خلقية أو وراثية أو بيئية مكتسبة كما تختلف باختالف نوع اإلعاقة‬
‫وسن المعاق‪ ،‬ويمكن استعراضها على النحو التالي‪:‬‬

‫أوال‪ :‬عوامل اجتماعية أو نظم وظواهر مجتمعية ‪:‬‬

‫وهي عوامل ترتبط بنظم الزواج واإلنجاب وتتشابك مع العديد من األنظمة االقتصادية‬

‫والمجتمعية والصحية والتشريعية والعادات والتقاليد ومنها ‪:‬‬

‫(‪ )1‬الزواج من األقارب في إطار األسرة أو القبيلة وينتشر بصفة أكثر في الريف وخاصة في دول‬
‫الخليج والمجتمعات البدوية‪.‬‬

‫(‪ )2‬الزواج المبكر (قبل ‪ 20-18‬سنة) والزواج المتأخر بعد (سن ‪ 30‬سنة)‪.‬‬

‫(‪ )3‬انتشار األمية وانخفاض مستوى التعليم وخاصة بين اإلناث‪.‬‬

‫(‪ )4‬خروج المرأة للعمل وخاصة في السنوات األولى من عمر الطفل وغياب من يرعى الطفل بدال‬

‫منها‪ ،‬مما يؤدي إلى أخطار تهدد حالته الصحية وتعرضه للحوادث المؤدية إلى اإلعاقة‪.‬‬

‫(‪ )5‬الفقر وما يترتب عليه من قصور اإلمكانيات الصحية والتربوية‪ ،‬وتنتشر اإلعاقات المختلفة‬

‫وخاصة الذهنية منها بين المجتمعات الفقيرة‪ ،‬وال يعني هذا أن الفقر ذاته عامل مسبب لإلعاقة‬
‫ولكن العوامل المسببة هي تلك التي يفرزها الفقر مثل سوء التغذية و ازدحام السكان‪ ..‬إلخ‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬أسباب تتعلق بالجوانب الصحية ‪:‬‬

‫حيث إن هناك عالقة وطيدة بين األوضاع الصحية وبين اإلصابة باإلعاقة‪ ،‬فهناك العديد من‬

‫األمراض التي تصاحب اإلنسان في خالل دورة خروجه للحياة وبعدها قد تؤدي إلى حدوث اإلعاقة‪،‬‬
‫ويمكن تفصيلها على النحو التالي ‪:‬‬

‫‪ -1‬مرحلة ما قبل الحمل ‪:‬‬

‫فال شك أن العوامل الوراثية تحدد قدرة كبيرة من طبيعة العمليات النمائية للجنين وللطفل‬

‫الرضيع حديث الوالدة‪ ،‬ومن المعروف أن المكونات الجنينية للجنين مركبة من نواة الخاليا (الحيوان‬
‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪9/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫المنوي والبويضة) في تركيب يطلق عليه الكروموسومات‪ ،‬ويحمل كل كروموسوم عددا من‬
‫الجسيمات الدقيقة التي تحمل الصفات الوراثية والتي تعرف بالموروثات (الجينات) ‪.‬‬

‫حيث يتكون الزيجوت (الخلية األولى للجنين) من ست وأربعين کروموسوم تنتظيم في ثالثة‬
‫وعشرين زوجة‪ ،‬إثنا وعشرون زوجا من هذه الكروموسومات متشابهة تماما ويطلق عليها‬

‫(الصفات العادية) في حين يحدد الزوج الباقي جنس الجنين ويطلق عليه کروموسوم الجنس‪،‬‬
‫احتماالت الخطأ في كلتا المجموعتين من الكوموسومات ينتج عنها إعاقات متنوعة منها اإلعاقة‬
‫الحركية ‪( .‬عبيد‪.)19 :2012 ،‬‬

‫‪ -2‬أسباب أثناء الوالدة ‪:‬‬

‫إن تعرض الطفل للمخاطر أثناء الوالدة يسبب له بعض اإلعاقات الحركية‪ ،‬حيث ان اإلعاقة‬
‫الحركية قد تصيب المولود إذا تعرض إلى ما يلي ‪:‬‬

‫‪ -1‬نقص األوكسجين أثناء الوالدة أو بعدها أو حتى قبلها قد يحدث تلفة في األجهزة العصبية‬
‫بالمخ والمسئولة عن الحركة‪ ،‬مما يؤدي إلى اإلعاقة الحركية‪.‬‬

‫‪ -2‬صعوبات الوالدة وما ينتج عنها من مشكالت خلع الورك‪ ،‬أو إصابة الطفل يافوخ‬
‫نتيجة شفطه‪( .‬نتيل‪)27 :2004،‬‬

