1

December 7, 2023 Face to Face

(Thursday)

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 6

Unang Markahan

Serafica, Wilma C.

Barbosa, Maria Ashley Denise M.

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng

Pamantayang pagkilala sa sarili bilang nilikha na may dignidad.
Pangnilalaman

Naisasagawa ng mag-aaral ang mga sariling kilos ng pagkilala

Pamantayan sa sa sarili bilang nilikha na may dignidad upang malinang ang
Pagganap pagpapahalaga sa sarili.
● Naisasabuhay ang pagpapahalaga sa sarili sa
pamamagitan ng pagbabahagi ng talento at
pagpapaunlad ng mga gawi.
a. Natutukoy ang mga sariling kilos ng pagkilala sa
sarili bilang nilikha na may dignidad;
b. Napatutunayan na ang pagkilala sa sarili bilang
Kasanayang nilikha na may dignidad ay nagmumula sa
Pampagkatuto kaniyang pagkabukod-tangi sa lahat ng nilalang
at ito ang batayan ng paggalang sa sarili at
kapuwa; at
c. Nailalapat ang mga sariling kilos ng pagkilala sa
sarili bilang nilikha na may dignidad (hal.
pagpapaunlad ng sariling talento bilang kaloob
ng Diyos sa bawat isa).
Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:
Mga Layunin
a. Pangkabatiran:
DLC A, B, & C, & Natutukoy ang mga sariling kilos ng pagkilala sa sarili bilang nilikha
Statement: na may dignidad;
a. Natutukoy ang mga
 2

sariling kilos ng b. Pandamdamin: (Pagpapahalaga sa sarili)

pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad; naipaiiral ang pagpapahalaga sa sarili sa pamamagitan ng
b. Napatutunayan na ang
pagpapaunlad ng mga gawi; at
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad c. Saykomotor:
ay nagmumula sa
kaniyang pagkabukod- nailalapat ang mga sariling kilos ng pagkilala sa sarili bilang nilikha
tangi sa lahat ng na may dignidad.
nilalang at ito ang
batayan ng paggalang sa
sarili at kapuwa; at

c. Nailalapat ang mga

sariling kilos ng
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad
(hal. pagpapaunlad ng
sariling talento bilang
kaloob ng Diyos sa
bawat isa).

Paksa Mga Sariling Kilos ng Pagkilala sa Sarili Bilang Nilikha na

May Dignidad
DLC A &
Statement:

Natutukoy ang mga

sariling kilos ng
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad;

Pagpapahalaga Pagpapahalaga sa sarili (Valuing oneself)

(Moral)
Sanggunian
1. Acads Place. (n.d.). Ano ang dapat gawin upang
(in APA 7th edition
format, mapahalagahan ang dignidad ng isang tao?
indentation) https://www.acadsplace.com/2018/10/paano-
pahalagahan-ang-dignidad.html
2. DepEd. (2020). Edukasyon sa Pagpapakatao 10 Unang
Markahan - Modyul 7: Dignidad: Batayan ng
Pagkabukod-tangi ng Tao
https://asnhs.net/images/modules/grade10/Edukasyonsa
Pagpapakatao/PDF/EsP10_Q1_Mod9_Dignidad
%20Batayan%20ng%20Pagkabukod-tangi%20ng
%20Tao_FINAL07282020.pdf

3. DepEd Tambayan. (2020). Edukasyon sa Pagpapakatao 7

 3

Ikalawang Markahan - Modyul 5: Ang Dignidad ng

Tao
https://depedtambayan.net/wp-content/uploads/2021/1
2/ESP7-Q2-Mod5_Ang-Dignidad-ng-Tao_v2.pdf

4. DepEd Tambayan. (2022, March 10). Edukasyon sa

Pagpapakatao 10 Unang Markahan – Modyul 8: Ang
Kahulugan ng Dignidad • Depedtambayan.net.
https://depedtambayan.net/edukasyon-sa-
pagpapakatao-10-unang-markahan-modyul-8-ang-
kahulugan-ng-dignidad/

5. Honorable Character. (n.d.) Teaching kids respect in the

classroom. (n.d.). HONORABLE CHARACTERTM.
https://www.honorablecharacter.com/pages/teaching-
kids-respect-in-the-classroom

6. Mejia-Santiago, R. (n.d.). Modyul 8. EDUKASYON SA

PAGPAPAKATAO. Grade7 Pinagbuhatan High
School.
https://phsedukasyonsapagpapakataogr7.weebly.com/
modyul-8.html
 4

Traditional Instructional Materials

● Printed Materials/Worksheet

Digital Instructional Materials

● Telebisyon
● Laptop
Mga
Kagamitan

Pangalan at
Larawan ng
Guro

(Ilang minuto: 5) Technology

Integration
Stratehiya: Pag-aanalisa ng larawan
Panlinang Na Panuto: Susuriing mabuti ng mga mag-aaral ang App/Tool:
Gawain larawan. Vimeo

Link:
Logo:

Description:

Picture:

Mga Gabay na Tanong:

 5

1. Ano ang una mong napansin sa larawan?

Bakit?
2. Anong pinapakita ng mga tao sa larawan?
3. May pagkakapareho at pagkakaiba ba ang
mga pinapakita ng mga tao sa larawan? Paano
mo nasabi?

