Republic of the Philippines

Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL

School IBA ELEMENTARY Grade Level ONE

LESSON Teacher JAYCEL D. MUHI Learning Area ARALING PANLIPUNAN
EXEMPLAR Teaching October 19, 2023 Quarter 1st
Date
Teaching 2:20-3:00 PM No. of Days 4
Time
I. OBJECTIVES
A. Content Ang mag-aaral ay naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan
Standard ng pagkilala sa sarili bilang Pilipino gamit ang konsepto ng
pagpapatuloy at pagababago.
B. Performance Ang mag-aaral ay buong pagmamalaking nakapagsasalaysay
Standards ng kuwento tungkol sa sariling katangian at pagkakakilanlan
bilang Pilipino sa malikhaing pamamaraan.
C. Learning Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais sa
Competenci pamamagitan ng mga malikhaing pamamamaraan
es or Nakapagpapahayag ng sariling kaisipan tungkol sa
Objectives kanilang pangarap
Nakakalahok nang masigla sa pagtalakay ng aralin at
pangkatang Gawain.
D. Most Naipagmamalaki ang sariling pangarap o ninanais sa
Essential pamamagitan ng mga malikhaing pamamamaraan
Learning
Competenci AP1NATIj- 14
es
E. Enabling
Competenci
es
F. Integration AP(Mga bagay na nagbabago at hindi nagbabago sa tao)
ICT(paggamit ng Powerpoint Presentation)
MTB-MLE(Literacy, pagbabaybay at pagpapantig ng salita)
MATHEMATICS(Pagbilang ng pagbabaybay at pagpapantig
ng salita)
ESP(Pagsusumikap)
MUSIKA (Pagkanta)

II. CONTENT
III. LEARNING
RESOURCES
A. References
a. Teacher’s
Guide
Pages
b. Learner’s CLMD4a_AP1 pah. 32-37
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL
Material
Pages
c. Textbook
Pages
d. Additiona
l
Materials
from
Learning
Resource
s
B. List of Larawan, pentel pen, metacards
Learning power point, activity cards, tarpapel, hanger, manila paper, Activity
Resources for sheets
Development
and
Engagement
Activities
C. Approach Collaborative and Reflective Approach
Think-Pair- Share and Self Evaluation and Self Reflection
IV. PROCEDURES
A. Introduction What I need to know
Balik aral

Babasahin ng guro ang mga salita na nasa harap, sasabihin sa

mga bata kung saang hanay dapat ito ididikit.Tumawag ng mga
bata at hayaan kung saang hanay dapat ito ilalagay, kung sa mga
bagay na nagbabago sa tao ba o sa mga bagay na hindi
nagbabago sa tao. AP(Mga bagay na nagbabago
at hindi nagbabago sa tao)

Mga bagay na nagbabago sa tao Mga bagay na hindi nagbabago sa

tao
mukha, edad, katawan, buhok, kasarian, pangalan, kaarawan

What is new

Mgapapakita ang guro ng isang larawan ng bata na may ulap sa

taas ng kanyang ulo. ICT(paggamit ng
Powerpoint
Presentation)

Itanong sa mga bata:

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL
1. Ano kaya sa tingin ninyo ang ginagawa
ng bata? (HOTS)
2. Ano ang kanyang iniisip? (HOTS)
3. Bakit niya kaya ito iniisip? (HOTS)

Isulat sa pisara ang tamang pagkakasunod-sunod ng mga

letra upang mabuo ang tamang salita na tinutukoy.

Indicator 1: Apply
knowledge of content
within and across
curriculum reaching
areas
MTB-MLE(Literacy,
- Ipabasa sa mga bata ang salitang “PANGARAP”. pagbabaybay at
- Hayaang baybayin ng mga bata ang salitang pangarap.
pagpapantig ng salita)
Ipapantig sa mga bata at itanong kung ilang pantig
mayroon ang salitang pangarap. Ipapalakpak ang bawat MATHEMATICS(Pagbilan
pantig. g ng pagbabaybay at
pagpapantig ng salita)

B. Development What I know

Magpapakita ang guro ng larawan ni Maine Mendoza

Tanong: ICT(paggamit ng
1. Sino ang nasa larawan? Powerpoint
2. Bakit kaya siya naging artista? (HOTS) Presentation)
3. Papaano niya ito nakamit? (HOTS)

What is in
Magpapakita ng mga larawan sa pamamagitan ng powerpoint
presentation. (I.C.T. Integration)
Indicator 3: Select,
develop, organize and
use appropriate
teaching and learning
resources, including ICT, pulis sundalo doktor nars piloto
to address learning
goals
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL
Guro bumbero Sarah Geronimo Coco Martin

Tanong:
1. Sa mga pinakitang larawan alin doon ang gusto mong makamit
na pangarap?
2. Sa papaanong paraan natin ito makamit?
Katulad ng ipapakitang larawan:

Sino ang nasa larawan? Ano ang trabaho niya?