‫وهناك عدة عوامل أثناء الوالدة وتسبب حاالت من اإلعاقة منها ‪:‬‬

‫‪ -1‬الوالدة المبكرة (قبل الموعد الطبيعي)‪.‬‬

‫‪ -2‬ميكانيكية عملية الوضع‪.‬‬

‫‪ -3‬وضع الجنين أثناء الوالدة‪.‬‬

‫‪ -4‬وضع السخد (المشيمة)‪.‬‬

‫‪ -5‬العقاقير والبنج (لما له من تأثير على الجهاز العصبي المركزي للوليد)‪.‬‬

‫‪ -6‬الوالدات المتعددة أو (والدة التوائم)‪.‬‬

‫‪ -3‬أسباب بعد الوالدة ‪:‬‬

‫إن التأخر في اكتشاف حاالت األطفال المصابين ببعض اإلعاقات ال يعني أن األسباب البيولوجية‬
‫لإلعاقة حدثت بعد الوالدة‪ ،‬كل ما في األمر إنه لم يتم التعرف على الحالة قبل الوالدة وأثناء الوضع‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪10/11‬‬
‫‪4‬‏‪11/‬‏‪ 10:13 2023/‬م‬ ‫االعاقة الحركية ‪ ،‬مقدمة عنها ‪ ،‬مفهومها ‪ ،‬تعريفاتها ‪ ،‬انواعها ‪ ،‬اسبابها ( بحث كامل )‬

‫على أن هناك حاالت تحدث بعد الميالد وتكون لها نتائج وخيمة وربما ينتج عنها وفاة الطفل ‪.‬‬

‫(عبيد ‪)22 :2012،‬‬

‫وقد تحدث اإلعاقة الحركية بعد الوالدة نتيجة بعض األسباب التالية ‪:‬‬

‫أ‪ -‬تعرض الطفل لفيروس شلل األطفال هو أحد أسباب اإلعاقة الحركية‪ ،‬أو إصابة الطفل بسل‬
‫العظام والذي يسبب اعوجاج في العظام‪ ،‬ومن ثم تعطلها بالكلية‪.‬‬

‫ب‪-‬حدوث اإلعاقة الحركية يرجع إلى اإلصابة بالحوادث في إصابات المرور والحريق واللعب والعمل‬
‫أو السقوط أو نتيجة ظهور بعض األورام واألمراض الخبيثة التي تنتج عن خلل وظيفة العضو‪،‬‬

‫مما يؤدي إلى بتره‪( .‬نتيل‪)28-27 :2004،‬‬

‫ثالثا‪ :‬عوامل وراثية ‪:‬‬

‫من المعروف أن للعوامل الوراثية تأثيرا في نشوء اإلعاقة وتطورها ويعزي لتلك العوامل‬
‫المسببة في حدوث اإلعاقة المتوسطة والشديدة كما يعزى للعوامل االجتماعية والثقافية‬

‫تأثيرها في الحاالت البسيطة في مجال التخلف الذهني على وجه الخصوص‪( .‬عبيد‪.)29 :2003 ،‬‬

‫رابعا‪ :‬الحوادث والكوارث ‪:‬‬

‫يؤدي غياب الوعي واإلهمال من األسرة إلى المدرسة إلى العديد من الحوادث التي قد تؤدي إلى‬

‫اإلعاقة ومنها حاالت إعاقة نتيجة تناول الطفل أقراص أو مشروبات سامة‪ ،‬كذلك تؤدي حوادث‬

‫المرور وحوادث العمل في الورش التي عمل فيها األطفال والكوارث الطبيعية كالزالزل‬
‫والفيضانات والكوارث التي من صنع اإلنسان كالحروب والجريمة إلى مضاعفة حاالت اإلعاقة ‪.‬‬

‫(هالل‪)22 :2009 ،‬‬

‫وتعتبر الحوادث من األسباب التي تؤدي إلى إصابة كثيرة من األطفال بالتلف المخي‪ ،‬عالوة على‬

‫اإلصابة في األطراف‪ ،‬وفي منطقة الرأس‪ ،‬وغير ذلك من اإلصابات الجسمية المباشرة‪ .‬وكذلك قد‬

‫يتعرض عدد من األطفال لنوع من العجز الدائم نتيجة للعدوى‪ ،‬أو بعض األمراض العصبية ‪.‬‬

‫(عبيد‪)22 :2012،‬‬

‫‪https://www.starshams.com/2021/10/blog-post.html‬‬ ‫‪11/11‬‬