2

Department of Education
National Capital Region
SCHOOLS DIVISION OFFICE
MARIKINA CITY

Music, Art, Physical Education, and Health

MUSIC
Unang Markahan – Modyul 2:
Ritmo

Writer: Mary Jane D. Liton

Cover Illustrator: Queenie Joy A. Calumpang

City of Good Character 0

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Alamin

Ang modyul ay nahahati sa dalawang aralin:

Aralin 2 – The Steady Beat
Aralin 3 – Rhythm and Steady Beat
Learning Competencies and Objectives:
1. maintains a steady beat when replicating a simple
series of rhythmic patterns (e.g. echo clapping,
walking, tapping, chanting, and playing musical
instruments.
2. performs a steady beat through claps, taps or striking
on percussive instruments.

Subukin

Gumuhit ng sa tapat ng pantig na may kumpas.

Pagmasdan ang halimbawa sa unang linya.

I I I l

Five little monkeys jumping on the bed

One fell down and bump his head

City of Good Character 1

Mama called
DISCIPLINE • GOODaTASTE
doctor and the doctor
• EXCELLENCE
 Aralin Ang Kumpas
2 (The Steady Beat)

Pagmasdang mabuti ang larawan.

Ano ang napansin mo sa larawan?

Ano kaya ang kanilang ginagawa?
Tumayo at gayahin natin ang ginagawa ng bawat sa
larawan.

Balikan

Ipalakpak ang rhythmic pattern.

Alin sa hulwarang ritmo sa taas ang may tunog at

walang tunog? Ipakita sa magulang o sa nakatatandang
kasama sa bahay kung tama ang ginagawa.
Muling ipalapak at bigkasin ang rhythmic pattern.

City of Good Character 2

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

Tuklasin

Tingnang ang larawan sa taas.

Ano kaya ang kaniyang ginagawa?
Gawin ang mga sumusunod:
● Ipikit mo ang iyong mga mata.
● Habang nakapikit ang iyong mga mata, ilagay
ang dalawang kamay sa tapat ng iyong dibdib.
Tanong:
● Anong nararamdaman mo?
● Anong tunog ng puso mo?
Maaaring ang naririnig mo ay ganito, “Lub-dub,
Lub-dub, Lub-dub”, isang, malakas at isang mahina.
Paano kung ang pakikinggan mo ay ang malakas
na tunog, “Lub – Lub – Lub”.
Ang tibok ng puso ang unang karanasan natin sa
beat, tintawag din itong pulse o pulso sa sa wikang
Filipino.

City of Good Character 3

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Mahalaga ang beat,ang beat ay tinawag na
kumpas dahil ito ang ginagamit sa pagbibilang sa
musika. Ibig sabihin ang isang beat ay katumbas ng
isang bilang.
Halimbawa

boom boom boom boom

1 2 3 4
(Ang bawat isang palo ay may isang bilang)

Suriin

Ipalakpak mo nga kung ano ang tibok ng puso mo

kapag nagpapahinga.
Paano naman kung tumatakbo ka? Subukan mo
ngang ipalakpak ang tibok ng puso mo.
Kung iyong napapansin mabagal ang iyong
pagpalakpak kapag nakapahinga ka o walang
ginagawa, at mabilis naman kapag galing ka sa
pagtakbo.

City of Good Character 4

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Ang beat ay pwedeng mabilis o mabagal, pero ang
tunog ay dapat pantay-pantay. Ang tawag dito ay
steady beat.
Halimbawa, tunog ng:

tibok ng puso tunog ng relo

Pagyamanin

A. Tumingin ka sa iyong paligid. Maglista ng limang

bagay na nagpapakita ng steady beat.
1.___________________________
2.___________________________
B. Lagyan ng ang mga larawang nagpapakita ng
steady beat at naman kung hindi.

City of Good Character 5

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Isaisip

Ang beat ay ginagamit sa pagbilang sa musika.

Laging pantay ang tunog kapag may beat o
steady beat.

Isagawa

A. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng steady

beat? Lagyan ng ang kahon kung ito ay
nagpapakita ng steady at naman kung hindi.

