HỌC VIỆN HÀNG KHÔNG VIỆT NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC
1. THÔNG TIN TỔNG QUÁT
 Tên học phần:
Tiếng Việt: Toán cơ sở
Tiếng Anh: Basic Math
 Mã số học phần: 0101000517
 Thời điểm tiến hành: Học kỳ 1 năm thứ nhất
 Loại học phần:
 Bắt buộc
 Tự chọn
 Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
 Kiến thức đại cương
 Kiến thức cơ bản  Kiến thức cơ sở ngành
 Kiến thức chuyên ngành  Kiến thức khác
 Học phần chuyên về kỹ năng chung  Học phần khóa luận/luận văn tốt nghiệp
 Số tín chỉ: 3
Số tiết lý thuyết/số buổi: 45/15
Số tiết thực hành/số buổi: 0
Số tiết tự học: 90
 Điều kiện tham dự học phần:
Học phần tiên quyết: Không
Học phần học trước: Không
Điều kiện khác:
2. THÔNG TIN GIẢNG VIÊN
STT Họ và tên Email Đơn vị công tác
[1] [2] [3] [4]
1. Bùi Thị Lan Anh anhbtl@vaa.edu.vn Khoa Công nghệ thông tin
2. Đặng Thục Hiền hiendt@vaa.edu.vn Khoa Công nghệ thông tin
3. Huỳnh Hữu Nhân nhanhh@vaa.edu.vn Khoa Công nghệ thông tin
 3. MÔ TẢ HỌC PHẦN
Học phần này cung cấp cho sinh viên các kiến thức cơ bản về về phép tính tích phân của
hàm một biến, đạo hàm và vi phân, cực trị, giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm số hai biến
số, tích phân kép, tích phân đường của hàm hai biến số và phương trình vi phân. Đây là
khối các kiến thức cần thiết để học môn học khối chuyên ngành và ứng dụng vào các bài
toán chuyên ngành vào thực tế. Học phần rèn luyện cho sinh viên tư duy logic, kỹ năng
phân tích và giải quyết vấn đề trong thực tế. Sinh viên có khả năng làm việc độc lập và
làm việc theo nhóm.
4. MỤC TIÊU HỌC PHẦN
Học phần này cung cấp cho sinh viên kiến thức, kỹ năng, mức độ tự chủ và trách nhiệm:
CĐR của
Mục tiêu Mô tả mục tiêu CTĐT TĐNL
[1] [2] [3] [4]
Kiến thức cơ bản về phép tính vi
tích phân của hàm một biến số, phép
G1 tính vi, tích phân của hàm hai biến, K3 2
tích phân kép, tích phân đường và
phương trình vi phân.
Khả năng phân tích, giải thích và lập
luận để giải quyết các bài toán về S1 2
tích phân suy rộng, vi phân, tích
phân, bài toán cực trị của hàm hai
G2
biến số, tính tích phân hai lớp, tính
tích phân đường, phương trình vi S4 2
phân và khả năng tự đọc tài liệu theo
hướng dẫn gợi ý của giảng viên.
Có kỹ năng làm việc độc lập, làm A1
G3 việc nhóm, thuyết trình và khả năng 3
đọc hiểu các tài liệu liên quan.

