Pangngalan:__________________________ Degree/Antas sa Pagtuturo:_______________

Paaralan:_____________________________ Bilang ng Taon sa Pagtuturo:______

Talahanayan 1

Mga Paksa sa Unang Markahan ng Filipino 7

Module Aralin Paksa

1 1.1 Kuwentong Bayan ng Maranao: Nakalbo ang Datu

1 1.2 Pabula ng Maranao: Ang Aso at ang Leon

1 1.3 Epiko mula sa Darngan ng Maranao: Prinsipe Bantugan

1 1.4 Maikling Kuwento mula sa Cotabato: Reynang Matapat

1 1.5 Dula mula sa Sulu at Lanao: Datu Matu

 Antas ng Balidasyon ng TALASTUKLAS Instruksyunal bidyo sa Filipino 7 Batay sa
Layunin

Sagisag:

Halagang Deskriptibong Katumbas Interpretasyon (I)

Puntos (DK)

4 Lubos na Nakamit (LN) Lubos na Nakamit ang Kasanayan (LNK)

3 Nakamit (N) Nakamit ang kasanayan (NK)

2 Hindi Gaanong Nakamit Hindi Gaanong Nakamit ang Kasanayan

(HGN) (HGNK)

1 Hindi Nakamit (HN) Hindi Nakamit Ang Kasanayan (HNK)

Sagisag: Halagang Puntos , Deskriptibong Katumbas (DK), Interpretasyon, Ranggo

Ang layunin ng bidyu aralin ay… Halagang DK I Rang

Puntos go

1. Naaayon sa mga paksa ng bawat aralin sa unang

markahan.

2. Mahusay na naplano, nabalangkas, at naisaayos.

3. Isinaalang-alang ang mga “Most Essential Learning

Competency” (MELC) sa bawat aralin
4. Nauugnay sa mga paksa ng bawat aralin ng mga mag-
aaral mula sa kanilang modyul.

5. Higit na nakabatay sa pangangailangan ng mga mag-

aaral sa pagkatuto.

6. Isinangguni sa mga eksperto sa paggawa ng bidyo aralin

Antas ng Balidasyon ng TALASTUKLAS Instruksyunal bidyo sa Filipino 7 Batay sa

nilalaman

Sagisag:

Point Hanay ng Deskriptibong Interpretasyon (I)

Value Estatistika Katumbas (DK)

4 3.50-4.00 Lubos na Nakamit (LN) Lubos na Nakamit ang Kasanayan

(LNK)

3 2.50-3.49 Nakamit (N) Nakamit ang kasanayan (NK)

2 1.50-2.49 Hindi Gaanong Nakamit Hindi Gaanong Nakamit ang

(HGN) Kasanayan (HGNK)

1 1.00-1.49 Hindi Nakamit (HN) Hindi Nakamit Ang Kasanayan

(HNK)
Ang nilalaman ng bidyu aralin ay… Hanay ng DK I Ranggo
Estadistika

1.Simple at madaling naunawaan ng mga mag-aaral.

2. Nagsimula ang bidyo sa isang nakakaganyak na

pagpapakilala sa

Pukawin ang interes?

3.Ganap na natalakay.

4.Suportado ng mga inilahad na paksa at mga

halimbawa.

5.Ang bidyo na ito ay tumulong sa mga mag-aaral na

mas maunawaan ang impormasyon sa aklat.

6.kinakitaan ng mga interesadong paksa na humikayat

sa mga mag-aaral para makinig.

7.Ang nilalaman ng bidyo ay tumpak at napapanahon

8. Malikhain ang pagkagagawa ng Instruksyunal
Bidyo

9. Mayroon pagkakataon na nagkaruon ng pagninilay,

katahimikan, o oras para sa mga mag-aaral upang
mag-react sa isang eksena o pahayag

10. Sinubukan nitong saklawin ng sobrang mga

materyal kaysa ipakilala ang maraming detalye

11. Binigyan ng instruksyunal na bidyo na ito ng

pagkakataon ang mga mag-aaral na magkaruon ng
pagmumuni-muni

Komento:_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________
 Talahanayan 2

Mga Paksa sa Unang Markahan ng Filipino 7

Module Aralin Paksa

1 1.1 Kuwentong Bayan ng Maranao: Nakalbo ang Datu

1 1.2 Pabula ng Maranao: Ang Aso at ang Leon

1 1.3 Epiko mula sa Darngan ng Maranao: Prinsipe Bantugan

1 1.4 Maikling Kuwento mula sa Cotabato: Reynang Matapat

1 1.5 Dula mula sa Sulu at Lanao: Datu Matu

Panuto: I-rate ang video gamit ang numerong 1 hanggang 5 ayon sa mga kategoryang ito:

1 – Labis na Hindi Sumasang-ayon

2 - Hindi Sumasang-ayon

3 - Neutral

4 – Sumasang-ayon

5 - Labis na Sumasang-ayon
Panuto: Lagyan ng tsek ang numero na sumusunod basi sa iyong pagsusuri para sa bawat

kategorya. Maari ka ring magbigay ng mga komento kung kinakailangan.

Disenyo Ng Bidyo 1 2 3 4 5

Kalidad ng Biswal

1.Ang intruksyunal na bidyo ay maayos na inihanda, at may

magandang estruktura.

2.Sa instruksyunal na bidyo na ito, nagbibigay ito ng feedback

sa mga mag-aaral upang malaman nila kung tama o mali ang
kanilang mga sagot

3.Madalas akong naguluhan o nawalan ng direksyon, at hindi

malinaw kung ano ang pokus.

4.Ang mga pagbabago ng eksena ba ay tila angkop?

5.Ginagamitan ng mga espesyal na epekto upang mapahusay

ang pag-aaral sa pamamagitan ng pagtutok sa mga partikular
na katangian sa kung ano ang nakikita

6.Ginagamitan ng iba't ibang uri ng mga pagkuha ng kamera,

mula sa close-up hanggang sa long shot, upang magbigay ng
pagkakaiba sa bidyo.

7.Nakapagbibigay saya ang disenyo at hitsura ng

instruksyunal bidyo na ito
8.Ito ay magbibigay ng kasiyahan sa mga bata.

Kalidad ng Audio

9.Naaangkop ang bokabularyo ng pagsasalaysay para sa

inaasahang mga tagapakinig

10.Sapat ang bilis ng pagsasalaysay upang mauunawaan.

11.Ang musika ay tugma sa mga biswal na epekto at audio sa

pagsasalaysay.

12.Ginagamitan ng sound effect upang mabigyang-diin ang

Biswal na bahagi ng instruksyunal bidyo.

Komento:_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________