1. mga naglalakad na bata

2. sumasayaw sa parke

3. patak ng tubig na galing sa gripo

4. pagtalbog ng bola

5. tunog ng electric fan

City of Good Character 6

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 B. Yayain ang iyong magulang o nakatatandang
kasama sa bahay para kantahin ang “Leron Leron
Sinta”. Ipakita kung tama ang ginagawa.

Itanong sa mga bata:

1. Nasundan mo ba ang gawain?
2. Naisagawa mo ba ito nang tama?
3. Sabay mo bang naisagawa ang pagbigkas ng
awitin at pagpalakpak ng iyong mga kamay?
4. Nasiyahan ka bang isagawa ang gawain
kasamaang iyong magulang o nakatatandang
kasama sa bahay?

City of Good Character 7

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Tayahin

Gawin ang mga sumusunod:

1. Maghanap ng mga bagay sa bahay na maaaring
gamiting instrumento.
2. Ang tawag sa gawaing ito ay “Keep the Steady
Beat!”
3. Kapag nakahanap na ng instrumentong gagamitin,
pakinggan ang awiting “Bahay-Kubo” sa Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=RBb3S2LFxkQ

4. Handa na ba kayo? Simulan na!

Tayahin ang iyong sarili, gawin ito sa iyong kwaderno.
Oo Hindi
1. Nasundan mo ba ang gawain?
2. Naisagawa mo ba ito nang tama?
3. Nagawa mo ba ito ng mag-isa?
4. Nasiyahan ka bang nasundan mo ang
gawain?

City of Good Character 8

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Karagdagang Gawain

Panuto: Isulat kung Tama o Mali ang tinutukoy.

__________1. Ang larawang ito ay tinutukoy
ay nangangahulugan ng katahamikan,
may isang bilang.
__________2. Ang beat ay ginagamit sa pagbilang ng
musika.
__________3. Ang larawang ito ay
kumakatawan
sa stick notation na ( )

__________4. Ang pantay na daloy sa musika ay

maaring mabagal o mabilis.
__________5. Ang stick notation na ay katumbas
ng isang palakpak.

City of Good Character 9

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Subukin

A. Ipadyak ang kumpas o steady beat ng chant.

Pagkatapos ipadyak ang steady beat, ipalakpak
naman ang ritmo nito.

City of Good Character 10

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Aralin
Steady Beat vs. Rythm
3

Pagmasdan mabuti ang mga larawan. Ano – ano

ang kanilang ginagawa?

Balikan

A. Ipalakpak ang steady beat at bigkasin ang

chant.

City of Good Character 11

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 B. Awitin natin ang “Munting Basura, Ibulsa Muna!”
https://www.youtube.com/watch?v=kSmgWAfu2F0
Saan patungkol ang kanta? Anong mahalagang
pag-uugali ang nabanggit sa kanta?
Ikaw, bilang isang bata, sinusunod mo ba ang
alituntunin di lamang sa paaralan maging sa inyong
tahanan?
Awiting muli ang “Munting Basura, Ibulsa Muna!”
Ngayon, ano ang iyong naramdaman sa pag-awit
nito? Kayo ba ay natuwa o nagalak? Kayo ba ay
napaindak o napasayaw?

Suriin
Tama! Kung kayo ay napasayaw sa awiting “Munting
Basura, Ibulsa Muna!”, ito ang tinatawag na ritmo.
Sa ating unang aralin, naaalala mo pa ba kung ano
ang ritmo?
Tama! Ang ritmo ang nagbbigay galaw sa musika. Sa
katunayan, ang unang sangkap para makabuo ng musika
ay ang ritmo.
Ngayon naman, ano ang pagkakaiba ng steady beat
at ritmo?

City of Good Character 12

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Subukan mong ipadyak ang steady beat ng tula na
ito.

Rain rain go a- way,

Come a- gain some o-ther day.

Little children want to play.

Ngayon, subukan naman nating ipalkpak ang

rhythm o ritmo ng tula na ito.

Rain rain go a- way,

Come a- gain some o-ther day.

Little children want to play.

Ulit-ulitin upang makabisa ang pagkakaiba ng steady
beat at ritmo.

City of Good Character 13

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Pagyamanin

A. Iguhit ang puso kung ang linya ng rhyme ay

steady beat at masayang mukha 😊 naman
kapag ritmo.

