Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

BANGHAY-ARALIN SA PAGTUTURO - FILIPINO

Paaralan FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL Baitang 9

Guro MICHELE P. ORPELATA Asignatura FILIPINO

Araw at Oras CLASSROOM OBSERVATION #1 Kwarter UNA

OKTUBRE 17,2023
10:30-11:30 AM / 9-FLUORINE

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Naipapamalas ng mag-aaral ang pagkaunawa at pagpapahalaga sa

Pangnilalaman mga akdang pampanitikan ng Timog-Silangang Asya sa tulong ng
teknolohiya at mga estratehiya na gagabay sa mga mag-aaral sa higit
na malalim at kapaki-pakinabang na pagkatuto.

B. Pamantayan sa Nilalayon na makagawa ang mga mag-aaral ng isang malikhaing

Pagganap panghihikayat sa pamamagitan ng book fair at iba pang paraan na
magtatanghal sa kultura ng mga bansa sa Timog-Silangang Asya.

C. Mga Kasanayan sa 1. Natutukoy ang mga salitang may higit sa isang kahulugan (F9PT-If-
Pagkatuto 42)
2. Nabibigyang kahulugan ang sanaysay at mga elemento nito.
3. Nailalahad ang sariling opinyon tungkol sa mga dapat o hindi
dapat na katangian ng kabataang Asyano (F9PU-If-44)
4. Nakasusulat ng sariling talumpating nanghihikayat tungkol sa
isyung pinapaksa sa binasa (G8, Q4), (F8PU-IVf-g-38)

II. NILALAMAN PANITIKAN: KAY ESTELLA ZEEHANDELAAR- SANAYSAY NG

INDONESIA
GRAMATIKA AT RETORIKA: MGA PANG-UGNAY NA
NAGPAPAHAYAG NG OPINYON
● URI NG TEKSTO: Naglalahad

III. MGA KAGAMITANG

PAMPAGTUTURO

A. Mga Sanggunian

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City

(02) 835226051
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

1. Mga pahina sa Gabay PAHINA 167, K TO 12 GABAY PANGKURIKULUM FILIPINO

ng Guro (BAITANG 1-10)
PAHINA 63, MELCS.Definitive Budget of Work

2. Mga pahina sa PANITIKANG ASYANO: MODYUL NG MAG-AARAL SA FILIPINO; Mga

Kagamitang Pang-Mag- manunulat: Romulo N. Peralta, Donabel C. Lajarca etal. 50-57
aaral pahina.

B. Iba Pang Kagamitang SPEAKER, MANILA PAPER, CARTOLINA

Panturo

IV. PAMAMARAAN PANIMULANG GAWAIN

ASSOCIATION OF
SOUTHEAST ASIA NATIONS
1.PHILIPPINES 2. SINGAPORE
3. LAOS 4. CAMBODIA 5.
VIETNAM 6. THAILAND 7.
INDONESIA 8. MYANMAR 9.
MALAYSIA 10. BRUNEI
1. Panalangin
2. Attendance
3. Mga Alituntunin sa Klase
4. Pangganyak: Pampasiglang Gawain
DAPAT ALAM MO. QUIZ BEE.
1. Ilan ang kaya mong ibigay na pangalan
ng mga bansang kabilang sa ASEAN.
2. Ano ang kahulugan ng ASEAN?

A. Balik-aral sa MAG-MATH TAYO!! DATA ANALYSIS.

nakaraang aralin PANUTO: Suriin ang talahanayan at ibigay ang hinihinging
at/o pagsisimula ng data/sagot sa tanong.
bagong aralin
TIMOG-SILANGANG ASYA

ANNOTATION: POPULASYON AREA KATUMBAS SA RELIHIYON

PISO
Indicator 2. Used a range
of teaching strategies that THAILAND 71.8 M 513,120 1.56 PISO BUDISMO
SQ. M
enhance learner
achievement in literacy PILIPINAS 117.3 M 300,000 1 PISO KRISTIYANO
SQ. M
and numeracy skills.
SINGAPORE 5.92 M 728.6 SQ 41.63.PISO BUDISMO
M

1. Ano ang pangunahing relihiyon mayroon ang Timog-

Silangang Asya?
SAGOT: BUDISMO
2. Ano ang pinakamaliit na bansa sa Timog-Silangang
Asya?
SAGOT: SINGAPORE
ANNOTATION:
Indicator 1. Applied
52 Malakas
knowledge St., Pinyahan,
of content and Quezon City
(02) 835226051
across curriculum
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com
teaching areas.
ARALING PANLIPUNAN
 MATHEMATICS

Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

3. Isaayos ang 3 bansa ayon sa dami ng populasyon.

Ascending Sequence
Sagot: SINGAPORE, THAILAND , PILIPINAS
4. Isaayos ang 3 bansa ayon lawak ng lugar. Descending
Sequence
SAGOT: PILIPINAS, THAILAND, SINGAPORE
5. Problem Solving: May isang vlogger na namasyal sa
Macau kasama ang kanyang girlfriend. Bumili siya ng
sapatos na nagkakahalagang 2,450 Singapore dollar.
Magkano ang presyo ng kanyang sapatos kung
babayaranniya ito sa piso?
SAGOT: PHP 101,993.50

B. Paghahabi sa layunin
ng aralin
OPINYON SARILING PANANAW

Naglalahad SANAYSAY PAKSA

Ano ang mga dapat at hindi dapat na katangian ng Kabataang
Asyano?

C. Pag-uugnay ng mga PAUNANG PAGSUBOK PAHINA 51

halimbawa sa ILISTA MO
bagong aralin GAWAIN 1:Itala mo ang paraan ng pamumuhay noon at
ngayon sa iyong kwaderno. Gayahin ang pormat sa ibaba.

PARAAN NG PAMUMUHAY
NOON NGAYON

D. Pagtatalakay ng PAGLINANG NG TALASALITAAN

bagong konsepto at PANUTO: Hanapin at pagsama-samahin ang mga salitang may
paglalahad ng higit sa isang kahulugan.
bagong kasanayan #1

Kawangis pinuno bagyo dayuhan lider

Unos paksa mataas sakuna kaunti

Leksiyon munti banyaga aralin maliit

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City
(02) 835226051 kapareho taga-ibang bansa tagapanguna isyu
hs.floraylagan@depedqc.ph/matayog
registrarylagan@gmail.com
katulad matangkad pangulo
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

E. Pagtatalakay ng TIMBANGAN NG OPINION

bagong konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan #2
A B
SANG-AYON DI-SANG-AYON

PANUTO: Pumili kung ano ang iyong pananaw o opinyon

patungkol sa mga sumusumod na isyu.

1.Ang pagpapataw ng death penalty sa mga kasong murder at

panggagahasa.
2. Ang pagpapalaglag ng sanggol sa sinapupunan o aborsyon.
3. Ang pagbabalik ng klase sa buwan ng Hunyo.
4. Ang pagtanggal sa Senior High School o Gr. 11 at Gr. 12.
5. Ang pagpapahintulot na ikasal ang magkaparehong kasarian.

F. Paglinang sa PAGTALAKAY SA PAKSA

Kabihasaan(Tungo sa
Formative Ang sanaysay ay isang uri ng sulatin na nagpapahayag
Assessment) ng pananaw o opinyon ng manunulat o may-akda. Ang isang
sanaysay ay may pokus sa iisang diwa at paksa. Ang mga
sanaysay ay may layong magbahagi ng impormasyon,
magpahayag ng nararamdaman, magbahagi ng opinyon,
manghikayat ng ibang tao, at iba pa.

Sa Ingles. an essay is a piece of writing that explains, argues,

describes, or narrates.

Pormal na Sanaysay

Ang pormal na sanaysay ay may maayos na pagkakasunud-

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City

(02) 835226051
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

sunod at gumagamit ito ng mga salitang akma sa paksa. Ito ay

batay sa pananaliksik at pag aaral. May seryoso o pormal na
tono ito ukol sa paksa nito.

Di-pormal na Sanaysay

Ang di-pormal na sanaysay naman ay batay sa mga opinyon at

pananaw ng nagsulat nito. Ito ay maaaring galing sa karanasan
o obserbasyon ng may-akda.

Elemento ng Sanaysay

 Tema at Nilalaman – Tumutukoy sa kung anuman ang

nilalaman ng sanaysay ay itinuturing na paksa dahil sa
layunin sa pagkakasulat nito at kaisipang ibinahagi.
 Anyo at Istruktura – Maayos na pagkakasunod sunod
ng ideya o pangyayari.
 Kaisipan – Mga ideyang nabanggit na kaugnay o
panlinaw sa tema.
 Wika at Istilo – Mabuting gumamit ng simple, natural
at matapat na mga pahayag. Iayon ito sa maging
mambabasa ng sanaysay.
 Larawang Buhay – Masining na paglalahad na
gumagamit ng sariling himig ang may akda.
 Damdamin – Naihahayag ang damdamin nang may
kaangkupan at kawastuhan sa paraang may kalawakan
at kaganapan.
 Himig – Naipapahiwatig ang kulay o kalikasan ng
damdamin.

