Professional Documents
Culture Documents
Revised - Simile and Metaphor Topic
Revised - Simile and Metaphor Topic
Submitted by:
Anivie Rose A. Suarez
Krezel Joyce E. Tongol
Submitted To:
Mrs. Hermicilia Semblante
EECE1 TE20 -Instructor
Usa ka Detalyadong Lesson Plan sa Pagtudlo sa Matematika Grade 3
I. Objectives:
At the end of the discussion, the students will be able to:
a. differentiate simile from metaphor
b. share comparison between simile and metaphor; and
c. classify the given sentences as either similes or metaphors.
IV. Procedure
A. Pagpangandam
1. Pag abi-abi
Maayong adlaaw mga bata! Kumusta man
kamo? Ako si Teacher Anivie. Ug ako si Maayong adlaw mga titser! Maayo rami.
Teacher Krezel ang inyong magtutudlo karon.
2. Pag-ampo
4. Mga Lagda
1. Kadasig
Aduna una tay padula adiser ta mag leksyon.
Kinsa man kaninyo diri ang nakapamilyar sad
dula na “JUMBLED WORDS”
Ako Titser!
2. Presentasyon
Husto ka. Mahimo kana mag lingkod ug ato Siguro Titser simile atong paga hisgutan.
na pagasugdan ang atong diskusyon.
Andam na!
Husto kamo!
Husto kamo!
Ania napod kita sa atong pagbasa.
Unsa nga mga pulong ang gigamit sa pagtandi Gi tandi si Megan Young gamit ang "sama sa"
o pagkomparar nila? ug "pareho sa"
Maayo na tubag.
Ang simile mga bata? Unsa gani ang pasabot Simile ug Metapora Titser.
sa simile?
Ka mayo gayud sa akong mga studyante! Ang metaphor o metapora usa ka pamaagi sa
Tagaan nato ug kusog na palakpak ang ataong pagtandi tali sa duha ka lahi nga butang
mga kaugalingon! pinaagi sa paghatag og lain nga ngalan niini
V. Asignatura.
Pananglitan:
Bao ang akong igsoong babaye. (ang buot
ipasabot nga hinay molihok ang iyang
igsoong babaye)
1.
2.
3.
4.
5.