5. CHUẨN ĐẦU RA HỌC PHẦN

Học xong học phần này sinh viên có thể đạt được:
Mục tiêu CĐR học Mô tả Trình độ
học phần phần chuẩn đầu ra năng lực
[1] [2] [3] [4]
CLO1 Kiến thức
Hiểu khái niệm về tích phân suy rộng loại 1 và loại 2, 2
đạo hàm riêng, vi phân hàm hai biến số, bài toán cực trị
G1 CLO1.1
có điều kiện, giá trị lớn nhất nhỏ nhất của hàm hai biến
số.
Mục tiêu CĐR học Mô tả Trình độ
học phần phần chuẩn đầu ra năng lực
[1] [2] [3] [4]
Hiểu khái niệm tích phân kép, hệ tọa độc cực, tích phân 2
CLO1.2 đường loại 1 và loại 2.
Hiểu được các khái niệm phương trình vi phân, nghiệm 2
CLO1.3 tổng quát, nghiệm riêng, phương trình vi phân cấp 1 và
cấp hai.
CLO2 Kỹ năng
Thành thạo trong việc tính tích phân suy rộng loại 1 và 3
loại 2 hàm một biến số, tính đạo hàm, vi phân, giải bài
CLO2.1
toán cực trị có điều kiện của hàm hai biến, tích phân hai
G2 lớp.
Thành thạo trong tính tích phân đường loại 1 và loại 2. 3
CLO2.2 Vận dụng các phương pháp trong lý thuyết để giải
phương trình vi phân cấp 1 và cấp 2.
CLO3 Mức độ tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Có thái độ tích cực hợp tác với giảng viên và các sinh 2
CLO3.1
viên khác trong quá trình học và làm bài tập.
G3 Có khả năng làm việc nhóm, phân công công việc trong 2
CLO3.2
một nhóm bài tập một cách hiệu quả.
CLO3.3 Có khả năng tự đọc tài liệu học tập 2

6. NỘI DUNG HỌC PHẦN

6.1. Phân bố thời gian tổng quát
Phân bố thời gian (tiết/giờ) [4]
Thí nghiệm/
STT Tên chương /bài Lý Thuyết thực hành/
[1] [2] Tự
thảo luận Tổng
học
Trực Trực Trực Trực
tiếp tuyến tiếp tuyến
Phép vi tích phân hàm số một
1. 3 3 12 18
biến số
Phép tính vi phân hàm số hai
2. biến số 5 3 16 24

3. Tích phân kép 7 0 14 21

 4. Tích phân đường 9 3 24 36

5. Phương trình vi phân 12 0 24 36

Tổng 36 9 90 135
Ghi chú:
 Trong điều kiện bình thường: số giờ dạy trực tuyến không vượt quá 30%
tổng số giờ quy định của học phần.
 Trong điều kiện bất khả kháng (dịch bệnh, thiên tai,..): Giảng viên đề xuất
phương thức dạy học phù hợp.
6.2. Nội dung và kế hoạch giảng dạy chi tiết của học phần
Tuần/
Buổi CĐR học Phương pháp dạy và Phương thức
Nội dung
học phần học đánh giá
(3 Tiết)
01 Chương 1: Phép vi tích Hoạt động của GV:
phân hàm số một biến CLO1.1;
- Truyền đạt kiến thức
số CLO2.1
CLO3.1; - Đặt câu hỏi yêu cầu
1.1 Nguyên hàm và tích CLO3.2 sinh viên thảo luận
phân bất định (biến Tham gia trả
CLO3.3 - Hướng dẫn sinh viên lời, thảo luận
đổi số, tich phân giải các bài tập
từng phần) và giải bài tập
Hoạt động của SV:
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
02 1.2 Tích phân suy rộng Hoạt động của GV:
1.2.1 Tích phân suy rộng CLO1.1;
- Truyền đạt kiến thức
loại 1 CLO2.1
+ Định nghĩa CLO3.1; - Đặt câu hỏi yêu cầu
Tham gia trả
+ Cách tính CLO3.2 sinh viên thảo luận
lời, thảo luận
1.2.2 Tích phân suy rộng CLO3.3 - Hướng dẫn sinh viên và giải bài tập
loại 2 giải các bài tập
+ Định nghĩa
+ Cách tính Hoạt động của SV:
Bài tập - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
 Tuần/
Buổi CĐR học Phương pháp dạy và Phương thức
Nội dung
học phần học đánh giá
(3 Tiết)
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi

03 Chương 2: Phép tính vi Hoạt động của GV:

phân hàm số hai biến CLO1.1;
- Truyền đạt kiến thức
số CLO2.1
CLO3.1; - Đặt câu hỏi yêu cầu
2.1 Đạo hàm và vi phân
CLO3.2 sinh viên thảo luận
2.2 Cực trị tự do CLO3.3 - Hướng dẫn sinh viên Làm bài tập
giải các bài tập ngắn
Hoạt động của SV:
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
04 2.3 Cực trị có điều kiện Hoạt động của GV:
2.4 Giá trị lớn nhất, giá - Truyền đạt kiến thức
trị nhỏ nhất - Đặt câu hỏi yêu cầu
CLO1.1; sinh viên thảo luận
CLO2.1 Trả lời câu
- Hướng dẫn sinh viên hỏi, thảo luận
CLO3.1; giải các bài tập
CLO3.2 và giải bài tập
Hoạt động của SV:
CLO3.3
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
 Tuần/
Buổi CĐR học Phương pháp dạy và Phương thức
Nội dung
học phần học đánh giá
(3 Tiết)
05 Bài tập chương 2 (2 tiết) Hoạt động của GV:
Chương 3: Tích phân - Truyền đạt kiến thức
kép CLO1.2;
CLO2.1 - Đặt câu hỏi yêu cầu
3.1 Định nghĩa CLO3.1; sinh viên thảo luận
+ Bài toán mở đầu CLO3.2 - Hướng dẫn sinh viên Trả lời câu
+ Định nghĩa CLO3.3 chủ dề thảo luận, giải hỏi, thảo luận
+Tính chất. các bài tập và giải bài tập
3.2 Phương pháp tính Hoạt động của SV:
phân kép - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi

06 3.2 Cách tính tính phân Hoạt động của GV:

kép (tiếp) CLO1.2;
- Hướng dẫn sinh viên
3.3 Công thức đổi biến CLO2.1 Bài tập lên
CLO3.1; giải các bài tập
tổng quát. bảng, bài tập
CLO3.2 Hoạt động của SV: trình bày các
CLO3.3 - Trình bày thảo luận nhóm
và giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
07 3.4 Công thức đổi biến CLO1.2; Hoạt động của GV:
trong hệ tọa độ cực CLO2.1
- Hướng dẫn sinh viên
3.5 Ứng dụng tích phân CLO3.1; Bài tập lên
CLO3.2 giải các bài tập
kép bảng, bài tập
CLO3.3 Hoạt động của SV: trình bày các
- Trình bày thảo luận nhóm
và giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
08 Bài tập chương 3 Hoạt động của GV: Làm bài tập
Kiểm tra giữa kỳ (1 tiết) - Cho kiểm tra và bài kiểm
- Truyền đạt kiến thức tra, chấm
điểm
CLO1.2; - Đặt câu hỏi yêu cầu
CLO2.1 sinh viên thảo luận
 Tuần/
Buổi CĐR học Phương pháp dạy và Phương thức
Nội dung
học phần học đánh giá
(3 Tiết)
CLO3.1; - Hướng dẫn sinh viên
CLO3.2 giải các bài tập
CLO3.3 Hoạt động của SV:
- Làm bài tập và làm
bài kiểm tra- Tham gia
thảo luận và giải bài
tập
- Trả lời các câu hỏi
09 Chương 4: Tích phân Hoạt động của GV:
đường
- Truyền đạt kiến thức
4.1 Tích phân đường - Đặt câu hỏi yêu cầu
loại 1 (định nghĩa, các
sinh viên thảo luận
công thức tính) CLO1.2;
CLO2.2 - Hướng dẫn sinh viên Trả lời câu
CLO3.1; giải các bài tập hỏi, thảo luận
và giải bài tập
CLO3.2 Hoạt động của SV:
CLO3.3 - Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi-
Trả lời các câu hỏi
10 4.2 Tích phân đường Hoạt động của GV:
loại 2 (định nghĩa, các
- Truyền đạt kiến thức
công thức tính)
- Đặt câu hỏi yêu cầu
CLO1.2; sinh viên thảo luận
CLO2.2 Trả lời câu
- Hướng dẫn sinh viên hỏi, thảo luận
CLO3.1; giải các bài tập
CLO3.2 và giải bài tập
Hoạt động của SV:
CLO3.3
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
11 4.3 Công thức Green CLO1.2; Hoạt động của GV: Trả lời câu
 Tuần/
Buổi CĐR học Phương pháp dạy và Phương thức
Nội dung
học phần học đánh giá
(3 Tiết)
Bài tập CLO2.2 - Truyền đạt kiến thứchỏi, thảo luận
. CLO3.1; - Hướng dẫn sinh viên và giải bài tập
CLO3.2 giải các bài tập
CLO3.3
Hoạt động của SV:
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
12 Chương 5: Phương Hoạt động của GV:
trình vi phân
- Truyền đạt kiến thức
5.1 Khái niệm phương - Đặt câu hỏi yêu cầu
trình vi phân. Bài toán
sinh viên thảo luận
Cauchy CLO1.3;
CLO2.2 - Hướng dẫn sinh viên Trả lời câu
5.2 Phương trình vi phân
CLO3.1; giải các bài tập hỏi, thảo luận
cấp 1
CLO3.2; Hoạt động của SV: và giải bài tập
+) Phương trình biến số CLO3.3
phân ly - Lắng nghe
+) Phương trình đẳng - Tham gia thảo luận và
cấp giải bài tập
+) Phương trình tuyến - Trả lời các câu hỏi-
tính. Trả lời các câu hỏi

