‫عميد الكلية‬ ‫رئيس القسم‬ ‫مدرس المادة‬

‫د‪ .‬عبير أبو دية‬ ‫د‪ .‬احمد الكسيح‬ ‫امل "محمد رضا" الدجاني‬

‫أ‪ -‬معلومات المساق‬

‫التصوير الرقمي الدعائي‬ ‫اسم المساق‬
‫‪2151205‬‬ ‫رقم المساق‬
‫‪3‬‬ ‫عدد الساعات المعتمدة‬
‫ال يوجد‬ ‫المتطلب السابق‬

‫ب‪ -‬وصف المساق‬

‫یھدف ھذا المساق إلى أنواع الكامیرات وتركیب أجزائھا الداخلیة وأنواع العدسات وخصائصھا والتعمق في دراسة الجوانب العلمیة‬
‫والسیكولوجیة للتصویر الفوتوغرافي والتوسع في دراسة التكون الفني الفوتوغرافي واستخدام تقنيات متعددة من خالل المعرفة النظریة‬
‫والممارسة العملیة والتدریبات المیدانیة‪.‬‬

‫ج‪ -‬آهداف المساق‬

‫إثراء خبرة الطالب بخصوص التصویر الضوئي وكل متعلقاته وتطبیقاته‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تطویر قدراتھ العملیة والنظریة في التصویر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تعریف الطلبة بالمبادىء األساسیة التصویر الضوئى واسالیبھا‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫استخدام الكمبیوتر كأداة رئیسیة في معالجة الصور بأنواعھا المختلفة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تنمیة قدرة الطالب على استعمال االصورة كعنصر من عناصر التصمیم وطرق توظیفھا ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫د‪ -‬مخرجات التعلم المقصودة‬

‫‪ -١‬المعرفة والفهم ‪Knowledge and understanding‬‬
‫عند االنتهاء من هذا المساق‪ ،‬سيكون الطالب قادرا على‪:‬‬
‫المعرفة‪ :‬ان یكون الطالب قد ألم بأنواع الكامیرات العدسات‪.‬‬ ‫‪.１‬‬
‫أن یكون الطالب قادرًا على اإلبداع والجودة في ھذا المجال‪.‬‬ ‫‪.２‬‬
 ‫‪ -٢‬المهارات الذهنية والعقلية ‪.Intellectual/Cognitive skills‬‬
‫عند االنتهاء من هذا المساق‪ ،‬سيكون الطالب قادرا على‪:‬‬
‫أن یكون الطالب ملماً بالجوانب العلمیة في ھذا المجال‪ .‬والتعرف‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪Practical and professional skills‬‬ ‫‪ -٣‬المهارات العملية والمهنية‪.‬‬

‫عند االنتهاء من هذا المساق‪ ،‬سيكون الطالب قادرا على‪:‬‬
‫المقدرة على التصویر بطرق صحیحة مع إمكانیة إظھار الفیلم‬ ‫‪.1‬‬
‫الحساس وطباعتھ وتكبیرھا‪.‬‬
‫‪ -5‬ان یكون الطالب قادرًا على معرفة احتیاجات السوق والتمیز في ھذا المجال‬ ‫‪.2‬‬
‫تنمیة مھارات االتصال البصري‪ ،‬لدى الطالب‪ ،‬والتواصل مع كل ما ھو جدید واإللمام ببعض تقنیات التصویر‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ -‬الفھم التطبیقي ‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫‪ -7‬التمكن من استخدام األجھزة ذات الغالقة بعملیات الطبع‬ ‫‪.5‬‬
‫والتحمیض والتكبیر‪ .‬والتعامل مع الة التصویر الرقمیة ومعالجة الصورة على برنامج األدوبي‬ ‫‪.6‬‬

‫‪ -٤‬مهارات عامة ولها قابلية النقل ‪General and transferable skills‬‬

‫عند االنتهاء من هذا المساق‪ ،‬سيكون الطالب قادرا على‪:‬‬
‫تعمیق قدرة الطالب النقدیة والتحلیلیة في التعامل مع الصورة‪ .‬واستیعاب وعرض وتفسیر العوامل المختلفة التي تشترك في‬ ‫‪.1‬‬
‫تكوین الصورة الفوتوجرافیة‬

‫هـ ‪ -‬استراتيجية التقييم وطرق التقييم وأوزانها النسبية‬

‫عملي‬ ‫نظري‬
‫‪٪ ٣٠‬‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫المشاركة والتمارين‬
‫‪٪٣٠‬‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫االمتحان النهائي‬
‫‪٪٤٠‬‬ ‫‪٪٠‬‬ ‫االمتحان النهائي‬