- Alam niyo ba mga bata na bago pa naging Boksingero at
Senador si Manny Pacquiao ay nagtitinda lang siya ng
tinapay sa umaga at balot naman sa gabi. At dahil hilig ESP(Pagsusumikap)
niya ang magboksing, sinubukan niya na mgtrain
magboksing pag bakante ang oras niya. Hanggang sa
naging sikat na boksingero na siya at naging senador pa.
Dahil sa kanyang pagsusumikap at pagtitiyaga ay nakamit
niya ang kanyang mga pangarap.

Ipaliwanag sa mga bata na mahalaga ang pagkakaroon ng isang

pangarap. Dapat magsumikap para makamit at matupad natin an
gating mga pangarap. Kaya hangga’t bata pa kayo ay tuklasin
ninyo ang inyong kakayahan. Mag –aral ng mabuti at kailangang
magtiyaga.

C. Engagement What is more

( Pangkatang Gawain ) Collaborative Approach
Ibigay ang mga pamantayan sa pagsasagawa ng pangkatang
Indicator 2: Plan and gawain. Think-Pair-Share
deliver teaching Pangkat I: Lagyan ng √ ang larawan na nagpapakita ng
strategies that are pagsusumikap para makamit ang pangarap at X kung hindi.
responsive to the
special educational
needs of learners in
difficult circumstances,
including: geographic
isolation; chronic
Pangkat II: Buuin ang isang puzzle, at ipaliwanag sa harap kung
illness; displacement
ano ang nabuo nilang larawan.
due to armed conflict,
urban resettlement or
disasters; child abuse
and child labor practices
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL

Pangkat III: Kantahin ang korus ng kantang (ISANG PANGARAP) MUSIKA (Pagkanta)

Pangkat IV: Pipili ang mga bawat miyembro ng grupo ng isang

larawan na gusto nilang pangarap o makamit, at isasabit sa hanger
gamit ang pang-ipit.

What can I do
Iguhit ang masayang mukha kung ang gawain ay nagpapakita
ng pag-abot sa pangarap at malungkot mukha kung hindi.

____1. Ipinakikita ko ang aking kakaibang kakayahan sa aking

mga guro at kakaklase.
____ 2. Sumasali ako sa mga iba t’ ibang paligsahan na maari
kong ipagmalaki ang aking kakayahan.
____3.Hindi ako gumagawa ng takdang aralin sa bahay.
____4.Lagi ako magpapraktis para mapahusay ko ang aking
talento.
____5. Hindi ko na ipapaalam ang aking talento kasi natatakot
ako mapahiya.

What else can I do

Ang Batang Masikap

Rosalie P. Rada

Sa isang malayong lugar ay nakatira ang pamilya ni

 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL
Imee. Mahirap at salat sa maraming bagay ang kaniyang
pamilya kaya sa mura niyang edad ay tumutulong na siya sa
kaniyang mga magulang. Tumutulong siya sa ibang gawain
para gumaan ang pasanin ng kanyang mga magulang.
Maging sa pagtatanim sa bukid ay katulong na siya ng
kaniyang nanay at tatay. Sa kabila ng kanilang kahirapan ay
masayahin at positibo pa rin ang pananaw ni Imee sa buhay.
Hindi siya nawawalan ng pag-asa na balang-araw ay
magiging maayos at maganda rin ang kanilang buhay. Kaya
lagi niyang sinisikap na makapasok sa paaralan. Isang araw,
naisipan niyang mamitas ng bunga ng bayabas sa kanilang
taniman. “Alam ko na,” wika niya sa kaniyang sarili. “Ititinda
ko ito sa aking mga kaklase para magkapera ako at makabili
ako ng mga lapis para sa amin ni Wena.” Pagdating ng rises,
ipinakita niya ang dalang mga bayabas sa kaniyang mga
kaibigan at inialok ang mga ito. Agad naman itong binili ng
kanyang mga kaibigan at mga kaklase kaya naubos ito
kaagad. Tuwang-tuwa si Imee dahil makakabili na siya ng
lapis para sa kanilang magkapatid na hindi na kailangang
humihingi ng pera sa kanilang mga magulang. Masayang-
masaya naman ang mga magulang ni Imee dahil kahit sa
murang edad niya ay nakakagawa na siya ng paraan para
makuha niya ang kaniyang gusto at kailangan.

Sagutin ang mga tanong:

Reflective Approach
Katulad ka din b ani Imee na kahit bata pa lamang ay
Reflective Approach
nkagagawa na ng paraan upang makuha at makamit ang
gusto at kailangan?
Self Evaluation and Self
Sa paanong paraan?
Reflection
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF CAVITE PROVINCE
IBA ELEMENTARY SCHOOL

D. Assimilation What I have learned

Bakit nag- aaral ang isang batang katulad mo?

- Para makamit ang pangarap sa buhay. Ang pangarap ay
ang mga ninanais mo para sa sarili. Ito ang mga bagay na
nais makamit at matupad sa iyong buhay.

V. Reflection I have learned____________________

I realized________________________
Prepared by Noted
JAYCEL D. MUHI ELLENITA M. MENDOZA
Teacher I Principal I