Bahagi ng Sanaysay

SIMULA O INTRODUKSYON

Ito ang unang sinusulat sa isang sanaysay. Ito ay dapat

nakakakuha ng atensyon ng mambabasa para basahin pa niya
ang natitirang bahagi ng sanaysay.

GITNA O KATAWAN

Dito nakalagay ang lahat ng iyong mga ideya at pahayag. Mga

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City

(02) 835226051
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

halimbawa at mas papalalim sa paksang tinatalakay sa

sanaysay.

WAKAS O KONKLUSYON

Dito nakalagay ang iyong pangwakas na salita o ang buod sa

sanaysay. Maaari itong magwakas sa isang katanungan, hamon
o kasabihan.

G. Paglalapat ng aralin PANUTO: Sumulat ng sariling opinyon tungkol sa mga dapat o

sa pang-araw-araw hindi dapat na katangian ng kabataang Asyano. Isulat ang
na buhay sagot sa kwaderno.

ANNOTATION: Dapat na Kabataang Asyano Di dapat na

katangian katangian
Indicator 3. Applied a Makabayan Waldas
range of teaching May positibong Tamad
strategies to develop pananaw Mabisyo
critical and creative Masipag mag-aral Palaasa
thinking, as well as other Magalang Laki sa layaw
higher-order thinking
skills.

H. Paglalahat ng Aralin PANUTO: Punan ang patlang upang mabuo ang konseptong
tinalakay ngayong araw.

Ang sanaysay ay ___________.

Ang kabataang Asyano ay ________.

I. Pagtataya ng Aralin MAIKSING PAGSUSULIT

PANUTO: Isulat kung Tama o Mali ang ipinapahayag ng
pangungusap.

SAGOT: 1.Ang sanaysay ay isang anyo ng panitikan na nagsasalaysay ng

1.MALI mga pangyayari sa kwento.
2.TAMA 2.May dalawang uri ng sanaysay, ito ay ang pormal at di
3.MALI pormal na sanaysay.
4.TAMA 3. Mabuting gumamit ng mga malalalim o matatalinghagang
5.TAMA salita sa pagsusulat ng sanaysay.
4. Ang kaisipan sa sanaysay ay mga ideyang nabanggit na

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City

(02) 835226051
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

kaugnay o panlinaw sa tema.

5. Sa katawan o gitnang bahagi nakalagay ang mga halimbawa
at mas papalalim sa paksang tinatalakay sa sanaysay.

V. TAKDANG-ARALIN/ 1.Basahin ang sanaysay na may pamagat na “Kay Estella

KARAGDAGANG Zeehandelaar” pahina 52-54
GAWAIN 2.Sumulat ng talumpating nanghihikayat tungkol sa isyung
pinapaksa sa binasa.

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na ARGON: ___ GOLD: ___
nakakuha ng 80% sa FLUORINE: ___ PLATINUM: ____
pagtataya HYDROGEN: ___

B. Bilang ng mag-aaral na ARGON: ___ GOLD: ___

nangangailangan ng iba FLUORINE: ___ PLATINUM: ____
pang gawain para sa HYDROGEN: ___
remediation

C. Nakatulong ba ang ARGON: ___ GOLD: ___

remedial? Bilang ng mag- FLUORINE: ___ PLATINUM: ____
aaral na nakaunawa sa HYDROGEN: ___
aralin

D. Bilang ng mga mag-aaral ARGON: ___ GOLD: ___

na magpapatuloy sa FLUORINE: ___ PLATINUM: ____
remediation HYDROGEN: ___

E. Alin sa mga istratehiyang Ang pagbibigay ng mga alituntunin sa umpisa pa lamang ng klase upang
pagtuturo nakatulong ng maging maayos ang daloy ng talakayan hanggang matapos.
lubos? Paano ito
nakatulong?

F. Anong suliranin ang aking

naranasan na solusyunan
sa tulong ng ating punong-
guro at supervisor?

G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City

(02) 835226051
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OF QUEZON CITY
FLORA A. YLAGAN HIGH SCHOOL
BARANGAY PINYAHAN, QUEZON CITY

Inihandi ni: Binigyang-pansin nina:

GNG.MICHELE P. ORPELATA GNG.ELESIAH T. SUNGA

TIII HT III, FILIPINO

GNG.VILMA T. MARTIZON
MT I, ARALING PANLIPUNAN

Pinagtibay ni:
G. JUN S. NICOLAS
HT III, ARALING PANLIPUNAN
G. NOEL M. DE LOS REYES
PUNONGGURO I

52 Malakas St., Pinyahan, Quezon City

(02) 835226051
hs.floraylagan@depedqc.ph/ registrarylagan@gmail.com