Pangunahing (Ilang minuto: 7) Technology

Gawain Integration

DLC A & Dulog: Values Clarification Approach App/Tool:

Statement: Stratehiya: Pagbibigay ng sariling kilos
Natutukoy ang mga Link:
sariling kilos ng Panuto: Ilalagay ng mga mag-aaral sa puzzle Logo:
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad; pieces ang mga sariling kilos na nagpapakita ng
pagiging nilikha na may dignidad at kukulayan
ito. Hahanap ang mga mag-aaral ng kapareha at Description:
magpalitan ng gawa.

Picture:

Halimbawa:
 6

Mga (Ilang minuto: 5) Technology

Katanungan Integration
1. Ano-anong mga sariling kilos ang inilagay mo
DLC A, B, & C, & na nagpapakita ng pagkilala sa sarili bilang App/Tool:
Statement:
nilikha na may dignidad? Bakit? (Pangkabatiran)
a. Natutukoy ang mga Link:
sariling kilos ng 2. Ano ang naramdaman mo habang inilalagay Logo:
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad; sa gingerbread man ang mga sariling kilos na
b. Napatutunayan na ang ito? Bakit? (Pandamdamin)
pagkilala sa sarili bilang Description:
nilikha na may dignidad 3. Madalas mo bang maipakita ang mga kilos na
ay nagmumula sa
kaniyang pagkabukod- ito sa ibang tao? Ipaliwanag. (Pangkabatiran) Picture:
tangi sa lahat ng
nilalang at ito ang
batayan ng paggalang sa
4. May pagkakapareho at pagkakaiba ba ang
sarili at kapuwa; at iyong isinulat sa gingerbread man sa iyong
c. Nailalapat ang mga kapareha? Ano ang napagtanto mo?
sariling kilos ng
pagkilala sa sarili bilang (Pandamdamin)
nilikha na may dignidad
(hal. pagpapaunlad ng
sariling talento bilang 5. Sa tingin mo nagpapakita ba ng
kaloob ng Diyos sa
bawat isa).
pagpapahalaga sa sarili ang pagkilala at
pagbibigay galang sa dignidad ng tao at sarili?
Bakit? (Pandamdamin)
6. Sa paanong paraan mo mapapanatili ang mga
sariling kilos na nagpapakita ng paggalang sa
 7

dignidad ng tao? (Saykomotor)

Pangalan at
Larawan ng
Guro

Pagtatalakay (Ilang minuto: 20) Technology

Integration
DLC A, B, & C, & Outline 1
Statement:
App/Tool:
a. Natutukoy ang mga
● Depinisyon ng dignidad at Dignidad Link:
sariling kilos ng bilang likas ng tao (DLC A) Logo:
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad;
● Dignidad bilang batayan ng pagkabukod-
tangi ng tao at obligasyon sa kapwa Description:
b. Napatutunayan na ang
pagkilala sa sarili bilang
(DLC B)
nilikha na may dignidad ● Mga paraan kung paano maipapakita ang Picture:
ay nagmumula sa
kaniyang pagkabukod-
pagkilala sa sarili at kapwa na may
tangi sa lahat ng dignidad (DLC C)
nilalang at ito ang
batayan ng paggalang sa
● Pagpapahalaga sa dignidad ng tao
sarili at kapuwa; at (General DLC)
c. Nailalapat ang mga
sariling kilos ng Nilalaman:
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad
(hal. pagpapaunlad ng
DIGNIDAD
sariling talento bilang Ang dignidad ay salitang Latin na
kaloob ng Diyos sa
bawat isa).
dignitas, na nagmula sa salitang dignus
na nangangahulugang “karapat-dapat”.
Ibig sabihin lamang nito, na dahil sa
dignidad ng tao, karapat-dapat niyang
pagpahalagahan at galangin ang kaniyang
sarili at kapuwa. Likas sa tao ang
kanyang dignidad. Walang sinuman ang
pwedeng kumuha nito mula sa kanya.
Ang dignidad ng tao ay hindi nakabatay
sa kanyang edad, yaman, estado sa
buhay, posisyon sa lipunan o naabot na
pinag-aralan.