13 5.2 Phương trình vi phân Hoạt động của GV:

cấp 1
Truyền đạt kiến thức
+) Phương trình vi - Đặt câu hỏi yêu cầu
CLO1.3;
phân toàn phần
CLO2.2 sinh viên thảo luận Vấn đáp gợi
5.3 Phương trình vi phân
cấp 2 CLO3.1; - Hướng dẫn sinh viên mở và làm
CLO3.2; giải các bài tập bài tập
+ Định nghĩa, định lý về CLO3.3
sự tồn tại nghiệm, Hoạt động của SV:
nghiệm của PT cấp 2. - Làm bài tập và làm
bài kiểm tra
14 5.3 Phương trình vi phân Hoạt động của GV: Trả lời câu
cấp 2
hỏi, thảo luận
 Tuần/
Buổi CĐR học Phương pháp dạy và Phương thức
Nội dung
học phần học đánh giá
(3 Tiết)
+ Phương trình tuyến CLO1.3; - Truyền đạt kiến thức và giải bài tập
tính cấp 2. CLO2.2 - Đặt câu hỏi yêu cầu
+ PTVP tuyến tính cấp 2 CLO3.1; sinh viên thảo luận
hệ số không đổi. CLO3.2;
- Hướng dẫn sinh viên
CLO3.3
giải các bài tập
Hoạt động của SV:
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
15 5.3 Phương trình vi phân Hoạt động của GV:
cấp 2
- Truyền đạt kiến thức
+) PTVP tuyến tính cấp - Đặt câu hỏi yêu cầu
2 hệ số không đổi (tiếp) CLO1.3;
CLO2.2 sinh viên thảo luận
Bài tập. CLO3.1; - Hướng dẫn sinh viên
CLO3.2; giải các bài tập
CLO3.3 Trả lời, thảo
- Tóm tắt kiến thức của luận và giải
học phần bài tập
Hoạt động của SV:
- Lắng nghe
- Tham gia thảo luận và
giải bài tập
- Trả lời các câu hỏi
- Nêu các thắc mắc
trong môn học
7. ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN
− Thang điểm đánh giá: 10
− Kế hoạch đánh giá học phần cụ thể như sau
Thành Tỷ lệ
phần Nội dung đánh giá Thời điểm Phương thức (%) CĐR học phần
đánh giá [2] [3] đánh giá [4 ] [5] [6]
[1]
 Trong quá Tích cực phát CLO1.1, CLO3.1,
Chuyên cần 5
trình học biểu CLO3.2
1. Đánh CLO1.1 - CLO1.3
giá quá
Xung phong giải bài Trong quá CLO2.1 CLO2.2
trình Giải đúng 5
tập trên lớp trình học
CLO3.1, CLO3.3
Bài tập tự
Sau khi học
Chương 1, chương luận, trắc CLO2.1, CLO3.1,
xong chương 20
2, chương 3 nghiệm hoặc CLO3.2, CLO3.3
3
2. Đánh kết hợp
giá giữa kỳ Bài tập tự
Sau khi học
Chương 4, chương luận, trắc CLO2.2, CLO3.1,
xong chương 20
5 nghiệm hoặc CLO3.2, CLO3.3
5
kết hợp
CLO1.1- CLO1.3
Tự luận hoặc CLO2.1, CLO2.2
3. Đánh
Toàn bộ kiến thức Sau khi kết trắc nghiệm 50 CLO3.1, CLO3.2
giá cuối kỳ
trong học phần thúc học phần CLO3.3

