‫القراني‬

‫هديراءة‬
‫فيفي الق‬ ‫درس‬
‫درس‬ ‫مذكرة‬
‫مذكرة‬

‫المستوى ‪ :‬السنة الثانية‬

‫التوقيت ‪ 03 :‬دق‬
‫الكفاية المستهدفة ‪ :‬التالوة السليمة لسورة العصر‬
‫هدف الحصة ‪ :‬استظهار سورة العصر‬

‫الحصة‬
‫سير الحصة‬
‫نشاط المتعلمين‬ ‫نشاط المعلم‬ ‫المراحل‬
‫يقوم المتعلمون باستظهار السورة السابقة‬ ‫ماهي السورة التي قمنا بحفظها‬ ‫تعهد‬
‫( سورة الهمزة )‬ ‫سابقا ؟‬ ‫المكتسبات‬
‫السابقة‬
‫و التهيئة‬
‫االنصات و الخشوع‬ ‫تالوة من قبل المعلم و تقديم تسجيل‬ ‫التدريب‬
‫االستظهار ان كان هناك من يحفظ‬ ‫مع حث المتعلمين على االنصات و‬
‫السورة‬ ‫الخشوع‬
‫التالوة و التقييم و التعديل و االصالح‬ ‫طرح السؤال التالي ‪ :‬من منكم يحفظ‬
‫سورة العصر‬
‫التدريب على تالوة السليمة لاليات‬
‫عبر التكرار و اعتماد السبورة‬
‫فالمصحف‬
‫تصحيح أخطاء التالوة و حث‬
‫المتعلمين على االصالح الذاتي و‬
‫اصالح متعلم‪-‬متعلم‬
‫التالوة و العمل فرقيا لتجويد الحفظ‬ ‫التحفيظ بالمحو التدريجي‬
‫(كتابة االية على السبورة ترقيم‬
‫مفرداتها محو المفردات مفردة الحث‬
‫على االستظهار تشجيع االصالح‬
‫الذاتي و اصالح متعلم متعلم )‬
‫اختيار عينة من التالميذ‬ ‫التقييم‬
‫و دعوة كافة أعضاء الفصل الى‬
‫الحفظ‬