Bigyan ko kayo ng halimbawa. Kayong

mag-aaral ay may kanya-kanyang
 8

dignidad na kailangan ko galangin at

pahalagahan. Gayundin kayo sa akin,
kailangan niyo rin pahalagahan at
galangin ang aking dignidad pagkat tayo
ay pantay-pantay lamang. Gayundin sa
mga taga paglinis dito sa paaralan, mga
gwardya sa labas, mga tindera, ang
punong-guro ng paaralan, magulang,
kaibigan at iba pang tao na ating
nakakasalamuha sa pang-araw-araw.
Dapat sila ay ginagalang at
pinapahalagahan.

DIGNIDAD BILANG PAGKABUKOD-TANGI

NG TAO
1. Ang tao bilang natatanging nilikha ng
may likha, ito ay naiiba at may likas na
dignidad.
2. Ang dignidad ng tao ay hindi maaari
malabag, makuha, maagaw o maipagkait
sa kanya.

DIGNIDAD BILANG OBLIGASYON SA

KAPWA
Tumungo tayo sa inihayag ni Propesor
Patrick Lee. Ayon sa kanya, dignidad ang
dahilan kung bakit ang bawat tao ay may
obligasyon ayon sa mga sumusunod:
1. Igalang ang sariling buhay at buhay ng
kapwa. Pangalagaan ang sarili at gayun
din ang kapwa.
2. Isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa
bago kumilos. Laging iisipin kung ang
gagawin ay makakabuti sa iyong kapwa.
3. Pakitunguhan ang iyong kapwa ayon sa
iyong nais gawin nilang pakikitungo sa
iyo. Laging iisipin na igalang ang
karapatan ng kapwa, pahalagahan ang
pagmamahalan, kapayapaan, at
katotohanan upang tumungo sa mabuting
 9

pakikipag-ugnayan.

MGA HALIMBAWA
Mga halimbawa nang paggalang sa dignidad ng
sarili at kapwa:
1. Hindi pagsigaw sa kapuwa.
2. Pakikinig sa kapuwa pag sila ay
nagsasalita.
3. Maging bukas sa pakikipag-ugnayan.
4. Aminin pag nagkakamali.
5. Maging malaya sa paghayag ng sarili at
ganun din sa kapuwa.

MGA GAWI UPANG MAPAHALAGAHAN

ANG DIGNIDAD NG TAO
1. Laliman ang pag-unawa sa lahat ng
bagay.
2. Magbigay sa kapwa na walang kapalit.
3. Huwag mangmata ng kapwa.
4. Huwag gumawa na ikasasama ng kapwa.
5. Tumulong sa Kapwa

Paglalapat (Ilang minuto: 5) Technology

Integration
DLC C. & Statement: Stratehiya: Manifestation Letter
c. Nailalapat ang mga Panuto: App/Tool:
sariling kilos ng Gagawa ang mag-aaral ng isang liham na Link:
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad naglalaman kung paano nito papahalagahan at Logo:
(hal. pagpapaunlad ng igagalang ang dignidad ng kanyang sarili at
sariling talento bilang
kaloob ng Diyos sa kapwa, sa sarili nitong paraaan. Ang liham ay Description:
bawat isa). magsisilbing palatandaan at manipestasyon na
maging mabuti sa kapwa. Picture:
MARIA
ASHLEY Rubrik:
DENISE
BARBOSA
 10

Halimbawa:

Pagsusulit (Ilang minuto: 10)

Technology
Outline: A. Multiple Choice Integration
1. Depinisyon ng
dignidad

Panuto: Bilugan ang letra ng tamang sagot sa App/Tool:

2. Saan nagmumula ang
dignidad
 11

3. Dignidad bilang bawat bilang. Link:

batayan ng obligasyon
ng bawat tao 1. Ano ang kahulugan ng dignus sa aralin? Description:
a. Dapat Note:
4. Mga halimbawa nang
paggalang sa dignidad b. Dignitas
ng kapuwa
c. Dignidad
d. Karapat-dapat Picture:
2. Ayon sa aralin, likas sa tao ang kanyang
dignidad. Ano ang ibig sabihin nito?
a. Dahil likas sa tao ang kanyang
dignidad, walang maaaring
makakuha o bawiin ito sa kanya.
b. Nakukuha ng tao ang kanyang
dignidad kung ito ay may
posisyon sa lipunan.
c. Likas sa tao ang kanyang
dignidad ngunit kailangan niya ito
paghirapan.
d. Ipinanganak ang tao na may
dignidad at ito ay maaaring kunin
sa kanya.
3. Ano ang golden rule na tinukoy sa
aralin?
a. Pantay-pantay ang lahat ng tao.
b. Nilikha ang tao sa kawangis ng
may likha.
c. Huwag gawin sa iba ang ayaw mo
gawin sa iyo.
d. Igalang ang buhay ng sarili at
buhay ng ibang tao.
4. Kanino nagmula ang dignidad bilang
batayan ng obligasyon ng bawat kapuwa?
a. Tomas Lee
b. Sto. Tomas
c. Patrick Lee
d. Patrick Tomas
5. Sa ilalim ay mga halimbawa kung paano
maipapakita ang paggalang sa dignidad
ng kapwa, maliban sa isa:
a. Pakikinig sa opinyon ng kapuwa
kahit pa ito’y taliwas sa sariling
 12