‫و ‪ -‬كتب و مراجع‬

‫التصویر الضوئي – جون ھیدجكو‬ ‫•‬

‫التصویر الفوتوغرافي – محمد كامل عبد الحافظ‬ ‫•‬
‫التحمیض والطبع والتكبیر ‪ ،‬عبد الفتاح ریاض‪ ،‬القاھرة ‪ ،‬مكتبة االنجلو المصریة‪.‬‬ ‫•‬
‫التصویر الملون – عبدالفتاح ریاض‬ ‫•‬
‫التصویر الضوئي ‪ -‬م‪ .‬إبراھیم الفضیالت‬ ‫•‬
‫فن التصویر الفوتوغرافي ‪ -‬ماجد محمود‬ ‫•‬
‫التصویر علم وھوایة – نزار جعفر حمندي‬ ‫•‬

‫‪ .2‬مراجع أخرى ‪:‬‬

 ‫المواقع اإللكترونیة ‪Websites‬‬
‫‪‬‬ ‫‪www.usefilm.com‬‬
‫‪‬‬ ‫‪www.photographycorner.comhttp://www.arabphotograph.com‬‬
‫‪ www. photographya.com‬‬
‫‪‬‬ ‫‪www.photographyabout.com‬‬
‫‪ www.fotografim.net‬‬
‫‪ www.fotografya.com‬‬

‫ز – محتوى الماده‬
‫تاریخ استحقاق‬ ‫الموضوع‬ ‫األسبوع‬
‫الواجبات‪/‬االختبارات‬
‫محاضرات نظریة‬ ‫مقدمة عن أھمیة فن التصویر الضوئي وبدایاته وتطوره وأھم الفنانین الذین‬ ‫‪1‬‬
‫ساھموا في تطور صناعة آلة التصویر‪.‬‬
‫محاضرات نظریة عمل‬ ‫دراسة آلة التصویر ومكوناتھا وفكرة عملھا وأنواع العدسات والمرشحات‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫دراسة مبسطة‬
‫عن‬
‫آالت التصویر والعدسات‬
‫محاضرات نظریة‬ ‫استكمال ما سبق ‪ .‬ودراسة أخطاء عملیة التصویر وكیفیة تالفیھا‪.‬‬ ‫‪3‬‬

‫تصویر خارجي حر یقدم‬ ‫أھمیة الضوء في عملیة التصویر ودراسة أنواعه كأحد عناصر التشكیل‬ ‫‪4‬‬
‫بعد محاضرتین‬ ‫ومدى تأثیره على المتلقي والتعریف بآلة التصویر الرقمیة‪.‬‬

‫اإلختبار األول‬ ‫‪5‬‬

‫–المشروع‬ ‫دراسة عناصر التشكیل وقواعد بناء التكوین البصري والتعرف على أثر‬ ‫‪6‬‬
‫األول تصویر‬ ‫اللون في الصورة كواحد من أھم عناصر التشكیل وكیفیة تحلیل الصورة‬
‫مجموعة من الصور‬ ‫تشكیلیًا ‪ ،‬وكیفیة معالجتھا‪.‬‬
‫مع تحلیلھا‬
‫بصریًا من‬
‫حیث‬
‫التكوین واللون‬
‫استكمال المشروع السابق‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫المشروع الثاني‬ ‫القیام برحلة علمیة ألحد معالم األردن السیاحیة بھدف التدریب على‬ ‫‪8‬‬
‫عمل ریبورتاج مصور‬ ‫التصویر الخارجي‪.‬‬
‫وموثق(عن أحد معالم‬
‫األردن )‪.‬‬
‫‪-‬المش روع الثالث‬ ‫التدریب على التصویر الداخلي وذلك داخل لمختبر التصویر الضوئي " تكوینات‬ ‫‪9‬‬
‫التدریب على التصویر ال‬ ‫ساكنة " ‪.‬‬
‫داخلي وذل ك داخل‬
‫لمختبر التصویر الضوئي‬
‫‪.‬‬
‫بحث یتعلق‬ ‫كتابة‬ ‫‪ -‬الصورة الرقمیة وكیفیة معالجتھا والتعامل معھا من خالل الحاسوب‪.‬‬ ‫‪10‬‬
‫بالتصویر على‬
‫یتم تقدیمھ‬ ‫أن‬
‫بموعد‬
‫یتزامن مع نھایة الفصل‬
‫اإلختبار الثاني‬ ‫‪11‬‬
‫المشروع الرابع‬ ‫التعریف بفن الصورة الشخصیة " البورتریھه" والرؤى المختلفة لتصویر الوجوه‬ ‫‪12‬‬
‫التصویر داخل المختبر "‬ ‫وأھمیة أنواع اإلضاءة الساقطة علیھا وتأثیرھا النفسي‪.‬‬
‫أشخاص‪" .‬‬
‫استكمال المشروع السابق‪.‬‬ ‫‪13‬‬
‫محاضرات نظریة‬ ‫الرؤیة التصویریة في الصورة الضوئیة ‪-‬التصویر الرقمي ( شرح وأھمیة وتقنیة‬ ‫‪14‬‬
‫للتصمیم ) مع مقارنتھ بالفوتوجراف ‪.‬‬
‫استكمال ما سبق‪.‬‬ ‫‪15‬‬

‫اإلمتحان النھائي‬ ‫‪16‬‬