________1. London bridge is falling down,

________2. Falling down,

________3. Falling down.

________4. London bridge is falling down

________5. My fair lady!

City of Good Character 14

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

B. Maglaro tayo ng switch and clap the rhyme. Kapag
ang kulay ng switch button ay asul, ipalakpak ang
steady beat ng chant, kapag naman berde,
ipalakpak naman ang ritmo nito.

Cinderella at the ball,

Cinderella had a fall,

When she fell she lost her shoe,

Cinderella Y-O-U

Isaisip

Ang beat o steady beat ay ang pulso ng musika, kung

saan nagsisimula ang ritmo.
Ang ritmo ay isang serye ng mga beat patterns na
nagbibigay buhay sa musika.

City of Good Character 15

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Isagawa

Ipalakpak ang steady beat sunod naman ang ritmo

nito.
Magsanay sa loob ng limang (5) minuto.
Jack En Poy
Hale Hale Hoy
Sino ang Matalo
Siyang Unggoy

Tayahin
Ipadyak ang kumpas o steady beat ng chant.
Pagkatapos ipadyak ang steady beat, ipalakpak
naman ang ritmo nito.

City of Good Character 16

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Panuto: Piliin ang tamang stick notation ng bawat
hulwarang ritmo. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
patlang.

____1.

A. B. C.

____2.

A. B. C.

____3.

A. B. C.

City of Good Character 17

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Sanggunian
Website
● https://brainly.ph/question/1478924
Mga Larawan
● https://www.dreamstime.com/illustration/baby-crying.html
● https://depositphotos.com/vector-images/dog-barking.html
● www.google.images
● https://www.pxfuel.com/en/search?q=wind+up+clock
● https://www.pinterest.ph/pin/119626933827442642/
● http://clipart-library.com/sit-quietly-cliparts.html
● https://www.pinterest.ph/pin/239887117627227851/
● https://gallery.yopriceville.com/Free-Clipart-Pictures/Cakes-
PNG/Chocolate_Cake_PNG_Clipart
● https://www.clipartmax.com/middle/m2K9A0m2b1G6b1N4_cake-clipart-chocolate-
cake-piece-of-cake-clipart/
● https://www.dreamstime.com/illustration/empty-shell.html
● https://www.clipartkey.com/view/obxJio_shell-clipart-clamshell-black-and-white-png-
clam/
● https://www.netclipart.com/isee/iiRmJiJ_boy-running-clipart/
● https://www.shutterstock.com/search/clip+arts+children+resting
● https://musicandsunshine.com/blog/the-way-you-hold-your-phone-can-tell-a-lot-
about-your-personality/
● https://www.dreamstime.com/illustration/cartoon-sleeping-dog.html
●
● https://www.slideshare.net/edithahonradez/mapeh-2-music-learners-manual-1st-
quarter
● www.google.images
● http://www.kodalyinspiredclassroom.com/2013/04/chants-for-steady-beat-and-way-
words-go.html
● https://www.youtube.com/watch?v=B3cOPX_x1DM
● https://www.youtube.com/watch?v=kSmgWAfu2F0

Libro
● Work it out with MAPEH
● The 21st Century MAPEH in ACTION, Hernandez-Zabala-Lacia-Limos-Delos Reyes
● Musika, Sining, Lakas at Sigla 2 Evangeline C. Lindayag

City of Good Character 18

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE

 Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Mary Jane D. Liton (SRES)

Editor: Zarah B. Nisay (SEHS)
Tagalapat: Maria Isabel G. Tutor
Tagapamahala:
Sheryll T. Gayola
Pangalawang Tagapamanihala
Pinunong Nanunuparan - Tanggapan ng Tagapamanihala

Elisa O. Cerveza
Hepe - CID
Pinunong Nanunuparan - Tanggapan ng Pangalawang Tagapamanihala

Jovita Consorcia F. Mani

Superbisor sa MAPEH

Ivy Coney A. Gamatero

Superbisor sa LRMS

Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Schools Division Office- Marikina City

Email Address: sdo.marikina@deped.gov.ph

191 Shoe Ave., Sta. Elena, Marikina City, 1800, Philippines

Telefax: (02) 682-2472 / 682-3989

City of Good Character 19

DISCIPLINE • GOOD TASTE • EXCELLENCE