Masusing Banghay Aralin sa Filipino

l. Layunin
Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Natutukoy at naipaliliwanag ang mahalagang kaisipan sa binasang pabula
2. Magampanan ang pagsusuri at pag-analisa sa pabula ng "Ang Batang
Paru-Paro" upang maunawaan ang mga karakter, tema, at aral na ipinapahayag
nito.
3. Makalikha ng sariling pabula.

ll. Paksang Aralin

Paksa: Pabula: Ang Batang Paruparo
Sanggunian: VideoClip mula sa YouTube
Kagamitan: Laptop, Projector, Lapel, PowerPoint Presentation, VideoClip mula sa
YouTube

lll. Pamamaraan

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain

● Panalangin
Tatawag ang guro ng nakatalagang (Pumunta sa harap ang nakatalagang
manalangin) Magsitayo ang lahat mag-aaral at nagsimulang manalangin)
at tayo ay manalangin. Sa ngalan ng Ama, ng anak, at espirito
Santo, Mahal naming Ama, pauna po sa
lahat, maraming salamat sa araw na ito.
Nawa'y sa pamamagitan ng iyong
patnubay at gabay ay maging
makabuluhan ang pangyayari sa araw na
ito. Maging ligtas ang lahat at malayo sa
masama. Sa ngalan mo Ama, Amen.

● Pagbati
Magandang umaga klase! Magandang umaga rin po, Bb. Ebeza!

● Pagsasaayos ng silid at pag tsek

ng atendans
 Bago natin pormal na simulan ang
klase, mangyari lamang na
matugunan ang unang tuntunin.
Isaayos nang naaayon sa linya ang
bawat upuan at tiyakin ang
kalinisan ng ating silid. Matapos
nito ay dadako tayo sa pag-uulat
sa atendans.
(Isinaayos ng mag-aaral ang sari-sariling
upuan at sinilip ang bawat korner ng
kanilang pwesto para sa pagtiyak sa
kalinisan.) (Tumayo ang presidente ng
klase) Para po sa araw na ito ay
ikinalulugod kong iulat na walang liban sa
a klase.

B. Balik-aral
Bago tayo tumungo sa ating (Nagtaas ng kamay ang mga mag-aaral)
bagong aralin, balikan muna natin
ang araling tinalakay noong
nakaraan.

Maaaring magtaas ng kamay ang

nais sumagot.
(Tumayo ang mag-aaral) Ang ating
Nagtawag ang guro araling tinakalay noong nakaraan ay
tungkol sa Pabula.

(Tinanggap ng mag-aaral ang chip para

Mahusay! sa gantimpala sa tamang kasagutan.)

(Nagtawag ang guro)

Ano naman ang kahulugan ng
Pabula?
(Tumayo ang mag-aaral) Ito ay isang uri
Nagtawag ang guro ng panitikan na may layunin na magbigay
ng mga aral sa pamamagitan ng mga
kwentong may mga tauhang hayop.

Magaling!

C. Panlinang na Gawain

● Pagganyak
(Ang guro ay magpapakita ng mga
larawang kaugnay sa paksa)
 Mga mag-aaral, alam niyo ba kung (Nagtaas ng kamay ang buong klase)
anong pangalan ng hayop ang Ang pangalan po ng hayop na aming
nakikita niyo? nakikita ay isang Paruparo!

Magaling!! Ito nga ay isang

Paruparo.

Dito naman sa larawang ito, ano sa

inyong palagay ang ipinapakita
nito?
.

Nagtawag ang guro

(Sumagot ang mag-aaral) Sa larawan

Tama!! pong iyan ay may isang palayan at may
mga nagtatanim.