opinyon.
b. Hayaang ihayag ng kapuwa ang
kanyang sarili
c. Sigawan ang kaklase dahil ito ay
nakakainis.
d. Aminin at humingi ng paumanhin
sa pagkakamali na ginawa.
Tamang sagot:
1. D
2. A
3. C
4. C
5. C

B. Sanaysay

Panuto: Sagutan ang mga sumusunod na tanong

na hindi bababa sa dalawang pangungusap at
hindi hihigit sa limang pangungusap.

Tanong Bilang 1:
Bilang isang mag-aaral, paano mo ipapakita ang
pagpapahalaga at paggalang sa sariling
dignidad?

Inaasahang sagot:
Kung ang sarili man ay makaranas ng hindi
magandang gawain ay handa ako ipaglaban ang
aking sarili sa iba. Hindi ko hahayaan na ako’y
tapak-tapakan ng ibang tao. Sisiguraduhin ko rin
na ako’y presentante at maayos sa lahat ng
pagkakataon.

Tanong Bilang 2:
Sa iyong palagay, bakit importante na ating
kilalanin ang dignidad at pagkakapantay-pantay
ng tao?

Inaasahang sagot:
Importante na kilalanin natin ang dignidad ng
 13

bawat tao at ito’y galangin upang lahat ay

maging makakasundo-sundo at tayo ay
mamuhay sa isang mapayapang mundo. Dahil
kung hahayaan natin ang bawat isa na maliitin
ang bawat isa sa atin, maaari ito magresulta sa di
kaaya-ayang pagtatalo at kaguluhan.

Rubriks para sa paggawa ng sanaysay:

Technology
Takdang- (Ilang minuto: 3) Integration
Aralin Stratehiya: Pic Collage
App/Tool:
DLC A, B, & C, & Panuto: Sa ⅛ illustration board, gumawa ng pic
Statement: collage gamit ang sariling larawan na Link:
nagpapakita ng paggalang sa dignidad ng tao at Logo:
a. Natutukoy ang mga
sariling kilos ng sarili.
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad;
Rubrik: Description:
b. Napatutunayan na ang
pagkilala sa sarili bilang Picture:
nilikha na may dignidad Criteria Diskripsyon Iskor
ay nagmumula sa
kaniyang pagkabukod-
tangi sa lahat ng Pagkamalikhain Malinis at
nilalang at ito ang 10 maganda ang
batayan ng paggalang sa
sarili at kapuwa; at pagkakagawa.
c. Nailalapat ang mga Nilalaman Ang mga larawan
sariling kilos ng
 14

10 ay akma sa tema.

TOTAL: 20

Halimbawa:
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad
(hal. pagpapaunlad ng
sariling talento bilang
kaloob ng Diyos sa
bawat isa).

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.grupobsg.com.br
%2Fvision-board-ideas-oo-
QJ5P9eH0&psig=AOvVaw3L9gjNWFyg2xbRvQqw1wIe&ust=169995960305800
0&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBIQjRxqFwoTCMCTtpXpwII
DFQAAAAAdAAAAABAR
Panghuling (Ilang minuto: 5) Technology
Gawain Integration
Stratehiya: Exit Ticket
DLC A, B, & C, & App/Tool:
Statement: Panuto: Sasagutan ng mga mag-aaral ang Exit Link:
Ticket na ibibigay ng guro: tatlong (3) bagay na
a. Natutukoy ang mga
sariling kilos ng kanilang natutunan mula sa talakayan, dalawang Logo:
pagkilala sa sarili bilang (2) bagay na gusto pa nilang matutunan at isang
nilikha na may dignidad;
(1) tanong sa naging talakayan.
b. Napatutunayan na ang
pagkilala sa sarili bilang Description:
nilikha na may dignidad
ay nagmumula sa
kaniyang pagkabukod- Picture:
tangi sa lahat ng
nilalang at ito ang
batayan ng paggalang sa
sarili at kapuwa; at

c. Nailalapat ang mga

sariling kilos ng
pagkilala sa sarili bilang
nilikha na may dignidad
(hal. pagpapaunlad ng
sariling talento bilang
kaloob ng Diyos sa
bawat isa).
15