8. NGUỒN HỌC LIỆU

8.1. Sách, giáo trình chính
[1] Bài giảng của giảng viên
8.2. Tài liệu tham khảo
[1] Toán cao cấp – Tập 2 – Phép tính giải tích một biến số- Nguyễn Đình Trí; Tạ Văn
Đĩnh, Nguyễn Hồ Quỳnh, NXB Giáo dục - 2016.
[2] Toán cao cấp - Tập 3- Phép giải tích nhiều biến số, Nguyễn Đình Trí; Tạ Văn Đĩnh,
Nguyễn Hồ Quỳnh, NXB Giáo dục- 2016.
8.3 Tài liệu giảng dạy của giảng viên
 Bài giảng (lms.vaa.edu.vn)
 Hệ thống câu hỏi, bài tập luyện tập và kiểm tra, đánh giá
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN
Sinh viên có nhiệm vụ
 Tham dự trên 80% giờ học lý thuyết
 Chủ động lên kế hoạch học tập
 Đọc trước tài liệu do giảng viên cung cấp hoặc yêu cầu
 Ôn tập các nội dung đã học; tự kiểm tra kiến thức bằng cách làm các bài trắc
nghiệm kiểm tra hoặc bài tập được cung cấp
  Tích cực tham gia các hoạt động thảo luận, vấn đáp trên lớp
 Hoàn thành đầy đủ, trung thực và sáng tạo các bài tập theo yêu cầu
 Dự kiểm tra trên lớp và thi cuối học phần.
10. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN
− Phạm vi áp dụng: Đề cương này được áp dụng cho chương trình đào tạo trình độ đại
học, ngành Công nghệ Kỹ thuật điện tử viễn thông, ngành Công nghệ thông tin, ngành
Công nghệ kỹ thuật Điều khiển và tự động hóa.
− Giảng viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở biên soạn đề
cương học phần chi tiết phục vụ giảng dạy, biên soạn bộ đề thi, kiểm tra;
− Sinh viên: Sử dụng đề cương học phần tổng quát này làm cơ sở để biết các thông tin
về học phần, từ đó xác định nội dung học tập và chủ động lên kế hoạch học tập phù hợp
nhằm đạt được kết quả mong đợi;
− Phương pháp giảng dạy và học tập: Phụ lục A: Ma trận phương pháp giảng dạy –
học tập trong Chương trình dạy học (áp dụng tại HVHKVN từ năm học 2019);
− Đề cương chi tiết học phần được ban hành kèm theo chương trình đào tạo và công
bố đến các bên liên quan theo quy định.
− Trong điều kiện dịch bệnh và điều kiện bất khả kháng, có thể giảng dạy trực tuyến
theo quy định của Học Viện Hàng Không Việt Nam.
− Phương pháp giảng dạy trực tuyến giống như giảng dạy trực tiếp về mặt nội dung
trong đề cương chi tiết, tuy nhiên việc triển khai giảng dạy trên các công cụ Công nghệ
thông tin; gửi bài giảng, học liệu, tài liệu cho sinh viên tham khảo và theo dõi trước; mỗi
buổi học tăng cường tương tác với sinh viên như thảo luận, bài tập tự luận, bài tập trắc
nghiệm; cho sinh viên bài tập về nhà, …
− Hình thức thi trực tuyến có thể là Trắc nghiệm hoặc Tiểu luận/Bài tập lớn.
11. PHÊ DUYỆT
 Phê duyệt lần đầu ☐ Phê duyệt bản cập nhật lần thứ:
Ngày phê duyệt: 25/09/2021
Trưởng khoa Trưởng bộ môn Giảng viên
(ký, ghi rõ họ, tên) (ký, ghi rõ họ, tên) (ký, ghi rõ họ, tên)

NGUYỄN LƯƠNG ANH ĐẶNG THỤC HIỀN BÙI THỊ LAN ANH
TUẤN