● Paglalahad ng Paksa
Base sa ating ginawang aktibidad, (Sasagot ang mag-aaral) Sa aking
may ideya ba kayo kung ano ang palagay, maaari rin pong tungkol sa
ating tatalakayin ngayong araw? pinagmulan ng Paruparu ang magiging
paksa.
(tatawag ang guro ng mga
mag-aaral at aalamin ang kanilang
mga kasagutan) (Sasagot rin ang isa pang mag-aaral)
Para po sa akin, batay sa nakita naming
imahe ng Paruparo, tingin ko po ay may
Maraming salamat sa inyong mga kaugnayan sa Paruparo ang talakayan
ideya. Ngayon ay tutungo na tayo ngayong araw. Maaaring sa katangian
sa ating tatalakaying isang nito o ito mismo ang bibida sa isang
Pabulang pinamagatang “Ang istorya.
Batang Paruparo”.

Handa na ba kayong makinig (Ang mga mag-aaral ay

klase? Kung handa na ay bumuntong-hininga ng isang beses)
 mangyaring bumuntong hininga
lamang ng isang beses.

● Pagtalakay sa Paksa
Ang guro ay magpapanood ng
isang pabula na may pamagat na
"Ang Batang Paruparo" sa
pamamagitan ng animation mula
sa YouTube.

Munting paalala lamang klase, Mga Tuntunin:

bago natin panoorin ang pabula ay 1. Manood at makinig lamang.
maari niyo munang basahin ang Iwasan ang pag-iingay.
mga tuntunin na mababasa sa
inyong harap. 2. Manatiling nakaupo at maaaring
magsulat ng mga mahahalagang
Magtatawag ang guro ng tatlong tala sa mapapanood na pabula.
mag-aaral upang basahin ang mga
tuntunin. 3. Mag-enjoy sa panonood at
pagkatapos ay ibahagi ang
natutunan sa pabula.
Ngayon ay batid na ninyo ang mga
tuntunin, nakikita kong handa na
ang lahat at maaari ng magsimula
sa panonood.

Ang guro ay nagsimula ng e-play

ang video.

● Pagtataya
Panuto: Sagutin ang mga
sumusunod ng tanong.

Ang guro ay magtatawag ng mga (Ang mga mag-aaral ay sasagot)

mag-araal na sasagot

1. Tungkol saan ang kwento? Ang kwento ay tungkol sa mag-asawang

paru-paru na mayroong pilyong anak na
nasa Pupa pa lamang ngunit
nagmamadali nang lumabas.

2. Sino-sino ang mga tauhan Ang mga tauhan sa Pabula ay Babaeng

sa Pabula? Ano ang Paruparo na kulay rosas at pula ang mga
katangian ng bawat isa sa pakpak, Ang Lalaking Paruparovna kulay
kanila? puti at dilaw ang mga pakpak at sa
 tuwing bumubuka at lumilipad ang
kanilang mga pakpak,ito’y tila nagiging
bahaghari sa ganda. Ang kanilang anak
na nasa pupa pa lamang na nakadikit sa
sanga ng puno ng mangga.

3. Base sa inyong napanood, Ang batang paruparo ay matigas ang ulo

Anong katangian ang taglay at hindi marunong makinig sa kanyang
ng batang paruparo? mga magulang.
Ipaliwanag.

● Paglalahat
Kung kayo ang batang Paruparo, (Sasagot ang mga mag-aaral)
kayo ang nasa katayuan niya na
nais nang makalabas sa pupa at
nagnanais nang masilayan ang
ganda ng tanawin,ano ang inyong
gagawin? Gagawin niyo rin ba ang
kanyang ginawa o hindi.
Ipaliwanag.

Magtatawag ang guro

Bilang panghuling gawain sa araw (Sasagot ang mga mag-aaral)

na ito ay magbabahagi lamang
kayo ng sarili niyong napulot na
aral batay sa pinanood nating
pabula.

IV. Ebalwasyon
Isulat sa kwaderno ang inyong repleksyon tungkol sa pabulang napanood at isa-isahin
ang mahahalagang pangyayari dito. Magbigay ng ilang halimbawa na may kaugnayan
dito.

V. Takdang Aralin
Isipin mong ikaw ay isang hayop, malaya kang pumili ng kahit anong uri ng hayop na
iyong nais o paborito. Lilikha ka ng iyong sariling pabula na ang daloy ng istorya ay ang
iyong pangarap na maranasan o mangyari sa iyong buhay bilang isang hayop. Isulat ito
sa isang malinis na papel.